五年級調查報告3篇
一、調查目的
蒐集街頭招牌、小廣告錯別,向有關部門提出改進意見,讓人們做到良好的用規範,不被街頭錯別誤導。
二、材料分析
通過一個下午地調查,我跑遍了十來家小商店、餐館,在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發現了不少的錯別,比如:“傢俱店”寫成“傢俱店”;“補胎充氣”寫成“補台衝氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫成“尋人啟示”,那些看尋人啟事的人就納悶兒了:找個人咋有什麼道理呢?
更可笑的還在後頭呢:摩托車的廣告:“騎”樂無窮;餐館廣告:“食”全“食”美;滅蚊廣告:默默無“蚊”;塗料廣告:好色之“塗”; 冰箱廣告:製冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無恐;口腔門診廣告:“快治”人口;禮品店廣告:“禮”所當然;打印機廣告:百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別,讓人啼笑皆非。
三、錯別原因
1.寫人為了讓自己的招牌能吸引人,所以故意修改成語做廣告。
2.寫人不夠仔細,中國漢有很多都特別相近,比如“木頭”寫成“術頭”,只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。
3.義分析時有點誤差,沒能完全理解的意思,以至於用錯了。
4.寫人因貪圖方便而寫了一些不規範的簡化或別。如有人將“酒”寫成“九”,把“餅乾”寫成了“並幹”,這種情況更是司空見慣的。
5.有關部門管理的不夠,治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫完招牌後認真看幾遍,發現有錯別馬上改正。
2.寫招牌式,對拿不準的提前查好
3、提高招牌店人員的科學文化素質
關於五年級近視調查報告五年級調查報告(2) | 返回目錄一、問題的提出
1、我們班同學為什麼近視?有什麼感受?
2、怎樣預防近視?
3、全國學生的近視率?
二、調查方法
查閲有關近視的書籍,閲讀報刊、上網瀏覽;瞭解近視的原因,全國學生的近視率;怎樣預防近視。
三、調查情況和資料整理。
1、通過訪問和觀察,我知道了我們班同學近視的原因:大多同學寫作業時離書太近。許多同學都覺得近視後很難受,做事情不方便,據統計我們班的近視率達42.7%。
2、過上網瀏覽的方法,我知道了預防近視要多看綠色植
物。
3、通過查閲書籍的方法,我知道全國國小生近視率達22.78%。
4、我訪問了許多同學,其中一個同學這樣説:“吃飯的時候,飯菜的熱氣把眼鏡給弄模糊了,有時連菜也看不着,脱衣服時還要把眼鏡先拿掉,然後再戴回去,十分麻煩。”
四、結論
1、我國近視率十分高,國小生達22.78%,國中學生達到55.22%,高中學生達70.34%,大學生達76.74%。看看這一系列數據,我們應當好好保護視力。
2、近視的主要原因:(1)、看電視距離太近,時間太長;(2)、寫作業時的姿勢不正確;(3)、在光線太強或太弱的陽光下看書;(4)、不認真做眼保健操;(5)、遺傳因素等其他原因。
3、 為了防止理更多同學近視,這裏我想給大家提出幾點建議:(1)、多看綠色植物;(2)、看書、寫作業或讀書時姿勢正確,做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠。”(3)、不要坐在車上或行走時看書,也不要躺下看書。(4)、每天堅持做兩次眼保健操。(5)、不要讓眼睛長期處在疲勞狀態。
同學們,眼睛是心靈的窗户,讓我們好好保護眼睛吧!
國小五年級學生課外閲讀情況的調查報告五年級調查報告(3) | 返回目錄一、調查背景:
為了更好地瞭解國小生課外閲讀情況,我們在老師和家長的大力支持下,決定開展這次調查活動。
二、調查目的:
通過調查瞭解同學們課外閲讀情況,針對目前國小生課外閲讀中存在的問題,提出建議。
三:調查方法:
問卷調查、個別採訪。
四、調查時間:
2月26至3月20日。
五、小組分工:
組長: (負責撰寫調查報告及彙報)
組員:
六、調查的問題:
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七、調查過程:
1.問卷調查
2.採訪調查
八、調查中的發現:
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九、調查後我們的小組得出的結論和提出的建議。
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十、調查感想與體會。
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