教師黨員三嚴三實心得體會範文3篇

“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員幹部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，下面是本站為大家帶來的教師黨員三嚴三實心得體會，希望可以幫助大家。

教師黨員三嚴三實心得體會範文1：

各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”3月9日下午，中共中央、xx、xx在安徽代表團參加審議時，圍繞深入推進作風建設發表重要講話，在代表委員中引起強烈反響。

關於“三嚴三實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明瞭新的歷史條件下黨員幹部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員幹部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恆心。從嚴要求，幹部要正心、修身、律己

過去一年多來，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節日期間不正之風”，再到《黨政機關厲行節約反對浪費條例》的發佈……黨中央馳而不息反“四風”，黨員幹部普遍感到，強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密。

“提出的‘三嚴三實’，是對黨員領導幹部作風建設發出的新號令。黨員領導幹部必須嚴格要求自己，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象，以幹部作風的大轉變鞏固黨的執政地位，提高黨的能力，推動黨和國家各項事業的蓬勃發展。”的講話既是一個新要求，也是一道大考題，現在仍然有些黨員幹部言行不一，表裏相背，裏外兩張皮;有些黨員幹部級別不高，架子不小，對個人享受比對工作更在意;有些黨員幹部混日子、求安穩、圖清閒。這些都會疏離民心、敗壞黨風，影響惡劣。

權力源自人民，任何人不能用來搞特權、謀私利，貪圖享樂。“‘三嚴三實’應該成為各級黨員幹部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員幹部要把正心、修身、律己作為持之以恆的必修課，自覺抵制歪風邪氣，特別是各級領導幹部嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，反對任何特權思想和行為，切實做到嚴以用權、一心為民，做稱職的領導幹部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨，是否為民用權、依法依規用權，進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手，也是全面深化改革的內在要求。唯有增強問題導向，解決實際問題，作風建設才能取得新成效，改革發展才會取得新成就。黨員幹部要增強責任意識，樹立擔當精神，敢於涉險灘，敢於碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，推動改革在重點領域和關鍵環節取得突破，以紮紮實實的行動推進全面深化改革。”河北省廊坊市政協副主席王學求代表進一步表示。

教師黨員三嚴三實心得體會範文2：

近期，我校全體黨員在校會議室認真學習重要講話、以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線等進行學習討論。

本人作為一名黨員，深刻領會“三嚴三實”的內涵實質。“三嚴三實”為黨員幹部做一個好乾部指出了一條明確的方向。那就是在做官上要加強黨性修養，脱離低級趣味，堅持用權為民，不弄特權、不以權謀私，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在做事上要從實際動身，不好高務遠，不脱離實際，要腳踏實地，真抓實幹，勇於擔當，善於解決題目，要對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、説老實話、幹老實事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各級領導幹部建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立自己明確的人生尋求，作為一名教育工作者，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。

“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員幹部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明瞭新的歷史條件下黨員幹部的為政之道、成事之要、做人準則，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恆心。我們一定要從講政治、講大局的高度，深刻領會中央的意圖，把握精神實質，以身作則，率先垂範， 以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

作為一個普通黨員，一個基層教育工作者，我怎樣才能更好的完成自己的工作?怎樣做好羣眾線路實踐?是焦裕祿同志給我指明瞭航向，他為我建立了前進的路標，我要義無返顧的學習他的高貴品質，結合實際找差距、定措施，努力進步思想政治素質和業務水平，勤奮學習，紮實工作，艱苦奮鬥，求真務實，開闢進取，全心全意為人民服務，做讓羣眾滿意的好黨員，以實際行動來詮釋人生的價值，為教育事業的和諧發展貢獻氣力。

教師黨員三嚴三實心得體會範文3：

習在安徽代表團參加審議時關於推進作風建設的重要講話，在全國人大代表、全國政協委員和我省各級幹部中引起熱烈反響。大家認為，關於“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”等重要論述，具有重大現實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴於律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現。在我們黨的歷史上，老一輩無產階級革命家嚴於律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優良傳統。這些經驗和傳統，都為今人留下了鏡鑑。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、説老實話、幹老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

習強調作風建設“三嚴三實”，並語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱後冷、前緊後鬆，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設持之以恆的決心和制度建設的長遠打算。習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層幹部來説，有很強的針對性。教師天天與學生、家長打交道，作風如何、能力怎樣，關係到校一級黨組織的形象。教師雖不是“官”，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，大家就不會信任你，就沒有人跟你幹。我們要以的講話為指針，以好的作風用權，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創業，實實在在做人，實實在在做事。

強調的‘三嚴’‘三實’，是我們教師做人做事的行動準則。”眼下正在深入開展羣眾路線教育實踐活動，對於我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處幹起，最能體現共產黨人的“認真”二字。“不以規矩，不能成方圓”，如果黨員幹部不能嚴加約束，既想當官又想發財，總想突破規矩自由自在，我們拿什麼取信於民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、説老實話、幹老實事”，就是踐行黨的羣眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與羣眾坐在一條板凳上，始終在羣眾面前甘當“國小生”，始終懂得羣眾心中自有一杆秤，真正與羣眾一塊苦、一塊幹、一塊過。一個幹部，無論處在什麼崗位，只要心繫羣眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

習 “三嚴三實”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產黨員尤其是領導幹部，完成歷史任務、得到羣眾認同，應具備的優秀品質和精神風貌。它既有制度上的約束，也有個人修養的要求，突出我們黨執政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實做到執政為民、勇於擔當。只有這樣，在實現“兩個百年”的目標過程中，黨員領導幹部才能成為羣眾的主心骨，才能獲得羣眾信賴，才能感染和帶領羣眾，把我們的事業推向前進，把我們的夢想化為現實。她説，中央嚴字當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員幹部脱離實際、脱離羣眾之病，進一步密切黨同人民羣眾的血肉聯繫;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發揚艱苦奮鬥優良傳統。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把羣眾利益放在首位，把維護羣眾健康權益作為工作的出發點和歸宿，進一步轉變作風，緊緊圍繞羣眾反映突出的問題，不斷改進服務。