教學課題開題報告大綱
一、選題緣由
我長期帶國小數學,且一直教的是老教材。我常常在想這樣一個問題,老教材就是單一地提出問題,讓學生解決,可能導致優生認為太簡單滿不在乎,中等生認為剛合適容易滿足,差生認為太難失去信心的局面,使學生思維受到侷限,課堂氣氛冷清,無法激起他們學習數學的興趣,也就達不到預期的效果。怎樣解決這個問題呢?自從去年秋季學期我使用新教材後,豁然開朗,原來新教材中創設了大量生動有趣的情境。因此,我認為數學教學中有效情境的創設與利用,值得認真研究、探討。
二、研究意義
我認為數學教學中有效情境的創設與利用有以下幾大功能。
(一)充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神。
創設生動有趣的情境,能讓學生積極主動的發現信息,並能提出不同層次的問題進行解答,激發每個學生的求知慾望。
(二)為學生提供參與機會
創設學生熟悉的情境,給每個學生提供了發現信息與老師和同學們交流合作的機會,也讓學生聆聽他人的想法,啟發自己的思維。
(三)建立模型
創設有效的問題情境,幫助學生通過觀察、實踐、探索、思考、交流逐步建立這一問題的數學模型,然後運用這一模型去解釋一些現象,或解決一些問題。
(四)培養能力
有效的情境可以培養學生的思維能力,口頭表達能力和交流能力,以及與他人的團結協作能力,從而提高了自己解決問題的能力。
(五)反饋教學信息
有效的情境也是教師“教”與學生“學”的雙向過程,都是可通過學生髮現信息,解答問題的情況,瞭解他們對有關知識的掌握情況,以便查漏補缺。
(六)促進課堂教學
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博士生論文開題的幾點注意事項
1.開題報告要規範。一般説來,學校對開題報告的寫作要求是有明確規定的,準備開題的同學一定要提前根據要求做好準備。在彙報開題報告時,主要應當嚮導師們講清楚自己論文的選題意義、論文結構、論文創新點,其他內容不應細講,否則由於規定的陳述有限往往就會超時。2.論...
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一、論文名稱、課題來源、選題依據論文名稱:基於bp神經網絡的技術創新預測與評估模型及其應用研究課題來源:單位自擬課題或省政府下達的研究課題選題依據:技術創新預測和評估是企業技術創新決策的前提和依據。通過技術創新預測和評估,可以使企業對未來的技術發展水...
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機械設計開題報告(精選3篇)
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