那封塵封的信,那篇殘缺的論文
由於我這個人生活沒什麼規律,總是喜歡把看過和用過的東西胡亂的擺放到一起,所以時常的就要去收拾一下凌亂不堪的雜物。昨天無意中又把曾經寫過的一篇論文翻了出來,是底稿,正稿估計這輩子是找不到了。稿件的最後一頁已經沒有了,拿着有些泛黃的破紙讓我若有所思,其實這是我老毛病,記得中專之前用過的我感覺對於我個人比較珍貴的東西還有一些不值錢的小藏品我都會把她們歸攏在一起放着,回家的時候想起來了就去翻翻,一翻就把曾經點滴的記憶給勾搭出來了,然後就給那呆着:或許是美好的,或許是不堪表達的。也總有那麼些記憶的碎片會在這個時侯生長到一起,長成一株肆無忌憚的蔓藤。 我就那樣呆坐着拿着那篇論文,看看窗外的世界,仍依舊。其實很清楚有些當時沒説出來的話也只能是你一輩子也別想去説了。再者,説了又有什麼用?你懂得的別人未必會去接受,你感覺是正確的,在別人眼裏或許就不是原味了。何為信仰,也莫過於就是能在我們迷失的時候和快要迷失的時候給我們點了盞明燈,對於這個共同的中界點我們也就不會這樣輕易的迷惘於前方的路了。但我們又不能自欺欺人,有些忘不掉的東西我們又無法連根拔起,藏在心裏誰也不知道。 記得包裏還有一封一直沒捨得扔的信,應該是上學時候收到的。一炷香又何嘗不是一人一生,轉眼的工夫這麼多年都過去了。期間不乏要經過青澀的過程,過來了也便過來了。只是有點遺憾寄出去的那封信對方並未收到,歸根結底也算是我一份如鴻毛般心意的寄託,怎忍它天涯淪落----有時拿出那封信品讀,會感覺無比的温馨與美好,不是因為別的,而是因為它真實,純正的真實,純到我會感覺心中有些許的歉意在蠕動。宇宙那麼大了,還要我們的心也要那麼大。 就這樣一封信,也就這樣一篇論文,前者是我不想扔卻會從記憶中篩洗掉的,而後者是我想扔卻在記憶中無法抹去的。思想與先天的智慧總這樣相輔相成,怎叫我們不感歎造物者的偉大? 其實説來我們每個人也都會有那麼點小小的虛偽,對於自己剛要燃燒的嫉妒從未苟同過。這也便是我們身為人類的自豪,那就是我們還懂得怎樣節制自己,而不是瘋狂的鬆綁身上每根慾望的繩索。論文出處(作者):
論文搞的我很煩躁
關於論文的一點感想
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最新結題論文格式
一、結題報告的標題:課題名稱和文種——結題報告。二、結題報告的前言:簡述課題概況,包括課題來源及級別、歷時,對課題成果的總體評價及作用意義。三、結題報告的正文:主要包括三個部分。(1)課題的一般情況,闡述列題的背景;指明課題目標、研究思路及原...
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國中生論文格式簡介
正文正文是教育科研報告的主體部分,包括以下幾個方面:1、問題的提出⑴是揭示問題或困難;⑵是研究的目的和意義⑶是研究現狀的綜述⑷是本課題關鍵概念的界定。2、課題研究目標目標的確定與後文的研究效果分析的思路要一致,有一定的聯繫。3、課題研究的思路與框架這...
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碩士學位論文寫作基本要求
1.語言表述論文語言為中文。應符合基本的漢語語法要求,做到文字順暢。應使用學術語言,避免使用文學性質的或帶有強烈感情色彩的非學術性語言。論文中如出現非通用性的新名詞、新術語、新概念,應作相應解釋。不得使用帶有對他人進行人身攻擊的語言,對所涉人物的行為...
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參考文獻常見不足
3.1引而不著在有些學術論文中,明明是參考、借鑑了他人的研究成果,甚至是原文的直接引用,卻不指明出處。3.2著而不引有些作者把與自己論文內容不相關的文獻,統統以非常規範化’,的格式列在文後以顯示佔有的資料很全,獲取信急能力很強。達到掩蓋論文中真正參考的...