畢業論文的結構大綱
一、畢業論文結構的基本型
人們在長期的寫作實踐過程中,對某些文體文章的寫作逐步形成了一些特定規範——即結構的基本型。這種“型”開始是某個人的創造,但是由於它符合人們的思維規律,所以一直被沿,用下來,並在人們的反覆運用中逐步完美、定型化。所以,這種“型”的產生不是偶然的,它是在人們共同思維規律的基礎上形成的。我們利用這些“型”來寫作,不但能比較省力,便於組織材料表達觀點,而且這種“型”符合人們的思維規律而便於人們閲讀。這是一種事半功倍的方法。當然,“型”不是個死板的套於,不考慮內容如何,一律削足適履地塞到裏邊去也是不行的。利用“型”寫作,一要注意富於變化,靈活地運用;二要注意當現成的“型”有損於內容表達時,就要堅決地把它丟開。
畢業論文的結構形式是多種多樣的。但是,它也有其基本型,即序論、本論、結論的三段式:
(一)序論
畢業論文的序論,在寫作上應包括下列內容:
説明研究這一課題的理由、意義。這一部分要寫得簡潔。一定要避免像作文那樣,用很長的篇幅寫自己的心情與感受,不厭其煩地講選定這個課題的思考過程。
提出問題。這是序論的核心部分。問題的提出要明確、具體。有時,要寫一點歷史的回顧,關於這個課題,誰作了哪些研究,作者本人將有哪些補充、糾正或發展。
説明作者論證這一問題將要使用的方法。
如果是一篇較長的論文,在序論中還有必要對本論部分加以扼要、概括地介紹,或提示論述問題的結論。這是便於讀者閲讀、理解本論的。
序論只能簡要地交代上述各項內容,儘管序論可長可短,因題而異,但其篇幅的分量在整篇論文中所佔的比例要小,用幾百字即可。至於序論的幾種常見寫法,因為後面專門有章節論述,這裏不再展開。
(二)本論
這是展開論題,表達作者個人研究成果的部分。它是畢業論文的主體部分,必須下功夫把它寫充分,寫好。
有些畢業論文,序論部分中提出的問題很新穎、有見地,但是本論部分寫得很單薄,論證不夠充分,勉強引出的結論也難以站住腳。這樣的畢業論文是缺乏科學價值的,所以一定要全力把本論部分寫好。
一般議論文的本論安排,有所謂直線推論,又稱為遞進式結構(即,提出一個論點之後,一步步深入,一層層展開論述。論點,由一點到另一點,循着一個邏輯線索直線移動。)和並列分説,又稱為並列式結構(即,把從屬於基本論點的幾個下依論點並列起來,一個一個分別加以論述。)。兩者結合起來運用稱為混合型。
由於畢業論文論述的是比較複雜的理論問題,一般篇幅又較長,所以常常使用直線推論與並列分論兩者相結合的方法。而且往往是直線推論中包含有並列分論,而並列分論下又有直線推論,有時下面還有更下位的並列分論。畢業論文中的直線推論與並列分論是多重結合的,其他一些篇幅較長、論述問題比較複雜的論文也多采用這種方式,如《中國社會各階級的分析》開頭提出問題,接着就對各階級進行分析,然後綜合起來得出結論。文章步步深入,層層展開,用的是直線推論。然而,在對各階級分析的那一層次中,又逐一分析了地主買辦階級、中產階級、小資產階級、半無產階級和無產階級,用的是並列分論。就整篇而言,就叫直線推論中包括着並列分論。毛澤東同志運用這種結合形式,完滿地表達了文章的內容,收到了很好的表達效果。至於本論部分的具體寫法,因後面章節要論述,這裏不再重複。
(三)結論
結論是論文的收束部分。畢業論文的結論應包括下述內容:
寫論證得到的結果。這一部分要對本論分析、論證的問題加以綜合概括,引出基本論點,這是課題解決的答案。這部分要寫得簡要具體,使讀者能明確瞭解作者獨到見解之所在。
最值得注意的是,結論必須是序論中提出的,本論中論證的,自然得出的結果。畢業論文最忌論證得並不充分,而妄下結論。要首尾貫一,成為一個嚴謹的、完善的邏輯構成。
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