学习型党员标兵永嘉县（通用5篇）

学习型党员标兵永嘉县 篇1

永嘉县“最美新永嘉人”评选活动由县委宣传部、县新居民服务管理局联合开展，此次评选活动经过组织推荐，社会参与，并由评委会评定，共推出20名“最美新永嘉人”候选人。他们从全国各地来到永嘉工作、创业，为我县经济社会发展做出了积极贡献，成为勤劳、智慧、勇于开拓创新的优秀新永嘉人代表。开展此次评选活动，旨在树立先进典型，弘扬正气，宣传新居民建设第二故乡的感人事迹，激励社会大众，更好地为建设“和谐永嘉”建功立业。

永嘉县“最美新永嘉人”评选活动今起进入投票阶段，欢迎社会各界积极参与评选投票。本次投票首次采用微信投票方式进行，大家可以关注“中国永嘉”公众微信号参与投票，最终票数作为评审重要依据之一。投票结束后，由评委会审议并最终评定出“最美新永嘉人”10名，“最美新永嘉人提名奖”10名。

学习型党员标兵永嘉县 篇2

由中共永嘉县委宣传部、永嘉县总工会、县广播电视台、县新闻信息中心联合开展“争做当代雷锋，争当创业先锋”杰出职工(金锤奖)评选活动，经过评选组委会评审和考察，产生了20名候选人。为使评选更加公开、公正、公平，今起对候选人进行公示和公众投票，公示时间为7天，从公示之日起计算。公示期满后，采取报纸投票和专家评审组评议最终确定10名杰出职工(金锤奖)和10名优秀职工(银锤奖)。

投票方式：剪下报纸上的选票。填写自己所支持的杰出职工编号，每张选票必须填写8-10名方为有效，复印无效，将选票以信件方式寄或送至永嘉县总工会办公室(地址：永嘉县东城街道永建路245号，邮编：325100)。

学习型党员标兵永嘉县 篇3

记泰来县实验国小赵胜利老师

赵胜利同志是1990年7月毕业于齐市师范学校普师专业，实验国小教师。先后获得县优秀教师、优秀党员、优秀辅导员、县“学习之星”等称号，国家级、省、市级科研论文几十篇。赵胜利老师二十年来一直默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春。怎样做才是一个学生喜欢，学校满意，家长放心的合格的班主任。他工作着、思考着、学习着。

一、快乐学习做学生的榜样

在近二十年的工作中，赵老师一直把学习当做快乐的事情来做。他时常说一个人一生最少要读2亿字的书，为了使自己成为学者型教师赵老师几乎手不释卷，阅读《国小教师必读》、《国小班主任必读》、《少先队辅导员必读》、《基础教育学》、《教育心理学》、《新课程改革概论》、《黑龙江教育》、《齐齐哈尔教育》，《唐诗精选》、《宋词概论》……是他案头必备的书籍，这些专业书籍开阔了找老师的教育眼界，提高教学水平，逐步成长为我校专家型教师。教学中，他勤于思考，勇于实践，求真求实，树立“知识来源于生活，生活应用知识”的教学观，广引生活源头活水，博采古今众家之长，探索教育教学的规律，以思维训练为主攻方向，以实施创造性教育为突破口，课堂教学求实、求活、求新、求精，在教学的研究与实践上形成自己的特色。

亲其师，信其道。赵老师不论教哪一个班，学生们都受他的影响，读书蔚然成风，班级的图书角成为孩子们最喜欢的地方，书店是他班学生最喜欢去的地方。他班学生不比吃，不比穿，只比谁读的书多，不比谁家有钱，谁家长有权，只比谁家的书多。孩子们在赵老师的影响下和书交上了朋友，在书中找到了无穷的乐趣。快乐读书成为赵老师班级的标志。南方同学在全国中国小生读书大赛中成为我县唯一获奖的学生。学生多篇作文在报刊上发表。

二、走进典籍腹有诗书气自华

赵老师每接一个班都开展诵古诗，背典籍活动，现在这个班学生背诵的唐诗、宋词、元曲达几百首，成为泰来县国小校长培训班出诵古诗展示课，这节课上学生诵诗、说诗、唱诗、演诗一系列展示，更为精彩的是由听课的校长随意说出一个字，学生们就能背诵出带有这个字的唐诗、宋词或元曲，赢得了各位校长的热烈掌声。

除诵古诗的活动外，赵老师又开展了学今人典籍的活动，他为学生开设了阅读邮箱，赵老师在平时阅读好的现代文章变发到邮箱里，学生登录邮箱下载阅读，现在他班的学生阅读鲁迅、郭沫若、冰心、茅盾、张爱玲、莫泊桑……等中外名家的经典文章300多篇。学生们写的读书笔记精彩纷呈，成为我校教学的一大特色，一大亮点。在阅读教学中赵老师开展具有个人特色的教学模式既一、一、二年级采用“兴趣阅读”

1、低年级的幸福阅读成功感阅读

让学生体会到阅读愉悦与幸福，为孩子终身阅读打下基础。

二、中年级的“程式化阅读”

中年级开始“程式化阅读”训练，所谓“程式化阅读”就是阅读的训练与我们平时测试中的阅读题差不多，我把“程式化阅读”分为三个类型：一是客观性阅读。二是主观性阅读，三是综合概括性阅读。

客观性阅读，主要解决读什么的问题;

主观性阅读主要解决为什么读的问题;

综合概括性阅读，也称为评价性阅读，对阅读材料做一个概括性评价。

三、高年级的“自由阅读”

所谓的自由阅读，也就是从阅读必然王国升华到阅读自由王国，老师只提供阅读的材料，不提任何阅读要求，这期间要求学生写阅读笔记，在阅读笔记中记录自己阅读中学到的知识、收获、感受，心得等等，对提高学生语文素养起到了不可估量的作用。经过几年的训练他班的学生被我校的老师成为“读书人”。

古人说“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，过去说教学生一杯水，老师得有一桶水，可这句话早已在赵老师那过时，他说教学生一杯水，自己必须有长流水，要有长流水就必须坚持不断地学习，更可贵的是他不是一个人在学习，而是带动许多人在学习，他的同事，他的学生，他的学生家长。“书山有路勤为径”“业精于勤，荒于嬉”是他学习的座右铭，相信在他的带动下，他的学生一定会快乐学习终身学习，成为新时代学习的楷模。

学习型党员标兵永嘉县 篇4

12月，通过换届选举，我被选为阳高村文书。当选文书给了我更大的责任和义务也是动力。这时刻提醒着我注意，我是一名党员，什么是该做的，什么是不该做的，要把握这个度很难，这更促使我要更进一步的学习，单是在学校学习和部队的学习还不够，所以我要加强自身的理论修养、掌握专业知识联系实际才能更好地为村民办好事，办实事。我还把在部队学到的好的优良作风运用到工作中，30岁的年龄正是火气旺盛的时侯，我本着干工作雷厉风行的作风还经常作自我批评，发现自己的不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中不够谨慎，细心。不过我会尽我所能修正工作轨迹弥补不足 ，同时还请上级组织给与指导和帮助。

一、利用平台，坚持理论学习

二、学习是一个人在成长中、工作中和生活中的一项主要内容。我们每天都在面临学习，只有不断加强学习，才能更好

地适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，才能适应社会经济发展的客观要求，我始终认为学习是做好一切工作的基础，俗话说：“近水楼台先得月”一年以来我利用管理农家书屋的同时努力学习种养殖技术，如养羊、养猪、养鸡、养兔、养鱼等书我全都看过。通过学到的知识还帮助了在我村租地养羊的黄老板，以前他养的羊产羔率和成活率低，好多次都打了退堂鼓不想搞养殖了。通过我的技术指导他养的羊从原来的10多只发展到了现在的40多只。我敢于从“零”起步，原来村里文书的工作是我没有接触过的，面对新的工作、新的挑战我暗自加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子业务，并能较好地运用远程教育设施设备,使之充分地为工作服务;为我村群众服务。去年10月区党校兴龙职业培训在我村开展种养殖培训，特别是针对我村九狮柚的培植，我更是积极组织有需求的村民参加培训。现在我对修剪枝条、嫁接、移栽都得心应手。我村的九狮柚已达3万多株、桂园20多亩、藤梨40多亩。下一步还将要对蔬菜方面多下功夫“走出去，引进来”。

二、理论联系实际，善于创新

把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学

习中工作和生活。我报读了龙马潭区党校行政管理专业自觉

学习邓小平理论、马克思主义哲学、历史、优秀传统文化，现代市场经济、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能;参加工作业务知识培训。通过深入的系统的学习理论联系实际，边学边用，学用结合。我的业务才刚刚起步，工作中有许多新困难、新问题，我总是用积极的心态，在创新上动脑筋，运用学到的知识，研究处理新情况、解决新问题。实践出真知，我在实践中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，指导的几户村民现在发展的养殖业已经初见成效。通过学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，使我得到了大多数村民的认可。

三、学以致用，学习成效明显

通过不断地学习，理论我的政治素质和业务水平都有了明显提升，并带动了工作，取得了很好的效果。我积极为村建设献计献策，很多意见被采纳。在自己学好政策理论的同时，我还主动向村民宣传，不论是党的精神，还是基本法律、法规常识。我还积极参与支部学习型党支部创建工作，并把自己的学习体会与大家分享。我要学习的还很多，离学习型党员标兵的条件还有差距，我将在今后的工作中处处留心学习;掌握专业知识技能更好地为阳高村村民服务。

学习型党员标兵永嘉县 篇5

中共党员，现任区府办党组成员、纪检组长，联系三产、重点工程线上工作。该同志自参加区府办工作以来，面对繁忙的工作任务和不断涌现的新情况、新问题，能始终坚持虚心求教、认真钻研的学习态度，埋头苦干、积极向上的工作热情，认真思考、勇于创新的工作理念，不断在工作中学习，在学习中工作，努力提升自身综合素质，矢志不渝地争创学习型党员干部。

一、博学广识，争当机关学习表率。区府办是一个大融炉，各条线上的政策法规及业务知识都在此处汇集，有着学不完的知识。该同志自联系线上工作以来，时刻注意加强自身学习，虚心求教、不耻下问，把加强学习当作一种觉悟、一种责任和一种追求，不断提高自身的理论水平和工作能力。一是学理论。能始终积极参加办公室干部学习会、中心组理论学习会，并积极参加各相关单位组织的理论报告会、培训班等学习深入学习了科学发展观、xx届六中全会等重大理论创新成果，平时能关注中央、省、市一些重要会议及时事政治，及时领会和把握上级新的精神、新的政策、新的举措。二是学政策。该同志曾先后联系食品安全、旅游发展、商务发展、民族宗教、招商引资、重点工程、退二进三等多个领域工作，困工作调整许多业务政策法规相对来说都是刚刚接触，都需要马上研究掌握，否则就会耽误工作。因此，该同志都积极向部门及身边的领导同事请教，虚心当好学生，在工作之余，静下心来积极搜罗土地房屋征收、规划土地管理、食品安全法规、招商引资政策、财政体制运行、退二进三政策等近100个相关法规和业务政策，并主动钻研学习，务求做到把握法规精通政策。还积极提议单位举办政策夜学活动，并帮助邀请落实相关单位专家来我办授课，积极营造全员学政策的良好氛围。三是学方法。抓协调抓督促是办公室工作的重要内容，这单靠干劲还不够，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，该同志特别注重向身边的区领导和其他班子同志学习好的工作方法和经验，坚持做到多观察、勤思考、善总结、找差距，不断提高处理复杂问题的能力。

二、勤于思考，力求把握内涵规律。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是一个从感性认识到理性认识的过程，只有经过反复的问为什么，只有经历反证、比对、分析、提炼才能把学习的内容真正变为自身所有，才能学有所得、学有所获，才能指导实际工作。该同志在学习的过程始终做到三个字“记”、“问”、“省”。“记”就是在中心组学习会上、周一学习会、政策夜学辅导会及区里组织的各类报告会的学习过程中，对一些重要知识点认真做好记录，特别对一些比较经典的理论语句、一些工作中容易忽视的关键环节、一些卓有成效的成功经验等做好记录。同时，该同志还养成了剪报的良好习惯，对一些报刊刊登的一些好的文章、好的内容进行剪录摘抄，放在床头和办公桌上，经常翻读，做到烂熟于心。“问”就是在学习过程中，不懂就问、积极请教;在工作中，主动向各单位及身边的业务专家求教，解惑答疑，努力提升业务能力。“省”就是对一段时间以来的学习内容，进行认真总结细致思考，做到查缺补漏、融会贯通，进一步明确下步学习的主攻方向和着重要解决的哪些疑问，确保学习的系统化、持续性。

三、学用互促，积极推进工作创新。学习的目的在于运用，学习的成果在于转化。只有坚持把学与行、知与行结合起来，融会贯通，才能真正达到学用互促，一知半解，糊里糊涂，根本无法指导和推进工作落实。在日常工作中，该同志能始终注意把好“三关”。一是严把起草审核关。在认真学习的基础上，积极参与线上各类规范性文件、会议纪要等的起草审核工作，提出许多的建议意见，把好政策审核关，主动推进相关工作的规范化建设。今年以来就负责起草审核的规范性文件达10余件，如“退二进三”实施细则、招商引资考核办法及实施细则、重大招商项目“一事一议”、生猪屠宰巡查制度、开放型经济扶持政策等，审核会议纪要、事务性文件及明电传真达200余件，在审核过程中都能做到字斟句酌，一丝不苟，尽量不出差错。二是严把协调督促关。能努力完成领导交办的各项协调任务，主动与相关部门沟通，了解情况找准症结，或提出建议供领导参考，或召开会议协调解决。能对区政府领导的议定事项或决策，紧盯不放，认真督促相关部门抓好贯彻落实。三是严把调查研究关。解决问题想出办法，关键在于调查研究是否深入，是否掌握一手材料。该同志平时注意搜集相关工作材料和区域资料，能深入一线开展调查研究，并会同相关部门提出可行性意见，为领导实施正确决策提供参考，当好参谋助手。

作为一名党员干部，该同志在学习中刻苦努力，工作中务实创新，充分发挥了党员领导干部在学习型党组创建过程中的示范表率作用，展示了良好的精神风貌。经党组研究，同意推荐申报该同志为党组理论学习中心组先进个人。