如何转化后进生
差生如病人,教师如医生,差生转化的过程犹如病人治疗的过程。我认为可以分以下几步骤对差生进行转化。
一、思想转化
如果病人能主动地找医生,说明他首先有了战胜病魔的勇气,剩下的就是配合医生治疗,共同树立信心来赶走病魔。就像差生首先要有上进心,愿意补课,有敢于面对困难的勇气,有力争上游的决心。如果这个病人是被家人押着来看病的,就像差生是被老师被动地来补课一样,老师就要首先做其思想上的工作,使之能够战胜自卑,战胜自我,这是转化的第一步,也是转化成败的关键一步,好的开端是成功的一半。
二、找出原因
病人来看病,如果是中医要望、闻、问、切,通过把脉等,查出病因,方可开药;如果是西医,也要通过一些仪器检测,查出病源,然后对症下药,差生亦如此,有的是智力方面的因素,有的是非智力方面飞因素;有的是学习态度问题,有的是学习方法问题,有的是基础差,有的是发挥不好,有的可能是老师表述不清,有的可能是家长施加压力过大等等。总之,要弄清差生之所以差的关键原因,看差生是单方面原因,还是综合症。
三、开药方“对症下药”
经过了前两个步骤的准备,真刀实枪的阶段就到了,这个阶段是最关键的,它起着承上启下的作用,这个阶段的工作主要是老师的,要对差生的薄弱之处加以点拨,<莲 山 课 件>如果学生是平时学习好,考试时分数差,当你弄清是学生心里素质差,老是发挥不好,就要多开导,从思想上加以转化,锻炼其耐性和信心。如果是基础差,就要找一个切入点,列出补课计划,循序渐进地补课;如果是很努力但成绩一直上不去的学生要指点学习方法,提高学习效率。如果是很聪明,但学习态度不端正而导致学习成绩差的,要从思想上进行教育,去其浮躁,安其心,使其聪明才智发挥到学习上去。如果是家庭等方面的原因,要和家长等方面联系,共同努力,使学生向好的方面转化。
四、操练“按药方吃药”
医生开的药方再好,病人如若不按时按量吃是不行的,差生转化也是这样,它是一个长期有序的过程,制定的补课计划要按时按量不折不扣地进行,日复一日地坚持与困难,与惰性做斗争,才能成为最后的胜利者。一日曝,十日寒是最忌讳的,最怕是三分钟热度。这是对老师和学生个人心里素质的考验,一定要注意操练,和尚久坐必有禅,时间的利用好坚持是很重要的。
五、巩固
经过前面的一场硬仗,可以说差生的转化已基本成功了,但巩固这个步骤也是必不可少的,它不仅能巩固前期的成果,更能使差生从此走向好学生的行列,避免再次成为差生。这个阶段主要是举一反三的练习,使其敢用所学的知识,敢于发言,敢于好好学生一比高低,要用实际行动证明自己是一名出色的学生。当然在这个阶段老师要为其提供机会。
没有智障的差生都应该能转化,能提高,在日后的工作中我会坚持本着:治病救人的爱心,刻苦钻研业务,点燃每一个学生心中的希望之光,使其在学习路途中一路走好!
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