孰轻孰重大纲
向做事拖拖拉拉的我,却因为这一次的“赶”,犯了个错误。早上就计划着今天的任务,上午上新课,下午一节课学生完成作业,最后一节没有课,可以把作业批改好,放学后去打球,打完球回家。
每一个步骤都有条不紊地进行着,最后一节课趁着没课,我就手不停笔地批改作业。这时,有学生来告诉我,xx摔倒了。简单问了一下原因,得知体育老师邱老师带xx去上药了,我也就没有多问,因为我就想着一定要在放学前把作业改好。过了一会,满脸泪水的xx出现在我的面前,我抬眼一看,天哪,眼角边上,鼻子都蹭破了一大块。心想,马上就要放学了,就没有给家长打电话,随便安慰了几句,就又低头改作业。本来下午的作业我是放在打完球回来改的,可是今天计划着回家的,所以满脑子就是想着我的计划。
七点左右,我刚好到家正准备躺在沙发上舒舒服服地看一会电视呢,电话铃声响了,一接通,就听见:“毛老师,你怎么回事啊?xx摔成这样,怎么也不给我打个电话啊,我刚下班回来看到,快心痛死了。”
原来xx的眼睛肿起来了,看来怎样的解释都是苍白的了,一个劲的道歉,可是对方还是很生气,责怪我没有及早通知她。承认这件事我真的没有做好,当时我就看见眼角蹭破了,并没有想到伤口没有得到很好的处理会发炎,会肿起来。满怀歉意地告诉孩子的妈妈先带xx去医院检查检查。
一个小时后,我给xx妈妈打了个电话,询问情况。这时电话那头倒是满口道歉的话,说是,刚才因为看到孩子摔成那样,着急了说话语气重了。突然感到自己运气很好,遇到这样通情达理的家长。
挂掉电话我一直在反思自己今天的行为,孰轻孰重竟然会这么没有分寸。幸亏今天我遇到的这样通情理的家长,而我的教师生涯还很长,以后再这样轻重不分,事情还会这样简单的结束吗?
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