有趣的拓展小游戏
1、老鼠老鼠:
肢体语言的影响力和重要性
a:老师依次掰手指,每掰一个就指挥学员说一句“老鼠”,重复十几次后,突然发问“猫最怕什么?”(学员一般会自然回答“老鼠”)
b:老师指挥学员和自己一起右手握拳高举,先顺时针绕三圈,再逆时针绕三圈,然后边大声说“把手放在额头上”,自己边把手放在自己的下巴上。(学员一般会自然的跟着老师把手放在下巴上)
2、小蜜蜂嗡嗡嗡:
肢体语言的影响力和重要性
a:全体人员分几个横排站立,每人同时伸出左手食指和右手手掌;食指向上,手掌向下;每人把食指放在左边邻居的手掌下,轻抵掌心;每人的手掌不能合拢。
b:规则:老师说小蜜蜂时,要求学员说“嗡嗡嗡”,只有老师说“抓”的时候,学员才能做动作:一边用手掌抓邻居手指,一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。
c:老师开始声调高低不一,重复“小蜜蜂”数次,学员会跟着回答“嗡嗡嗡”,老师突然大声说“小蜜蜂”,一般学员会开始抓手指了,这是违反规则的。
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拓展游戏:词语技巧
参与人数:2个人一组时间:5分钟场地:不限道具:计时器游戏规则1、每2个人分成一组,互相以甲、乙相称,每个组都有1分钟的时间来安排他们的假期。2、游戏规则。第一轮:(1)甲提出一个建议,如咱们去吃饭吧。(2)乙采用好吧,但是……的句式回答,如好吧,但是我还是想去...
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幼儿园亲子拓展游戏
蒙眼摸亲人玩法:家长坐在小凳子上围成一个大圆圈,老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间,接着家长就喊自己宝贝的名字,而其他家长也跟着叫在这里让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音,再循着声音摸到自己的家长。很有意思的活动哦!可爱的...
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拓展游戏:看清自我
游戏目的:检测你是如何看待自己的。游戏准备:人数:不限。时间:不限。场地:室内。材料:白纸、笔。游戏步骤:1、给每人一张白纸.把纸纵向均匀地折叠成四部分,形成比川字还多一竖的折痕。2、在第一列把以下各项一一写出,身高、体重、相貌、文化程度、性别、性格、人际关系...
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拓展游戏:接力拼图大纲
参与人数:5人1组时间:30分钟场地:开阔的场所道具:每组1份拼图、5个塑料袋、1张桌子游戏规则1、培训师首先将学员们按照5人1组进行分组。如果有多余的队员,他们可以做培训助理,负责监督各组对游戏规则的遵守。2、培训师宣布游戏程序:每组有一张桌子,在桌子30米外有5包拼...