九年级数学复习展示课的评课稿

我觉得九年级数学复习展示课很成功：

1.能够让学生在课前自己归纳全等三角形的知识点；而以往很多老师把这个环节放在课堂上完成，效率很低。

2.以问题研究为主线，层层递进，不搞题海战术。注意从数学的本质去研究问题，不追求表面上的热热闹闹。

3.问题一是开放题，学生探究得很好！

问题二是一道几何证明题，老师能够把问题进行变式训练，用运动变化的观点研究数学，在运动中抓住不变量，使学生领悟数学的核心知识，体会数学之美，我很欣赏！

问题三是应用全等三角形的知识解决生活中的实际问题，设计得很好！问题的思维空间广阔，通过这类问题可以培养学生的数学创造才能。

4.学生参与研究数学问题的积极性高，讨论热烈。

5.学习方式焕然一新，以学生探究数学问题为主线。

6.老师注意让学生去理解没有SSA,AAA公理。

不足之处：

1.多媒体课件不够酷；特别地，问题二没有充分利用几何画版制作动态的多媒体课件；

2.投影的字太小；

3.时间把握不够好，使得问题三没有充分的时间让学生讨论。