《称赞》评课稿范文
《称赞》是人教版第四组的第一篇课文。本组教材是围绕着“如何为人处事”编排的。本篇课文就是用童话的形式叙述了一个充满温馨的故事,从这个故事中我们不难发现,只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。
鲁老师这节课中有很多地方是值得我学习的,特别是以下两点:
一、抓住课题,营造氛围。整节课,鲁老师在营造、创设称赞的氛围和情境,让“称赞”的语言和“被称赞”的感受一次次在生活中再现。
1、导入的“激趣称赞”。新课伊始,鲁老师便亲切可人的相机表扬学生的坐姿的正确和精神饱满。鲁老师的称赞,为整节课埋下了“亲其师,信其道”的伏笔。
2、课堂中的“适时称赞”。在复习了生字之后,录音播放的一段称赞的语言,不仅肯定了学生的表现,在让学生表达自己被称赞后的心情这一环节中,又让学生亲身体验了被称赞后的快乐,为下文感受文中主人公的心理做了铺垫。
二、借助课件,突破重难点。多媒体在本节课中运用的非常合理、有效。是为课文的学习服务,尤其表现在以下两个难点的突破:
1、“粗糙”的理解。“粗糙”一词,对于普通话非方言区的二年级孩子们来说是冷僻的生词。而本节课中教师采用了多媒体辅助的方法,给学生以形象、直观的图片素材,调动学生的自身语言,去理解阐述这一词的含义,轻而易举地了突破了这一难点。
2、“一个比一个好的”理解。在这里教师不仅仅是让学生的理解停留在字面上,而是通过课件让学生通过仔细观察和语言表达来深化感受,指导深层次的朗读。
但听了这节课,也产生了以下一些疑惑:
1、有没有让学生整体感知课文的必要。虽然已经是第二课时了,但我们面对的毕竟是二年级的学生,考虑到学生整体感的欠缺,以及为了回顾课文大意,为下面更好地学习课文,是不是可以增加一个整体感知的环节呢?
2、在“悟”之前是否应该读充分。课堂上教师急于让学生有所悟,而忽略了读的重要性。因为没有读透课文,所以学生的回答离教师的期望有所差距,此时教师是不断的抛出问题,企图引导学生能够“顺利”到达教学预设。如果让学生有足够的时间亲近文本,那么许多东西可能就不用教师如此的“费心费力”了。因为朗读的过程才是打开孩子们思维情感的有效途径!在读中质疑,在读中解疑,才能让孩子们体会到收获的喜悦!
3、课文的难点是不是还应该在深入一些。课堂上教师对于称赞的神奇效果和称赞的运用涉及的很多,但是是不是忽略了称赞的前提,也就是该真诚地称赞别人,反映到课文里也就是应该抓住“看了看”、“闻了闻”来理解体会称赞应该是发自真心的。课堂中有一个很好的教育契机,也就是在借助课件理解“一个比一个好”时,教师如果可以顺势引导小刺猬是通过像大家一样仔细观察后才发出的来自内心的称赞,那么课堂上对文本的挖掘就会更显深度!
-
2023年教师节新闻稿范文(精选17篇)
2023年教师节新闻稿范文篇1又一个收获的季节硕果飘香,又一个期待的九月神采飞扬。20xx年的“教师节”即将来临,为了培养幼儿从小尊敬老师的美德,9月9日上午,龙口市实验幼儿园开展了系列以“谢谢老师”为主题的教师节感恩活动。走进“明德学校”,献上节日惊喜实验幼...
-
月光启蒙评课稿集锦(精选8篇)
月光启蒙评课稿集锦篇1早就听说过胡老师的名字,只是一直无缘听到她的课。这次有机会在家门口听到她的课,真是非常期待。前几天先在电脑上查阅了一些她的资料,知道胡老师教过音乐,学过朗诵,当过节目主持人,我就想,胡老师的课堂必定激情飞扬,必定充溢诗情画意。果然,在今...
-
辩论赛新闻稿400字(精选19篇)
辩论赛新闻稿400字篇1X年4月16号中午13时,阳明学院辩论赛总决赛在农生楼401教室举行。经过前几期的层层选拔,一路过关斩将进入决赛的是南区代表队和北区代表队。他们的辩题是以治理雾霾依靠公民道德提升还是依靠科技,南区代表队是本次辩论的正方,他们的立场是治理...
-
2023年表彰大会的新闻稿(精选17篇)
2023年表彰大会的新闻稿篇14月27日晚,化工大学学生会优秀干事表彰大会在北校区多功能厅顺利召开。出席此次大会的主要领导有北校区分团委书记李雪光、学生会秘书长王、学生会指导老师王威以及学生会主席袁霖和各位副主席。大会由学生会副主席魏思韬主持。大会伊...