长方形面积评课稿（精选18篇）

长方形面积评课稿 篇1

今天上午有幸听了侯老师的讲课，讲了一节三年级数学下册关于“长方形、正方形的面积”的课程，从听课中可以总结出一下几点：

1、课堂开始的引入让人耳目一新，感觉既复习了以前的知识又为本基本做好了准备，而且还紧密的贴学生的实际生活，根据教师对学生的鼓励希望联系教学内容，做到了方方面面，把知识融入生活，感受面积的大小，让学生能够从中收集信息，学习新知。

2、授课环节中，教师充分利用1平方厘米的小正方形，首先是给出两个由小正方形组成的不规则图形，让学生数一数它们的面积各是多少，然后又用小正方形摆一摆，看看给出的长5厘米，宽3厘米的长方形的面积是多少，为求长方形的面积提供的方法依据。

3、在探究新知的过程中，提供学生学具，根据提供的小正方形自行排出一个长方形，根据摆出的长方形的长和宽，填表格，自己分析表格，发现了什么，从而得出求长方形的面积，做到了以学生为主体，教师引导探究的学习方式，放手让学生学习新知。

4、针对得出的结论，教师仍然反复反问，是不是知道了长方形的长和宽就一定能够求出面积呢？经过反复求证，最后得出结论，培养了学生科学严谨的态度和学习观。

5、练习题设计层层递进，由易到难，练习题类型多样化，设计了不同方面的练习，提供了解决问题的方法和多样性。

对本节课意见和建议：1、在用小正方形摆长方形时，可以说明小正方形的边长是1cm，方便学生得出长方形的长和宽，再推出面积公式，7cm2乘2和长乘宽并不一样。在这一块学生经常会把面积单位和长度单位混淆，应重点强调一下。2、最后填表格时，求面积是28平方厘米的长方形的长和宽时，不只是4和7，还可以是1和28，14和2几种情况。

长方形面积评课稿 篇2

今天听了王老师的《长方形面积》，在此之前学生已经学习了正方形与长方形的基本知识以及面积和面积单位。王老师的这节课精彩纷呈，让我感触比较深的有以下几点：

（一）教态优美，以“微笑”贯穿全课

纵观整节课，王老师的脸上总是带着笑容，以微笑面对每一位学生，面对每一个教学细节。用微笑面对学生出现的不利教学进程的因素难能可贵，可见王老师在这个方面已经修炼到家了。微笑的作用很大，课堂上的微笑更是作用非凡，微笑首先表示老师的真诚友善，能够让学生在上课中心情轻松，不知不觉的缩短了师生之间的距离。微笑也能体现老师的欢迎差异，学生在课堂上出现不同的意见，哪怕其中有错误的意见存在，老师都能以微笑对待，说明老师可以容忍或者欢迎不同意见的存在，对学生的求异思维的发展应该有一定的作用，对错误回答的微笑更能保护孩子的自尊心。

（二）注重学生的动手操作，重复又有变化

在学生探索长方形面积的过程中，王老师设计了多次操作的机会，加深学生对长方形面积公式的印象，获得探索长方形面积公式的实际经验。王老师设计的多次操作机会重复又有变化，可谓用心良苦。从刚开始的小长方形（完全摆满），再到大一点的（部分摆），再到只出示长度刻度的长方形，最后是知道长和宽的正方形。学生通过这个过程思维从“直观——半直观——半抽象——抽象”得到了升华，真正通过自己的操作活动得到了长方形面积的公式。

（三）练习设计具有层次性，适合不同程度的学生

王老师的这节课，后面练习比较多，给我留下的印象是多而不杂，层次分明，训练的目的性明确。王老师的练习设计涵盖四个层次，首先是基础练习，让学生通过使用面积公式解决问题，真正做到学以致用。第二个层次是应用练习，让长方形、正方形的面积“容于”实际，培养学生从应用题中抽象出数学问题的能力，也能让学生感受数学与生活的紧密结合。第三个层次是综合练习，这个练习首先要转化，对学生数学思维的培养起到很好的作用。最后一个层次是拔高练习，王老师设计了一道题目让学生用多种方法摆一个面积为24平方厘米的长方形，培养学生的求异思维，不停的思考，激发学生学习数学的兴趣。

长方形面积评课稿 篇3

几次听侯老师的课都有种轻松愉快的感受，同学们是这样，老师也是这样。可以看出教师轻松驾驭课堂的能力之高。相信做她的学生一定很幸福。

一、导课有趣能引发学生思考。

比较两个图形的大小，不仅回忆了旧知“面积单位”的理解也为新知的学习---用数面积单位的方法求长方形正方形的面积做了铺垫。自然而然引入本届新课的学习。

二、探求新知重过程与方法。

我觉得这节课充分地体现了新的数学课程理念。在长方形面积计算的推导过程中，从学生的已有经验出发，逐步推出计算公式，再用摆的方法验证公式的合理性从而推广到身边的长方形面积的计算，循序渐进使学生较好地掌握了本节知识。

三、注重小组合作，自主探究。

教师给学生准备充分地研究材料，给与学生充足的时间合作，给与机会充分表达自己的做法想法，真正体现了学生的主体地位。

四、教师主导作用发挥较好。

学生通过实验合作得出的结论，教师质疑是不是任意给一个长方形的长和宽都能求他的

面积呢？随后示范用教具在黑板上拼摆，引导学生验证公式，启发学生得出一行7个正方形就是7平方厘米。看得出教师对教材的理解相当透彻。

五、练习题真正做到少而精。

虽少但却很有坡度，有量一量算一算两道，看图计算两道，求A4纸的面积，以及拓展到的求剪下最大正方形的面积和剩下部分面积。体现了算法多样性，培养了学生多角度思考的习惯。最后的猜一猜，由学生探究实验中的数据引入，进行了变式练习。将整节课学习推向了高潮。

建议：实际感知一下A4纸的大小建立对面积大小的体验感受。

长方形面积评课稿 篇4

第10小组 组长：陈敏

3月21日中午，我组成员（陈敏、何芷欣、冼丽君、王雨薇、钟祥薇，）积极参与学雷锋活动，在学校教工食堂义务劳动。大家准时，热情高涨地来到食堂，不等我安排工作，就不怕脏、不怕苦地开始干活了。

一开始，收餐盘时没有经验，几个人围着一桌收，慢慢地，我们开始分工，大家很自觉、高效地收拾好餐盘，清洁好桌面，并且摆好桌椅。还有，十分感谢许锐同学，许锐同学根本不需要到食堂帮忙，但他在吃完饭后快速来帮助我们，为我们减轻了不少负担。何芷欣和冼丽君两位瘦弱的女生，一直坚持推动装餐盘的大白桶；王雨薇和钟祥薇也都认真麻利地干活。

在此次活动中，我们体会到了食堂服务的辛苦，这对我们来说是一个锻炼的机会。也许从来没有经历过，我们都有着新鲜感，直到食堂阿姨催促我们回宿舍时，我们还有点意犹未尽，想再忙一阵，做到尽善尽美。

我们每个人对这次活动都有很多的想法与感悟，我最大的感悟便是：吃饭时，一定要尽量把饭菜吃完，保持桌面整洁，这是体现自身素质的行为。

20xx年9月27日星期五晚19:00，会计3121与土木3121进行了辩论赛，此次比赛在b 207举行。辩论赛的辩题是“大学毕业后是继续深造还是选择就业”。正方为土木3121支持继续深造的观点，反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断。经过一个多小时激烈辩论，会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获“最佳辩手”的称号。

同学们第一次参加辩论赛，在过程终还有不足，我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。

11月30日信息系的团干培训于5号楼104顺利进行，由学长为团员干部们讲解了团的相关知识和工作方法。课程的内容包括教育团员干部们如何做好一个学生干部，如何做好一名带头人，如何才能做到各组织协调合作，以及怎样正确处理学习和工作的关系。陈浩达学长将自己在从事学生工作中获得的经验在课堂中传授给下一批的学生干部，而新成员们正以他们特有的激情和认真投入到学生工作中，相信信息系的学生工作将会越来越精彩。

长方形面积评课稿 篇5

今天借着这杯酒，我想向各位长辈和亲人讲一些我的感受。通过这些年自己的成长和工作经历，使我真切地感受到生活的不容易，它总是无时无刻的带给我们这样或那样的困难和考验。我们作为一个大家庭，应该如何面对这些困难和考验呢?各位长辈用自己的实际行动为我上了最好的一课，做了最好的表率。首先是团结互助。不管任何时候，当一方遇有困难时，其他每一个家庭都能够及时的给予物质上的支持和精神上的鼓励，没有过多的去计较自身利益的得失。其次是主动作为。但凡遇有困难，我们每一个家庭都没有消极悲观的等靠，总是积极的想办法，有多大力出多大力，有多少劲使多少劲，全力推动事情向最好的方面发展。我觉得这两点:一个团结互助的向心力，一个主动作为的拼搏精神，是我们这个大家庭能够战胜各种困难勇往直前的最宝贵的财富。

古往今来，在我们传统中国人的观念里，总是希望把最好的东西传承给下一代。再过两德国年我们这一代也将步入而立之年，我觉得这也是我们从各位长辈手中接过接力棒的时候了。从你们一辈的手中继承好孝敬父母，尊重长辈的优良传统，继承好团结互助，和谐相处的家族观念，继承好积极进取，主动作为的拼搏精神，用自己勤劳的双手，辛勤的汗水去经营自己的幸福，建设好我们这个大家庭，努力地赶上你们，超越你们。

最后，我想说，我为我能生长在这样一个大家庭而感到光荣和自豪，我爱我们这个大家庭里的每一个人，衷心地祝愿每一个人平平安安，健健康康，顺顺利利!

长方形面积评课稿 篇6

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!

秋风送爽，丹桂飘香，在这美丽的金秋时节，我非常荣幸地站在这个舞台上，参加这次演讲活动。请允许我借此机会对一直以来关心、支持我的领导和同事们表示衷心的感谢。今天，我演讲的题目是“微笑服务,从心开始”。

曾经看过这么一个故事:在一个小镇上，有一个非常富有的富翁，但他很不快乐。有一天，这个富翁垂头丧气地走在路上，这时，走来一个小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，给了他一个很甜美的微笑。这个富翁望着孩子灿烂的笑脸，心中豁然开朗。为什么要不高兴呢，能像这样微笑该有多好啊!第二天，这个富翁离开了小镇去寻求梦想和快乐。临走前，他给了这个小女孩一笔巨款。

镇上的人觉得奇怪，问这个小女孩，明明不相识的富翁怎么会送你一笔巨额的财富，小女孩天真的笑着说:“我什么都没做，只是对他微笑而已。”

“只是对他微笑而已。”小女孩一个善意的笑，却换来了巨额的财富。作为医务工作者的我们，微笑在我们的工作中能换来什么呢?

有一件事让我感动至今，我们科收治的一位晚期老年肿瘤病人，手术之后为了伤口恢复更好，我们每天为她换药。那天，我像往常一样，先帮她伤口消毒，然后拔除引流管，突然，她由于体位改变，引流液撒在了我白大褂上，浓烈的腥臭味让我一阵阵反胃。就当我要转身整理时，忽然看到病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的歉疚，“没关系，我只要换一下衣服就好了”，我微笑着说。第二天我们查房走进病房她见到我说的第一句话就是:谢谢您，您的笑真美!我要您换药!就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……….

曾在网上看到这么一个单词:“Smilence”,这个国产英语或许可以更加准确的表达微笑的含义:笑而不语，确实，有时候真的无需言语，面对焦躁不安的病人报以一个浅浅的微笑，拉近的是医患之间的距离，告诉他们:不要因误听谣言而惴惴不安，让我们一起共渡难关。面对痛苦呻吟的病人报以一个浅浅的微笑，传递的是一份从容的信念:不要因痛楚放弃信念，我们和你一起站在死神的对面。

微笑是什么，微笑是苦难中探寻的希望曙光，是生活中彼此沟通的无声桥梁，微笑如同静静淌过的溪流，柔和恬淡;微笑如同秋夜里一弯新月，皎洁光亮，微笑如同挺拔的苍松，积蓄着万般力量，用微笑点亮服务，那么smilence就不只是笑而不语，那便是smile+silience+violence，嘴角那美丽的弧度中包含着的就是一种彼此的亲近，一份无声的从容，一股坚定的力量。

让我们换位思考下:假如您是一名患者，带着忧虑、焦急和伤痛走进医院就诊，迎面而见的是一张张的笑脸，甜甜的、静静的、如春风般的，那你内心的焦虑是否缓解，你心头的阴霾是否消除，你身上的病痛是否减轻……

假如您正在住院治疗，接诊的医生给您一个安慰的微笑，是否会让您消除对疾病的恐惧;查房时，我们护士带着笑脸，走到您的床边，轻轻地问候，静静地聆听，是否让您不觉无助;做治疗时，微笑的鼓励，是否会让您走出痛苦;当你康复出院时，我们微笑着送您，并祝您今后健康长寿……这时，您是否还会觉的医院是一个可怕的地方，是一个人人都不敢来的地方?

这样一想，我渐渐的懂了:是微笑，消除了医患的隔阂;是微笑，抚慰了患者的伤痛;是微笑，拉近了我们的距离;是微笑，让洁白的病房，氤氲爱的光泽!

微笑是最好的良药，是最灿烂的阳光，是人间最真的情意! 朋友们，让我们从现在开始，从你我做起，从真心开始，扬起嘴角，微笑吧!

长方形面积评课稿 篇7

各位领导、各位干警、同志们：

新年将至，首先我代表向各位拜个早年，祝大家工作顺利、合家欢乐、万事如意!

今天，在这里隆重召开20xx年度工作总结，我向大家表示衷心的祝贺!

刚才，在讲话中全面总结了20xx年的工作，并对20xx年的工作做了系统的安排和部署，我表示完全赞同。这次会议的召开，对于全面加强工作，进一步提高审判质量和水平，加强队伍建设,推进法院基础建设,必将起到积极的促进作用。

20xx年是我旗关键年,也是我旗实现大发展、大跨越的一年，同时也是取得辉煌成就的一年。一年来，全体干警在法院党组的正确领导下，紧紧围绕我旗的中心工作和改革发展稳定的大局，充分发挥审判职能，认真规范审判行为，全力维护法律公正，积极营造我旗良好的法治环境。全院上下团结一致，开拓进取，圆满地完成了各项审判工作任务，审判质量和效率都取得了长足的进步，队伍素质尤其是班子建设成效显著，基础建设和物质保障更是走在了全旗乃至全市的前列，为经济繁荣和社会稳定做出了积极贡献。这些成绩的取得，是全院干警恪尽职守、无私奉献、克服困难、顽强拼搏的结果，借此机会，我代表旗委、政府向党组和全体干警为我旗改革和建设做出的突出贡献表示诚挚的谢意!

来之不易的工作成绩充分说明了的领导班子是一个团结的班子、战斗的班子，也是一个有凝聚力，开拓创新的班子，这支队伍，是一支思想成熟、作风过硬、能打硬仗、人民满意、党委信赖的队伍，这是应该值得充分肯定的。不过，不容忽视，在过去的工作中，不同程度也存在一些问题，如个别干警的业务素质不高，作风纪律有待加强，还需要我们在今后的工作中不断加以改进，不断加强队伍建设，努力提高队伍的整体素质，更好地促进各项审判事业的深入发展。

会上，法院党组对20xx年工作中涌现出来的先进集体和先进个人进行了隆重的表彰，让我们对这些集体和个人表示热烈的祝贺!

同志们，人民法院肩负着神圣而光荣的使命。希望各位领导、全体干警在新的一年里，按照既定的工作思路和目标解放思想、开拓创新、扎实工作、再接再厉、不断开创法院工作的新局面，取得新成就，为促进我旗经济发展、维护社会稳定，推进依法治旗进程做出新的更大的贡献!早日成为全市、全区乃至全国的先进法院!

谢谢大家!

长方形面积评课稿 篇8

201*年9月1日上午7:40分，广西师大附属外国语学校全校师生四千多人着装整齐统一，精神抖擞地汇聚于运动场，举行隆重的开学典礼暨颁奖仪式。

出席这次大型聚会的有：申董事长、校级领导、银行领导及媒体朋友们。

在唐副校长的主持下，大会在庄严而又神圣的国歌中拉开了序幕，钟书记致开幕词，他首先回顾了学校过去一年来取得的成绩，表扬了上一学年中表现突出的班级、老师和学生，随着大会的推进，颁奖仪式将大会推向高潮，这次颁奖内容丰富，层次多样，惠及面大，有先进班集体、以及个人奖学金、起始年级的申氏奖学金、助学金等等。

整个颁奖过程全场肃穆，一排排领奖同学的光环无疑搅动得整个会场热血沸腾，这就是正能量，体现了社会办学、特色办学的灵活性和优越性，感谢政府、感谢董事会及社会各界关心和支持附外发展的朋友们。

优异的成绩离不开兢兢业业辛勤付出每一位教师，教师代表广西优秀班主任李会成老师对新学期的工作和学习作激情洋溢的演说，这既是一种激励表态，模范立标，也是一种期盼和祝愿，更是一种责任和使命。

在典礼的最后阶段，文校长作了重要讲话，一方面通报并肯定了20xx年届会考、大学联考的成绩学校顺利完成会考19年连冠，大学联考15年连冠的历史使命。我们学校还取得全国教育系统先进集体荣誉称号，这既是荣耀，也是责任与压力;另一方面校长对新学期附外发展提出了设想和期盼，对各个方面都做出了纲领性的安排和指导，有教师层面上的，也有学生层面上的，有长期的也有阶段性的，有前瞩性的也有具体性的。

整个典礼既是一次检阅，也是附外人精神面貌素质的一次体现，它将激励着在校的每一位师生团结拼搏，不断超越前行!

长方形面积评课稿 篇9

X年3月25日上午9：00，在南外环的风雨操场上举行了一场别开生面的趣味运动会。管理学院学生会的全体成员参加了此次运动会。

本着“弘扬体育精神，增强身体素质”的宗旨，管院学生会体育部组织举办了此次趣味运动会。运动会遵循“创新，激情，团结，共赢”的思想，以山大校训“气有浩然，学无止境”为指导，充分体现山大“山之魂，海之韵”的精神神韵，整个过程充满山大管院特色，充溢着山大管院学生会成员的活力。体育部也希望通过此次活动达到提高同学身体素质和精神升华的目的，在学生会内部举行希望能给管院同学树立榜样，带来一个创新的氛围。

运动会从9：00到11：30的两个半小时过程中进行了“背顶气球”、“三人两腿”、“搭腿跳”、“背女生”等趣味活动。“搭腿跳”就是六个人站成一竖排，后面的人右手搭在前面人的右肩上，左手抓住前面人抬起的左脚，以“火车”的形式右脚单脚跳前进50米。场上同学有的步调一致、前进迅速;也有的配合不够默契，中途队伍出现中断。但大家都以“重在参与”的心态，坚持到终点。博得场下同学的一阵阵掌声与加油声。“背女生”即一男生背起女生跑到对面返回，每部门出两对接力。每个部门都派出强壮的男生和瘦小的女生，天气炎热，跑步完成后，男生们满头大汗，场下同学也热情加油欢呼。

通过这次运动会，参加的各部门部长副部和干事都表示玩得很开心，而且在紧张的生活中得到了身心的放松。大家认为这样的活动可以为同学们以后的工作带来激情，创新思想，解放自己，为团队的胜利而奋斗，共同创造一个和谐的氛围。

长方形面积评课稿 篇10

老师同学们:

早上好!

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。

多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量;多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声;多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。

您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路;您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

长方形面积评课稿 篇11

20xx年11月16、17日，由大学生演讲与辩论协会承办的第三届“启航杯”校级辩论赛初赛在大学生活动中心401如期举行!`本次的24支参赛队伍，都是经过预选赛选拔出来的优秀队伍，经过一周的精心准备，各个参赛队伍均在比赛中大放光彩，可谓是精彩之极!评委们优中选优，使得12支参赛队伍在此次比赛中再次脱颖而出，晋级到复赛!晋级复赛的队伍也于11月18日晚，完成了赛题的抽选，并将于本周末进行下一轮的角逐。让我们再次期待他们精彩的表现吧!--大学生演讲与辩论协会。

长方形面积评课稿 篇12

各位领导、各位同事:

大家晚上好

《劳动者》是指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人(中外自然人)。

在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，我赞美劳动，劳动者是最光荣的!

记得上国小时，老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造。那时候只把劳动简单的理解为劳作，局限于每周一次的劳动课。多年以后，成长为了千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，对于企业也是如此。

双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关!

劳动者是光荣的，劳动着是幸福的!作为的一员，我们更加能够深切的体会到这一点!

作为一员，应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，用自己的双手为祖国创造更多的财富!

长方形面积评课稿 篇13

各位领导、各位同事：

大家上午好!今天我很荣幸能获得公司20xx年度优秀员工荣誉称号，我代表XX年度全体优秀员工对各位领导、同事的认可表示忠心的感谢。

同时，感谢我们整个营销团队成员的配合，感谢何经理的关照，感谢姜总的栽培。没有你们的帮助，我不可能站在这个领奖台上。

当然也要由衷地感谢公司其他所有的同事朋友，感谢你们的辛勤与付出，正是由于你们共同的努力，才有了今天正东外贸事业的节节高升。

过去XX年中，我们大家在工作中并肩作战，取得了可喜可贺的成绩。这不但得益于公司各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和集体上下一致，积极认真的工作态度。而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入最高的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人，而是属于我们公司每一个成员的。

当选为优秀员工让我们觉得很自豪与光荣，它印证了我们工作的进步和成绩。同时它也是一种动力，促使我们更加勤奋与努力，去更好地完成每一件事情，为公司创造更大的效益。同时我们将戒骄戒躁，再接再厉，严格要求自己，发扬团队精神，与所有同事们一起努力，以取得更大的进步。希望来年有更多优秀员工在这里向大家分享自己成功的喜悦。

就让我们本着“求实，勤奋，认真”的工作态度，“改进，卓越，高效”的前进目标，紧紧围绕以王董为首的领导集体下，脚踏实地、齐心协力，为正东公司的繁荣与壮大贡献自己的微薄之力。

最后衷心地祝愿大家在新的一年里工作顺利、身体安康、阖家欢乐、万事如意!谢谢!

长方形面积评课稿 篇14

邱：各位领导、各位来宾 周：各位在座的同仁们

邱周：大家晚上好!主持人、向大家拜年了!

周：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又将留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，已朝着我们款款走来;

邱：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是属于我们在座每个人的春天，这也是属于广州视声这个大家庭的春天;

周：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

邱：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

周：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;

邱：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

周、邱：201x视声欢乐总动员，大家一起来吧!

邱：哗，今天现场的气氛真的好让人激动哦，，你知道为什么吗?

周：当然知道了，今天我们晚会的主题就是欢乐嘛!我想大家都知道今天晚上不但有各种刺激好玩的游戏，还有好多的抽奖活动呢。

邱：对呀!为了配合今天的游戏我们还安排了一个神秘主持呢，让我们先来认识一下她吧。

周：好，我们的小飞虎在哪里?(挥手，并同大家打招呼。)

邱：谢谢我们的小飞虎!今晚出席宴会的除了我们公司的全体同仁，还有我们现场的各位嘉宾。

周：欢迎你们的到来，视声公司的发展同你们的大力支持是分不开的，让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢!

邱：在这里，特别要感谢对本次晚会的鼎力支持!(停顿、鼓掌)谢谢!

长方形面积评课稿 篇15

尊敬的、，各位主管同事：

大家晚上好。

劳模精神是航道品质的闪光，航道是劳模成长的沃土，未来需要我们人人弘扬劳模精神，个个争当时代先锋!

弘扬劳模精神，我们要立足岗位实践，把肩上的职责履行好;弘扬劳模精神，我们要学会淡泊名利，绝不能一味沽名钓誉;弘扬劳模精神，我们要乐于吃苦奉献，利益面前不患得患失;弘扬劳模精神，我们要做到持之以恒，让劳模精神潜移默化。

地处长江中游的黄石大桥航道维护基地，这里是全国劳模李汉成退休前长期工作的地方，因为有了传承与弘扬的行动，劳模精神一直在延续和闪光……

在黄桥基地45公里的航道上，双桥并跃，一山横锁，洲滩密布，船舸如梭，洪水期激流汹涌，草渣流木铺天盖地，枯水期浅情频出，航道狭窄凶险难行，新一代黄桥人团结拼搏、精心维护、克服困难、苦中作乐，始终维护着辖区航道的畅通。

戴家洲直港水道演变剧烈，边滩不断向河心淤积，航道条件日趋恶化，园港水道虽水深相对足够，但航道狭窄弯曲，维护难度大。每到枯水季节，这里就成了黄桥人的“主战场”，他们要在此打上近半年的“持久战”。量水，时刻掌握淤变动态，调标，向河床寸水必争，驻守，不让一灯一标出现异常，改槽，千方百计也要开辟通道。

黄石大桥建在转弯河段，桥轴线与主流夹角过大，洪水期，江水裹挟大量的草渣流木冲击而来，航标钢缆上聚集的浪渣往往达到数百公斤之重，标志船在激流中岌岌将倾。黄桥人采取地毯式作业对桥区标志反复清除浪渣，头顶着毒辣的烈日，强忍着腐殖的恶臭，挥洒着淋漓的汗水，拉、扛、挑(3声)、砍……站着不行趴着干，一人不行多人上，再苦再难也要确保航标无虞。

20xx年6月，一场罕见的九级大风暴席卷了辖区航道，狂风暴雨过后，航槽标志毁损严重，流失殆尽。黄桥团队在第一时间出航追寻，来往奔波未言累，饥饿困顿打精神，经过19个小时的连续作战，终将所有标志船全部找到，为国家挽回了巨大损失，也以最快的速度恢复了航道的正常通行，为此，武汉航道局为他们颁发了通报表扬的嘉奖令。

20xx年1月，戴家洲下口航道实施挖泥疏浚，现场驻扎的黄桥基地汉道2403艇接到通知：一艘总吨位57000吨，空载吃水达4米，历史上最大的出口海轮即将通过辖区。寒风凌厉中，黄桥团队迅速对戴家洲园港水道进行全程量水，优化航标设置，并为海轮导航一直到顺利通过黄石大桥。随行采访的黄石电视台记者看到航道维护工作的艰辛，对航道人服务、奉献的职业精神表示由衷地钦佩。

近年来，从黄石大桥航道维护基地先后走出了严格管理、以身作则的航道局文明建设标兵王春华;敬业乐业、默默奉献的航道局抗震救灾先进个人万振波;多次在航道局、武汉局技能大赛中创造佳绩的技术能手王小青……等一批传递劳模精神的火炬手，他们以扎实的工作、显著的业绩践行着长江航道的精神理念。

在中游航道，在整个长江航道，像黄桥基地这样的团队和个人还有很多很多……

泥沙俱下，岁月不堪流逝;大浪淘金，英雄永立潮头。

让我们继续弘扬劳模先进人物的宝贵精神，沿着他们的足迹坚毅地向前迈进吧，在长江航道新一轮大建设大发展的洪流中，我们必将创造崭新的辉煌。

长方形面积评课稿 篇16

学校一片绿，学生心中一片春。

要想校园净又美，健康文明记心里。

一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

我们是幼苗，我们都需要呵护。

小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

小草青青，脚步轻轻。

小草微微笑，请你绕一绕。

今天节约一滴水，留给后人一滴血。

垃圾箱:请你近距离投篮。

绿色，永恒的美;校园，永远的家!

绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

长方形面积评课稿 篇17

今天听了杨老师的一节高三复习课，感受颇深。下面就这堂课谈谈我个人的体会，不妥之处请各位领导、老师批评指正。

一、教学设计思路清晰，教学内容整合合理、教学目标明确

一节好课主要来源于好的教学设计。教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。本节课整合了教材中第一章的主要内容，以计算机系统组成为主线来组织本节课教学，从硬件系统、软件系统的组成组织教学内容，教学思路非常清晰明了，环环相扣，层层深入，便于学生达成认知目标。

二、教法多样、学法有效

本节课是一节有关计算机系统的专题复习课，杨老师对计算机系统的相关知识进行了回顾、总结提炼构建“网络化”的知识结构使知识体系融会贯通，最后进行迁移应用以及训练。

杨教师注重对学生的学习方法的指导与学习习惯的培养。从学科内容、学习方法、学习能力、思维特点进行相应指导。（计算机判断题）

三、教师的教学主体引导作用突出

杨老师在本节课中能合理的设计问题，梳理知识，由选择和针对性的提问，同时又有对学生的练习做出即时评价和讲解；课堂设计目标明确，符合职大学联考的知识要求。

四、复习目标明确

本节复习课从学生的实际情况出发，对复习的内容精心选择，合理安排。内容不是太多，练习也没用一味追求难度。牢牢把握住本节课的重点知识，并且突破了难点。

五、气氛和谐、教态亲切、过渡自然

教师教学语言清晰亲切，处处体现对学生的鼓励、启发、点拨，学生积极主动参与学习，配合默契，课堂气氛和谐。

六、值得商榷的一点

计算机系统有冯诺依曼理论（两点思想和五大部件）引出，板书是否应该有所体现。

长方形面积评课稿 篇18

一、诺大的竞技场期待着有你矫健的身影，瑟瑟的春风为你送来爽朗的气息，朋友在你踏上跑到的那一刻，告诉自己——将信心进行到底，无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己___将信心进行到底。

二、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们。

三、年轻的我们自由飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同力量的挥洒，此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项，论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个:拼搏吧，萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。加油吧学前14301的运动健儿们!

四、月的阳光，月的朝霞，一个灿烂明媚的月，一个丰收吉祥的月，欢歌笑语，彩旗飘飘，运动会开幕了，内心的喜悦无法用语言来表达， 千万个美丽的词汇也无法描述，昔日的努力要在今天得到考验，来吧! 让今天的成功谱写新的未来，您是运动场上正义的化身，您是比赛场中公证的使者，您手中挥动的令旗，为比赛增添一道亮丽的风景线! 我们为你高歌，我们为你欢唱，我们衷心地道一声：辛苦了，敬爱的裁判。如海上的浪花，似浪花上的云燕。

五、灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。生活中，我们每天都在尝试，动员们，不要放弃尝试，假如你成功了，这就是下一次尝试的动力，假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力，无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利。无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员!

六、激情澎湃，幼专不败;斗志昂扬，幼专最强!团结拼搏，争创佳绩;飞跃梦想，挑战自我，突破极限!挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾;顽强拼搏，勇创第一!幼专幼专超越一般;挑战自我，阳光少年，勇往直前;幼专幼专，永不言败.挥洒汗水，舞动青春!

七、激动的血液因今天而沸腾， 紊乱的情绪因今天而激动。在明媚的蓝天下，在宽广的绿茵上， 一颗颗炽热的心为你们而跳动， 一双双期待的眼神因你们而牵动。 努力吧!运动健儿们， 相信自己，胜利的光环将永远环绕你们!

八、致长跑运动员 也许你心里忐忑不安 我们的心理早已热血沸腾 昔日 长长的跑道上 留下了你深深的足迹抹不去你渗出的汗水 拉不动你沉重的双脚 你为了本班的成绩 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和泪水 因为你心里有一种坚定的信念!

九、不为掌声的诠释, 不为刻意的征服, 只为辛勤的汗水化作追求的脚步. 心中坚定的信念, 脚下沉稳的步伐. 你用行动述说着一个不变的真理. 没有比脚更长的路. 没有比人更高的山.希望在终点向你招手. 努力吧,用你坚韧不拔的毅志去迎接鲜花与掌声. 相信成功属于你。

十、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的天地! 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!胜利就在眼前!我们为你欢呼跳跃 ，我们为你骄傲! 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!!