《秦兵马俑》评课稿
我评课的内容是傅老师执教的苏教版五年级下册《秦兵马俑》一课。这是一堂精彩、生动、愉快的课!听此一课让我受益匪浅,感慨颇多,综合起来有以下几点: 1、在教学思想上傅老师体现了大语文教学观、人文观等新课程理念。
2、教师能围绕教学目标,把握教学的重点、难点,以此展开,化整为零,化难为易,易于让学生接受。
3、教情与学情状态:教师语言亲切、自然,身着得体、大方、高雅,很有个人魅力。这些有利于教师的知识传授,特别是教师的语言,犹如春风化雨滋润着渴望知识的禾苗。一个微笑,一个善意的眼神都能让学生无时无刻不在感受着老师的关爱、老师的温暖。是真正的把学生看成一个人,一个真正的人。生互评富有激励性,充分尊重学生主体地位。对于学生回答的问题,答案不要求同一,尊重学生的个体差异。保护学生的自尊心,同时也树立学生的自信心。在本节课中,学生能够积极参与,课堂气氛活跃,学生始终处于一种高昂兴奋的状态。
4、教学手段与方法:教师教学思路清晰,环节紧凑。在整个过程中,读—议是一个明显亮点。
(1)一读,学生整体感知。纵观全局有利于学生整体把握文章脉络。(是一种有目的读)读后学生谈印象,教师指导学生抓住一些重点词概括,这样秦兵马俑就会在学生脑海中留下清晰的印象。
(2)二读,教师导读第1 自然段,使学生快速进入角色。此时教师指导学生抓住关键词“举世无双”、“珍贵”等,并让学生把“举世无双”换个词,从而拓展积累了学生的词汇,也无形中对学生进行了语言文字训练。由个别读到齐读,用不同方式让学生感悟文本,学生很快掌握课文内容。
(3)由读到演,小组讨论兵马俑的样子,并模仿。学生若适时点评效果会更好。同时教师要求学生看时想到哪些词语?这一点很值得我学习。(如学生回答:“神态各异、惟妙惟肖”等)开拓学生的思维,培养学生的想像力。此时的小组讨论后的合作表演,把课堂推向高潮,生生互动,使学生取长补短,互相借鉴,使课堂有张有弛,轻松愉快地完成教学任务。总之,这是一堂轻松愉快的课,如果有“以学论教”的评课标准,我认为这是一节以学生为主,学生的主观能动性得到了充分发挥的真正的优课。
-
2023年教师节新闻稿范文(精选17篇)
2023年教师节新闻稿范文篇1又一个收获的季节硕果飘香,又一个期待的九月神采飞扬。20xx年的“教师节”即将来临,为了培养幼儿从小尊敬老师的美德,9月9日上午,龙口市实验幼儿园开展了系列以“谢谢老师”为主题的教师节感恩活动。走进“明德学校”,献上节日惊喜实验幼...
-
2023表彰大会的新闻稿范文(精选19篇)
2023表彰大会的新闻稿范文篇1现20xx年5月8日上午8点,我公司全体员工在制造中心召开了“人才培养突出贡献奖”总结表彰大会。公司董事长、生产总经理出席了颁奖仪式。会上,公司董事长对在公司人才培养方面有突出贡献的优秀部门负责人张主任进行表彰颁奖。颁奖结束...
-
安全月活动主题新闻稿(通用7篇)
安全月活动主题新闻稿篇1今年6月是全国第xx个“安全生产月”,扎实开展多项活动。一是制定《管理一所20xx年“安全生产月”活动实施方案》,召开动员会,成立以所长为组长的活动领导小组,全面部署各项工作。二是通过微信工作群、电子显示屏、学习宣传栏等方式广泛宣传...
-
艺考播音主持稿件(通用13篇)
艺考播音主持稿件篇1栀子花开,洁白的花瓣悄悄地展出来,展出一种洁净到令人忧郁的白。我不想惊扰你的宁静,轻轻的吹过来的香气,又总让我忍不住想深呼吸。曾经的殷殷期待,都已化为清清细流,流淌的刹那,也是心灵获得宁静的开始。当我坚持不懈的浇灌开出花朵,纯净得淡雅高...