大学生与老师沟通情况调查问卷
了解大学师生的沟通情况能够有效帮助同学与老师建立起良好地师生关系。下面是本站的小编为大家整理的有关大学生与老师沟通情况调查问卷的信息,欢迎阅读。
《大学生与老师沟通情况调查问卷》
1.您的老师通常年龄在哪个年龄区间?
A.30岁以下
B.30—40岁
C.40—50岁
D.50岁以上
2.总体来说,您是否愿意与老师进行沟通?
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不愿意
E.非常不愿意
3.您与老师沟通的频率如何?
A. 经常沟通
B.偶尔沟通
C.极少沟通
D.从不沟通
4.您认为自己和老师相处得如何?
A.非常好
B.比较好
C.一般
D.比较差
E.非常差
5.您与老师交流的内容多是[多选]
A. 课程内容及问题
C. 请教人生道理及经验
D. 随便聊,拉家常
E. 几乎没有交流
F. 其他——
6.您与老师沟通方式多是[多选]
A.面谈 B.书面 C.电话 D.短信或电子邮件
E.聊天工具 F.其他——
7.当您私下遇到老师时,会不会主动和老师打招呼?
A.会 B.不会
8.老师在课堂教学中出现了错误,被您发现了,您会如何做?
A.毫不犹豫地当场指出来
B.通常我上课都很少听课因此不可能发现问题
C.下课后找到老师,委婉地说出自己的“发现”
D.爱错不错,反正我知道就行了
E.其他——
9.您认为是哪些因素阻碍了师生的沟通?【多选】
A. 老师不愿意与学生沟通
B. 学生对课程的内容不感兴趣
C. 年龄差距大,有代沟
D. 班级人数太多
E. 缺乏沟通渠道
F. 缺乏沟通技巧
G. 其他——
10.对于感兴趣的课程,您乐意与该课程的老师进行交流吗?
A非常乐意
B比较乐意
C一般
D不乐意
E非常不乐意
11.对于不感兴趣的课程,您乐意与该课程的老师进行交流吗?
A非常乐意
B比较乐意
C一般
D不乐意
E非常不乐意
12.相比其他老师,您更喜欢您感兴趣的课程的任课老师
A非常同意
B比较同意
C一般
D不同意
E非常不同意
13.您对目前的师生沟通状况感到满意吗?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
14.总体来说,您是否愿意与老师进行沟通?
A.非常不愿意
B. 比较不愿意
C.一般
D.愿意
E.非常愿意
15.您的性别是
A.男
B.女
16.您所在的年级是
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
17.您的专业属于以下哪个领域?
A.自然科学 B.农业科学 C.医药科学
D.工程与技术科学 E.人文与社会科学
18.对于改善师生之间的沟通您有什么想法或者建议?
-
商务谈判个人心得(精选4篇)
商务谈判个人心得篇1"我们永远也不要惧怕谈判。但是,我们永远也不要由于惧怕而谈判。"你认为约翰·肯尼迪说这番话时想的是什么?你在谈判中是否曾经有过惧怕的感觉?谈判是不可避免的。和恐惧感一样,它是生活中一个天然的组成部分。如果你懂得恐惧是某种形...
-
以沟通为话题的优秀作文(精选17篇)
以沟通为话题的优秀作文篇1沟通与理解有一座桥,连接着希望与辉煌;有一种爱,化解了矛盾与战争。就是沟通。那是一个安静的夜晚,我和妈妈坐在桌子前,桌子上有一张满是红道道的试卷。那张试卷静静地躺着,好像在等待着最后的判决。怎么考得这么差?妈妈板着一张脸,你看你...
-
沟通的心灵之约题目作文(精选3篇)
沟通的心灵之约题目作文篇1我在一本书上看过这句话"朋友是用来麻烦的,它又勾起了我一连串的回忆。春天,那个生机勃勃的春天,她用小手拉着我上街,一面对着我嘻嘻笑,一面拿出被她攥的又皱又湿的5元钱,买了两个大冰淇凌,很自然的递给我一个,继续拉着我的手,走啊走…&...
-
怎么面对谈判僵局(精选20篇)
怎么面对谈判僵局篇1冷静地理智思考在谈判实践中,有些谈判者会脱离客观实际,盲目地坚持自己的主观立场,甚至忘记了自己的出发点是什么;由此而引发的矛盾,当激化到一定程度的时候即形成了僵局。谈判者在处理僵局时,要能防止和克服过激情绪所带来的干扰。一名优秀的谈...