拓展游戏:在细节中学习
游戏目的:
通过游戏看看人们的逻辑思维和判断能力,同时也给人们一些关于提高学习能力方法上的启示。
游戏准备:
人数:个人完成。
时间:3分钟。
场地:不限。
材料:无。
游戏步骤:
1、有两个房间,一间房里有三盏灯,另一间房有控制着三盏灯的三个开关。这两个房间是分开的,从一间里不能看到另一间的情况。
2.现在要求参与者分别进这两房间一次,然后判断出这三盏灯分别是由哪个开关控制的。
答案:
先走进有开关的房间,将三个开关编号为1、2、3。将开关1打开5分钟,然后关闭,然后打开2。最后走到另一个房间,即可辨别出正亮着的灯是由2开关控制的。再用手摸另两个灯泡,发热的是由开关1控制的,另一个就一定是开关3了。
【游戏心理分析】
许多时候我们看问题要调整思维,换个角度,另辟蹊径,这样不但可以替自己打圆场,还能为你的言行平添几分雅趣。这就要靠你的应变能力了,而这种能力又是靠平时培养出来的。因此,要学会多角度分析问题,举一反三,旁征博引。
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