餐饮之礼国旗下讲话（精选5篇）

餐饮之礼国旗下讲话 篇1

这不，森林里又举行“餐饮之星”的评比了。小猪打扮一番，来到了比赛地点。一进门，一股香味扑鼻而来，小猪连忙跑到了餐桌旁，不等其他人到齐，就开始狼吞虎咽地吃了起来，不时还发出“哼唧哼唧”的声音。等到吃完时，它抬头一看，别人桌前干干净净，而自己桌前都是米。再看看一旁的孔雀小姐温文尔雅，餐桌上的礼仪她都能很好地做到。最后，大家一起选出孔雀小姐为本年度的“餐饮之星”。

这时，小猪终于恍然大悟，明白了：用餐时要做到礼让，让长辈或客人先吃，要改掉咂嘴和说话的毛病，做到夹菜时不挑挑拣拣、不挑食，并且要保持桌面的干净整洁。他再次痛下决心，一定要改掉毛病，像孔雀学习。

在以后的每一天，小猪都能严格按照“餐饮之星”的评比标准去做。

又到了一年一度的“餐饮之星”评选了，这次的餐饮之星当然非小猪莫属啦!

小朋友们在食堂用餐时也要注重餐饮之礼，要做到用餐后也保持安静，不能离开座位追逐打闹。希望今后，不论是家庭日常用餐，还是在公共场所用餐，小朋友们都能做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅，只要做到这些，我们每个小朋友都是“餐饮之星”。

谢谢大家!

餐饮之礼国旗下讲话 篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

春风吹拂着柔软的柳丝，国旗澎湃着我们的胸怀。新的一年，新的学期，新的起点，预示着新的成功。今天在国旗下，我演讲的题目是《让文明礼仪之花开满校园》。希望每一个同学都能做一个有礼仪的学生。

那么什么是礼仪呢?“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。而“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。简单地说，礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。

古人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的含义，藏族的献哈达，泰国的“合十礼”，见面的握手都是礼仪的具体表现。在我们身边，礼仪也无处不在，如：等待他人，搀扶老人，礼让等。这说明礼仪离你我很近。

作为学生，我们在校园有哪些礼仪呢?如升旗时，按时参加升旗仪式，唱国歌，行注目礼，这就是升旗礼仪。在课堂上，认真听老师讲课，做好各种笔记，积极举手回答老师的问题，声音洪亮，这是对尊重老师劳动的礼仪;和老师谈话时，集中精神，姿势端正，凝视老师，这是尊重老师人格的礼仪。下课时，在老师宣布下课后，全体起立和老师互道“再见”，待老师离开后再离开座位，这是下课的礼仪。课间不奔跑，不喧哗，靠右行，见到老师主动礼让，不做危险的游戏，不吃零食等等，这些是课间的礼仪。排队时，站像一棵松，行走一条线，走路挺起胸，这是路队的礼仪。就餐时，自觉排队，不推搡，互相礼让，珍惜每一粒粮食，吃饭时不说话，这是餐厅的礼仪。

孔子曰：“不学礼，无以立”。荀子曰:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的基础。而作为新时代的学生，不学礼则不知礼，不知礼则必失礼。所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必须修的课程。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。让我们从现在做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的口号，而是我们每个同学的自觉言行;让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是我们自我内化的提升!让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园 !

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

餐饮之礼国旗下讲话 篇3

餐饮之礼，顾名思义就是就餐的礼仪，就餐要讲究卫生，不浪费粮食，吃相文雅，谈吐文明。

首先，我们要讲究卫生。就餐前，要洗手;打好饭再找座位时，要小心翼翼端平，以防散落食堂地面;就餐时，尽量避免菜汤喷溅到衣物上，以保持个人衣物整洁。餐后，要保持桌面卫生，个人使用的面巾纸和其他餐余垃圾，要记得收拾好带走。

其次，我们要做到节俭。明朝朱柏庐《夫子治家格言》里曾记载：“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。都说节俭是中华民族的传统美德，作为后辈的我们，随着生活的日益富裕，我们在餐桌上真的做到节俭了吗?看看我们的身边，一餐下来，往往剩菜剩饭，倒得到处都是，浪费现象十分严重。《人民日报》曾谈到这样一个事实：一群中国人在德国一家餐厅用餐后，桌上竟然剩了1/3的饭菜，最后被罚款;餐厅工作人员解释道：虽然就餐花的钱，是你们自己的，但资源是社会的，谁都没有理由浪费社会资源。由此可见，浪费食物绝不是小事，也不是个人私事。同学们，你们知道吗?现在有一种正在流行的美，叫光盘。那让我们，从现在做起，从校园做起，人人都加入到光盘行动中来吧，发扬我校校训“嚼得菜根，做得大事”的字面意思精神：不挑食，不浪费，方能做大事!

最后，我们要注意礼仪，文明就餐。我国古代先辈十分讲究餐饮礼仪，例如，与朋友聚餐时，主人先动筷，客人才能动筷;家中就餐时，要长辈动筷，晚辈才能动筷。那么，今天的我们，该如何遵守用餐时的文明礼仪呢?在食堂，买饭时，我们应该安安静静地、在每个班对应的窗口排队，不推搡、不插队、礼让他人;就餐时，要尽量保持安静，不大声喧哗，不敲打碗筷，不啧啧作响，也不满口饭菜还说说笑笑;每次适量夹菜，不一次性夹很多菜到碗里，等等。总之，“细节决定成败”这些看似细节，其实都是餐桌上的基本礼礼仪，都是我们应该遵守的行为规范，展现的是个人的修养和形象。

同学们，餐饮之礼，从我做起，从用餐时的点点滴滴做起。让我们遵守礼仪，落实行动，做一名文明的学生，传承中华的节俭文化!同学们，今天中午就行动起来吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

餐饮之礼国旗下讲话 篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

春风吹拂着柔软的柳丝，国旗澎湃着我们的胸怀。新的一年，新的学期，新的起点，预示着新的成功。今天在国旗下，我演讲的题目是《让文明礼仪之花开满校园》。希望每一个同学都能做一个有礼仪的学生。

那么什么是礼仪呢?“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。而“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。简单地说，礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。

古人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的含义，藏族的献哈达，泰国的“合十礼”，见面的握手都是礼仪的具体表现。在我们身边，礼仪也无处不在，如：等待他人，搀扶老人，礼让等。这说明礼仪离你我很近。

作为学生，我们在校园有哪些礼仪呢?如升旗时，按时参加升旗仪式，唱国歌，行注目礼，这就是升旗礼仪。在课堂上，认真听老师讲课，做好各种笔记，积极举手回答老师的问题，声音洪亮，这是对尊重老师劳动的礼仪;和老师谈话时，集中精神，姿势端正，凝视老师，这是尊重老师人格的礼仪。下课时，在老师宣布下课后，全体起立和老师互道“再见”，待老师离开后再离开座位，这是下课的礼仪。课间不奔跑，不喧哗，靠右行，见到老师主动礼让，不做危险的游戏，不吃零食等等，这些是课间的礼仪。排队时，站像一棵松，行走一条线，走路挺起胸，这是路队的礼仪。就餐时，自觉排队，不推搡，互相礼让，珍惜每一粒粮食，吃饭时不说话，这是餐厅的礼仪。

孔子曰：“不学礼，无以立”。荀子曰:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的基础。而作为新时代的学生，不学礼则不知礼，不知礼则必失礼。所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必须修的课程。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。让我们从现在做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的口号，而是我们每个同学的自觉言行;让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是我们自我内化的提升!让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园 !

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

餐饮之礼国旗下讲话 篇5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

结合本月我校德育常规教育主题：行八礼四仪，做乐雅少年之用餐之礼，我今天国旗下讲话的题目是“做一个文明用餐的好孩子”。那为什么要做到文明用餐呢? 首先和大家说个真实的故事，有一位名牌大学毕业生，到他心仪已久的一家知名企业应聘。他各方面条件都很好，可惜招聘名额已满。当他准备离开时正值用餐时间，招聘主管就邀他一同到企业餐厅用餐。当主管看到这位应聘者吃完饭后餐具上没有留下一个饭粒时，当场决定破例录用了他。——同学们，文明用餐能体现出一个人好的习惯和素质，以上这个故事是对“细节决定成败、素质决定人生”的完美诠释。

那怎样的用餐行为是文明用餐呢?在我校的宣传栏内、在我们的教室里都向同学们解读了八礼四仪之用餐之礼的四个行为规范要求：1.讲究卫生;2.爱惜粮食;3.节俭用餐;4.食相文雅。

也就是说，要做一个文明用餐的好孩子，必须和“静”和“净”交上好朋友。第一个“静”是安静的静。现在请每个同学闭上双眼，回想一下上两周我们大食堂和自己班级的用餐情景，你觉得自己的班级做到了安静的“静”吗?你觉得你自己做到了安静的“静”吗?如果做到了，请你自豪的点点头。看来点头的同学不多，这说明要做到安静用餐还真不是一件容易的事。那为什么要安静用餐呢?

老师觉得主要原因有两个：1.我们的身体还没完全发育成熟，一边吃饭、一边讲话，很容易引起呛、噎等呼吸系统的不良反应，而且边吃边说边笑还容易出现嘴里掉米粒、喷饭菜的不雅行为，所以嘴里有饭菜时讲话是危险而不雅的行为。

2.春秋时的孔子就指出君子“食不言”：就是说吃饭时不能说话，所以安静用餐还是我们儒家的传统美德。当然你用餐时真有要事不得不说，请你一定得把嘴里的饭菜吃完后用最轻的声音表达出来，不能边吃边说边笑，不要影响周围用餐的同学。

今天，我们塔前的所有老师都期待着，期待着同学们能从今天的午餐起，每一位同学都能努力做到安静用餐，我们希望上学期1000多人安安静静在大食堂用餐的场景再一次能让每一个塔前老师为你们感到骄傲。我们骄傲，塔前的孩子能集体安静用餐;塔前的孩子都在争当安静用餐小标兵。

第二个净就是干净的“净”，能做到这个字的孩子就能被评上光盘小标兵。老师发现，五六年级的大多数班级在这方面做得非常好，像五5班、六2班等班级几乎每个同学天天都力争做到光盘，真让老师为你们自豪。希望四年级的同学以及在班级用餐的小朋友也能向哥哥姐姐学习，珍惜粮食，努力做到用餐光盘。

另外，周二周五，同学用餐后不能把水果带出大食堂或教室，为此值班老师和大队委员将进行检查，如果发现要没收并停吃一次。还请大家不带零食到学校，不在校园里吃零食，不到小摊贩买零食吃。

同学们，用餐是小事，但只有能把每件小事做好了才能养成好的行为习惯，将来才能成就大事。在这里老师衷心希望也相信我们塔前的每个孩子都能做一个文明用餐的好孩子，让我们一起行八礼四仪，做乐雅少年。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!