科幻画活动总结（通用3篇）

科幻画活动总结 篇1

为了进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展，使学生的思维力、想象力有更好的发挥空间，同时配合教育局组织的科技创新大赛，根据我校实际，10月15日—10月31日，我校开展了以“体验、创新、成长”为主题的科幻画比赛。

我校开展科幻画比赛以来，广大同学积极参与本次活动，爱科学、学科学、用科学的热情空前高涨，每位学生独立完成相应科幻画作品。活动中，同学们通过对未来科学发展的畅想和展望，用手中的画笔描绘着科学的画卷，利用画面设计、色彩处理、绘画技巧等绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，熏陶了学生的科学思想、培养了学生的想象力，提高了学生的绘画水平。具体情况总结如下：

一、学生对科幻画有了深入的认识。

1 、了解什么是科幻画，知道了科幻画是建立在科学幻想的基础上，若干年后可能会实现，具有科学的依据的。有好的想法，再有好的构图，巧妙的表现技法，才能创作出一幅好的科幻画。

2 、认识到画科幻画的意义。科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径,儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义。

3、知晓了科幻画特点

（1）具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻画，它是最具科学性、创造性想象的少儿绘画作品。

（2）写“虚拟的真实”。

（3）可以被用做招贴画或宣传画。

（4）富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品。

（5）少儿科幻画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术门类的作品。

二、学生体验、创新，能力得到提升。

学生大胆去想、去画、去做，在进行科幻画创作过程中体验到快乐，他们的想象得到自由地飞翔。创作出来的作品紧扣主题，创意新颖，但依据科学；构图简洁，色彩明快，且有较好的绘画技巧。可以说学生的`科学想象力、创新意识和探究性学习能力、绘画能力均得到了提升。

三、活动中发现的不足

1、不少学生想象贫乏。

具体表现为画面单调、内容老套。造成此的原因不是孩子们太小，是我们的学校环境、家庭环境、社会环境缺少平时的熏陶，孩子们离科学太远。

2、个别学生想象过于不切实际。

科幻画不拒绝异想天开，但遥不可及或荒诞怪异的内容不属于科幻画。

3、多数学生在色彩调配上欠缺，使得画面花哨。

四、改进措施

1、本次活动正值临近阶段性检测阶段，学生学习较紧张，因此争取下次在学生学习不太紧张时进行活动，以保证数量和质量。

2、培养学生阅读科幻内容书籍的习惯，让学生走进科学，了解科学。

3、在美术课、兴趣小活动中加强学生的色彩搭配练习、绘画技巧学习。

五、评比结果

本次活动三至六年级人人参与，先在班内进行评比，然后择优上交，要求每班3——5份，可各班均多交了，共计27件作品，经过教导处和美术老师的评选，最终评出12件作品分别荣获一、二、三等奖，其中杨瑶瑶同学的作品《未来的火星生活》在美术教师的再次指导下，重新更名为《科技畅想》代表我校参加20__年唐山市第二十八届青少年科技创新大赛。

通过上述活动的开展，给学生创造了一个尽情想象的空间，能够将自己内心的想法展现在自己的画面上，因此也出现了许多的优秀作品，让学生充分感受到科学并不遥远，科学并不神秘，科学就在我们身边，科学与我们生活、学习息息相关，充分体验到了创作、绘制科幻作品的乐趣。本次活动丰富了同学们的学习生活，同时培养了学生的创新思维，提高了学生的创新能力和科学素养。

科幻画活动总结 篇2

为了进一步培养青少年的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展，使学生的思维力、想象力有更好的发挥空间，同时配合眉山市东坡区教育局第12届科技创新大赛，12月18日至12月24日，在我校美术室开展了以“体验、创新、成长”为主题的科幻画比赛。

我校自去年开展科幻画比赛以来，得到广大同学、家长的积极支持，同学们积极参与到活动中来，爱科学、学科学、用科学的热情空前高涨。参赛作品的艺术形式包括：水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、电脑绘画等，每位学生独立完成相应科幻画作品。活动中，同学们通过对未来科学发展的畅想和展望，用手中的画笔描绘着科学的画卷，利用画面设计、色彩处理、绘画技巧等绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，熏陶了学生科学思想、培养了学生的想象力，提高了学生绘画水平。

同时各班的班主任老师利用班会时间，向学生介绍了科学技术的发展带给我们的生活的变化，开阔了同学们的眼界，给大家很大的启迪：科学技术给人类带来了文明和进步，我们要发挥科学技术的威力，抗灾减灾，为人类造福。

这次参赛作品具有很好的主题，构思精美，想象丰富。学生的作品很新颖，能有大胆的创新精神，充分的显示了学生关注社会现状，大胆质疑，发现不足之处，并找出需要解决的问题，大胆的进行想象可能解决问题的方法。

科幻画活动总结 篇3

一、活动开展情况

（一）安全教育周活动开展情况

站里利用集会时间，对 “2.26”江苏送变电公司发生试验人员持绝缘杆站立不稳倒向临近带电间隔电弧灼伤事故、“3.20”福建长乐供电公司发生农电工倒闸操作意外死亡事故、“3.24”四川攀枝花电业局农网工程分包单位发生高空横担组装作业人员违章指挥地面人员调整临时拉线倒杆人身死亡、“5.18”宁夏超高压分公司发生修试人员误登带电间隔电弧灼伤事故、“5.19”安徽怀远县供电公司农网升级工程发生外包单位人员违规作业触电伤亡事故进行认真学习，针对站内情况提出防范措施，并做好安全活动记录。各班也对5起事故进行了学习。

（二）安全文化周活动开展情况

按照工区组织、部署“安全文化周”活动：“我的安全年”知识答题、“科学发展安全发展”知识竞赛、“安全河南杯”安全生产知识竞赛活动，站内的人员都积极的响应，认真学习答题，并做到全员参加。

（三）人身安全专项检查活动开展情况

接到公司人身安全专项检查的活动通知后，我站人员积极行动起来，对检查项目进行了分工。各班对所要检查的项目进行了认真的检查核对。通过此次人身安全大检查，进一步提高了大家的安全意识，强化安全措施的落实及标准化作业。

（四）设备专项安全核查活动开展情况

针对迎峰度夏期间，站内电缆沟防火墙封堵检查良好、站用动力电缆经排查没有发热现象、电缆沟经排查没有严重积水现象;站用直流电源配置为双蓄双充单分段辐射式和380伏交流电源配置为单母单分段非并列式。运行情况一般，有时会出现下级单相故障越级到380伏总开关，380伏开关柜电源指示灯、门锁损坏。一上情况,缺陷走缺陷流程。

（五）电网专项核查活动开展情况

为确保迎峰度夏期间变站安全稳定运行，要从设备、人员、预案等方面进行准备。加强设备巡视，针对夏季设备发热异常运行薄弱环节，曾加特殊巡视次数；人员要进行两票三制学习及典票，结合运行部典型工作票修定，把九都变典型工作票修定好、学习好；对站内的事故预案、防汛预案等预案进行修定完善，对调度下发的事故拉闸方案、继电保护、安稳装置、低周减载装置方案进行认真学习执行。

（六）应急预案演练周活动开展情况

根据安全应急演练周活动的部署，站内组织进行了“人员防暑演练”让大家了解了人员发生中暑时，应该怎样进行现场救护；进行了“防高温、设备过热的演练”，让大家了解在高温时，发生设备过热应如何应对；“防汛演练”变因地势较高，排水方式为道路自然排水，不存在洪水隐患，重点在防山洪；“变压器着火的'消防演练”，让大家知道在变压器发生火灾时应如何处理，灭火器怎么使用。

二、工作成效及亮点工作

1、圆满完成了大学联考保电工作，重点接待活动保电工作。

2、红外测温发现**1下刀闸B握手处发热严重达170°，立即汇报调度进行倒运行方式处理。

3、进行了人员防暑演练、防汛演练、变压器着火的消防演练，通过演练提高了现场处理能力。

4、在当前高温天气情况下，结合**1下刀闸B握手处发热进行防高温、设备过热演练，效果较好。倒运行方式后**1上刀闸时有发热，为此，站内每班进行重点测温并记录。

5、结合雷雨天气进行巡视，重点是高压室、保护室、端子箱、机构箱漏雨情况。部分端子箱、机构箱门密封条密封不严造成。**1机构箱进水是结构性问题。

三、存在的问题及解决措施

1、设备区东围墙裂缝严重，多次处理现仍存在较大隐患，仍有裂缝

2、九22旁间隔东侧道沿基础下沉

3、主控室通往设备区天桥老化，瓷砖时有脱落，对桥下通过人员有砸伤危险。