安监党组中心组学习计划范本
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习宣传贯彻党的xx大精神为主线,深入贯彻落实中央、省、市和县委决策部署,不断推动理论创新、思路创新、工作创新。进一步加强领导班子党风廉政建设,牢固树立社会主义核心价值观。发扬求真务实、理论联系实际的学风,增强理论学习的针对性、系统性和指导性,做到真学、真懂、真用,切实提高干部的理论素养和党性修养,有效推进领导班子能力建设,为远安经济社会发展做出新贡献。
二、学习重点
(一)深入学习宣传贯彻党的xx大精神。学习宣传贯彻落实党的xx大精神是当前和今后一个时期的第一位任务。要扎实推进学习型党组织建设,充分发挥中心组的带动作用,引导广大干部群众在学习理解上深化,努力做到入耳入脑入心。要学习贯彻全国“两会”和xx届三中全会精神,结合省委九届六次全会和市委八届七次全会精神,紧扣全面建成小康社会目标,组织理论与实践相结合的宣传教育,着力推动解决影响科学发展的突出问题,认真研究改善民生创新管理,加快建成更高水平的全面小康社会。
(二)广泛开展中国特色社会主义宣传教育。坚持和发展中国特色社会主义,是党的xx大报告贯穿始终的一条红线。扎实开展中国特色社会主义宣传教育,组织学习《中国特色社会主义学习读本》和《科学发展观学习纲要》,不断深化科学发展观学习实践活动,深刻认识中国特色社会主义总依据总布局总任务,牢牢把握“八个必须坚持”的基本要求理论体系,增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度的自觉性和坚定性,更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
(三)扎实推进社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。要认真学习贯彻中央即将颁布的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》,紧紧扣住xx大提出的“三个倡导”,大力加强思想政治工作和理想信念教育,广泛开展各类群众性主题实践活动,努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观。
(四)全面掌握引领科学发展所需的各方面知识。提高引领科学发展的能力和水平,不仅要加强党的创新理论学习,同时还要全面学习掌握和工作有关的各类知识。中心组成员要认真学习包括经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等各方面知识,不断拓展知识面,在不断优化知识结构中开阔思路、提升能力。要坚持把党风廉政建设责任制纳入中心组学习计划,作为领导干部政治思想教育的重要内容常抓不懈。要本着立足岗位,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种新知识、新经验。
三、学习要求
(一)提高认识,加强中心组学习组织领导。要充分认识新形势下加强和改进中心组学习的重大意义,进一步落实中心组学习“一把手”抓的领导责任制,健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各业务股室协助抓的领导机制。每位党员干部都要把学习作为一种责任、一种追求、一种工作方式和生活习惯,强化学习力,不断提高理论修养和工作能力。要结合部门特点,创新载体,增强学习效果,逐步形成重视学习、自觉学习的浓厚氛围。局党组切实加强对党支部学习的指导、督查和考核,保障学习的各项任务和制度落到实处。
(二)创新形式,增强理论学习的吸引力。要不断创新学习方式方法,综合运用各种行之有效的学习载体,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习、“走出去”和“请进来”学习结合起来,充分调动中心组成员的学习积极性,使中心组学习走出会议室,深入基层,取得实实在在的成效。要充分利用“干部学习在线”、“学习日”、“学习月”、“四个一”、全民终身学习体系等学习平台和抓手,利用“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重要节庆日和纪念日,策划组织各项学习活动。中心组成员要做好平时个人自学,按照年初自学计划安排,系统学习指定的书目,并坚持做好学习笔记。中心组学习秘书要制定好年度、季度学习计划,认真做好学习记录,提前准备学习资料等学习服(三)完善制度,提高理论学习的规范性。要认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和省委“三十条规定”,坚持理论联系实际,深入基层开展调查研究。要结合自身工作实际,不断加强理论中心组学习制度建设,认真总结新鲜经验,及时把成功做法转化为制度措施,把好的经验转化为长效机制,不断提高中心组学习的质量和水平。
(四)联系实际,注重学习成果的转化。要紧紧围绕中央和省市县委的重大战略决策和部署,从本单位工作实际和领导干部的思想实际出发,安排部署学习任务和内容,以良好的学风,促进学习成果的转化和运用。要切实加强学风建设,发扬理论联系实际的优良学风,把学习理论同指导工作结合起来,把解决认识问题同解决实际问题结合起来。要紧密联系主观世界的改造,不断加强个人修养,培养高尚的道德情操,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。
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