十佳少年自我介绍_十佳少年个性介绍(精选3篇)
十佳少年自我介绍_十佳少年个性介绍 篇1
——颖者,谓之“拔俗”也;婕者,撷自“婕妤”处也。
痴迷古典文学若许年,情酣意饱处,狼毫一挥,便有尺幅素纸上,诗行洒遍。
不通音律,却也一把琵琶,学已五六载,指尖于轻拢慢捻中,掸落所有的俗尘浮华。
除却古典情愫,我仍和大家一样,生在90后,踩在时尚的前沿,汲取时代的养分。流行音乐,动感节奏,炫酷舞蹈……我静如一片秋叶,动似一湾活水,水载叶畅流,叶随水飘逸,我总是一幅灵动的风景。
十六岁的我,任班级语文科代表,学生会学习部副部长。积极向上,锐意进取,在每学期的期中期末考试中皆有不俗的成绩。在班级以及学生会的工作中,我恪尽职守,勤劳肯干,将每星期学校流动红旗评比的宣传稿评审工作完成到位,成功举办了第八届辩论赛。
我相信,我会在这瑞榴飘香中,催放青春之花,让我的生命绽放得更加绚烂!
十佳少年自我介绍_十佳少年个性介绍 篇2
尊敬的各位评委:
你们好,我叫吉文锐,今年11岁,是新华区实验国小五(一)班的学生,现任五(一)班班长,少先队中队长,数学课代表。
五年前,我光荣的加入了中国少年先锋队。自那一刻起,这鲜艳的红领巾就时刻激励着我,要不断奋发向上,努力成为一名品学兼优的少先队员。
作为一名班长,我时时处处严格要求自己,做到以身作则。平时积极协助老师大胆管理班级,出色完成老师交给的各种任务。作为班级的一员,我和同学们和睦相处,每当哪位同学有困难的时候,我都会尽自己的能力去帮助他们,同学们都说我是一名“知心的班长,信赖的伙伴”。作为一名中队长,我知道,时时刻刻要起到模范带头作用。当南方出现雪灾,当汶川发生地震,当西南旱情持续,当玉树告急,我和灾区的人们心连心,我主动把零花钱、压岁钱捐出来,力所能及的去帮助他们。为了丰富同学们的课余生活,我还经常把自己珍藏的书籍带到学校,让同学们去“分享”。由于老师和全班同学的共同努力,我们班多次被评为优秀班集体,20xx年我也被评为新华区优秀学生干部。
在学习上,大书法家颜真卿说得好:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。我热爱学习,酷爱读书,更迷恋科学。上课,我认真听讲、积极发言;写作业,努力做到字体工整、勤于思考;遇到难题,我学会虚心请教,认真解答。我知道,要做一名优秀的班干部,不仅要干好工作,当好老师的助手,还要搞好学习,起到示范带动作用。成绩优异的我经常受到老师的表扬和鼓励,每学期都被评为“三好”学生,同学们也都暗地里把我当做他们学习的榜样。
在搞好学习的同时,我还积极参加体育锻炼。跳绳、打篮球、抖空竹、转呼啦圈,我样样都会。在20xx年全校举办的“阳光体育”活动中,我的空竹表演赢得了老师和同学们普遍称赞。我还喜欢读书、画画,更喜欢搞些小制作。我家属于我的书大概有300多本,父母要求我博览群书,但我更喜爱《我们爱科学》,那些自然之谜、古今奇观深深吸引着我,我立志长大当一名科学家,去探索自然奥妙,去享受科研的快乐!
平时父母要求我用日记来记录我的成长,时间久了,我也对写作文产生了兴趣,我的作文《小鹦鹉》、《青龙山》、《书中成长》发表在平顶山晚报小记者园地,《湛河春景》、《学滑板》、《成功的喜悦》、《大姨》也被小山屋作文网采用。另外,我还曾获得第十届全国中国小生绘画书法大赛美术类三等奖,第三届河南省中国小生师生书法大赛硬笔书法三等奖和第十一届、第十二届、第十三届平顶山市现场绘画大赛一等奖等荣誉称号。
“一分耕耘,一分收获”,虽然我取得了一定的成绩,但我不能满足现在的成绩,我要超越自己,攀登更高的山峰,努力成为一名真正的“十佳少年”。
我的自我介绍完了,谢谢大家!
十佳少年自我介绍_十佳少年个性介绍 篇3
我叫,在四三班学习,是班里的文明监督员、数学课代表。我性格开朗,语言幽默;行为文明,;尊敬师长,友爱同学;快乐学习,注重方法,爱动脑,善思考,敢质疑,成绩优异;兴趣广泛,酷爱阅读;在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会上是个优秀的小公民。连年来被评为“优秀班干部” 、“五星少年” 、“数学达人” 、“阅读之星” 、“兵乓运动之星” ,在学校优美环境,优秀理念熏陶下,我在子美国小这块沃土上沐浴着爱的阳光,健康成长,德、智、体、美、劳全面发展。
一、主动帮助同学,成效斐然,深受好评。
我爱小组、爱班级、爱学校,有着很强的集体荣誉感,非常乐于帮助学习不太好的学生。班上只要有哪位同学数学题不会,课下我都会主动上前帮助讲解。比如小组中一成员常有抄别人作业的现象,我发现后没有先报告给老师,而是先晓之以理,再耐心给他讲题,渐渐地他不再抄袭别人作业,时常在班里同学面前夸我讲题讲的好。我想人人都优秀了,班级就更团结向上了。这是提高锻炼自己的机会,给同学们讲题,自己又巩固了一遍知识,“送人玫瑰,手留余香”,何乐而不为呢?再比如李**同学数学学习成绩较差,他本人经常为此愁眉不展,家长也伤透了脑筋。为了帮助他,放学路上我主动和他交朋友,在学校用心观察、分析他学习的不足,指出他学习的缺点,不断提醒、纠正他的学习方法,对于他数学概念、进率、法则等知识的欠缺,我先进行细致的梳理、分类、再不厌其烦地给他讲解,课间、放学路上都成了我俩交流数学题的好机会………功夫不负有心人,在经过半个学期的努力后,他的数学学习成绩在班里提高了40个名次,被评为进步之星,他的妈妈逢人就说:“吉睿真了不起,请家教没做好的事,他却给解决了!”
二、妥善处理同学间的矛盾,化干戈为玉帛。
做为一个文明监督员力争让班内同学友好、和睦相处,人人团结。当个别同学因为鸡毛蒜皮小事、语言不和、争吵、甚至发生肢体冲突时,我就毫不犹豫地当面阻止,先控制局面,然后再根据每个人的性格特点、错误大小、因果关系,设身处地做好劝解、说服工作,尽量让他们心悦诚服,并促进他们双方仍成为好朋友。同时他们也都是我的好朋友,同学们和我在一起开心,他们的家长也感觉和我在一起放心。
三、喜欢读书,受益匪浅
我每天都遵循着“好心情、好身体、好习惯、好方法”的原则快乐地生活着,学习很轻松,天天都有大量的时间去阅读。室内、室外、操场、广场、路旁,阅览室、洗手间都是我富余时间阅读书刊杂志的地方。通过读书,我丰富了知识,开阔了眼界,陶冶了清楚,培养了美德,增长了智慧,懂得了做人做事的道理,提高了语言表达能力和写作水平,受益无穷!
我是一名学生,今天我以学校为荣,明天学校为我而骄傲!我追求卓越,力争完美!
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