学生综合素质评价体系
学生综合素质评价体系
为进一步推动素质教育发展,合理、科学地评价学生,促进学生综合素质全面提高,宝都街道贵和国小建立了完善的学生评价体系,推出了“学生之星”评价方案。通过改变的过去单一的评价方式,采取“随时评、每周评、重大活动评、学期评”的办法对学生进行评定,积极引导学生在各个阶段选择一个或多个优秀项目作为争创目标,各班按一定比例分别评出“文明之星”、“热爱集体之星”、“学习进步之星”、“卫生环保之星”、“个性发展之星”、“自理之星”等,给学生更大的学习信心和自主发展空间,并以此为契机,促进学生其他方面的进步,从而达到素质教育的目的。
-
大学生社会实践活动自我评价(通用9篇)
大学生社会实践活动自我评价篇1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我本事培养的一个重要方式,所以对于我们在校大学生来说,能在假期有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我本事的重要的机会。当今社会就业的压力很大,...
-
对本学期的表现进行评价(通用3篇)
对本学期的表现进行评价篇11.一直以来,个子小小的你就懂得去关心老师和同学,默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃,上进心强,学习自觉主动,这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己,认真书写,你将成为一个优秀的少先队员。2.在...
-
2023标准自我评价(通用5篇)
2023标准自我评价篇1本人纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但本人知道本人从没放弃,因为本人知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自本人完善的过程。本人清秀文雅,乐观诚实,团...
-
有特色个性的自我评价(精选4篇)
有特色个性的自我评价篇1我是一个喜欢独立思考的人。我认为个性是一个人独有的特点。而高中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要。高中时期所形成的思考,思维模式决定着人生的意义。我认为,个性就是寻求不同,寻求独特的生存之道。我希望自己胸怀大志,努力拼...