道德与公民素养评价

道德与公民素养评价

1.真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。

2.尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处;积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神;集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。

3.积极地参加各种社会公益活动或义工活动;自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自

觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。

4.诚实，有正义感，不损人利己。

5.尊敬师长，团结同学;能按要求认真参加集体活动;有一定的协作精神，能为同学服务;集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事情。

6.经常参加公益活动或义工活动;遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。

7.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。

8.知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽;尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行;对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。

9.对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但对校园环境和教室卫生不够关心。

10.时有欺骗和作弊行为，经常言行不一。

11.常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张;不认真参加或经常缺席集体活动;集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。

12..不遵守社会公德;很少参加或不参加社会公益活动;不爱护公物，时有损害周边环境的行为。