大学生党员争先创优个人承诺书
作为一名大学生党员,我自愿响应校党委的号召,积极主动地投身到学校中开展的以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的“创先争优活动”中,不仅要做一名合格的共产党员,更要争做一名优秀的共产党员。为保持党员的先进性,我结合自己实际情况,郑重做出以下承诺:
1. 带头学习提高
认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观,树立坚定的共产主义理想和信念。拥护党的纲领,提高政治觉悟。作为学生党员,特别是一名大四学生,政治理论知识,一直是我比较薄弱的环节,政治理论知识比较笼统宽泛,没有比较坚实的结构和系统的逻辑。因此,在以后的学习过程中我会加强学习总结,多看书看报,上网多查找一些事实新闻了解国家民生问题,努力将这方面的知识充实完备,我会积极关注时事,在保持思想先进性的同时,带动周围的同学团结合作,在工作、学习和社会生活中切实起到先锋模范作用。另外,还要努力学习自己的专业课程和其他文化知识。在学习中发挥带头作用,做到勤于学习、善于学习、重于学习、学用结合,在学习中提高能力。学习是学生的天职,更是一名党员始终保持先进性的基础。我会在广泛积累各学科知识的同时,夯实专业基础,努力备战考研。
2. 带头争创佳绩 自己努力做到既要刻苦钻研,又要勇于实践,具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识,不断提高自身思想健康道德素质,争做优秀的表率,用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作为一个学生党员,不仅要保持自己的先进性,同时,要用先进性来带动并作为学习的基础。积极参加社会实践活动,大胆创新,努力在复杂环境中磨练意志、锻炼品格,在干事创业中增长本领,在克难攻坚中全面发展。
.3. 带头服务群众
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们党的根基在人民、力量在人民,比如焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒等优秀的党员干部,他们所以能够深受老百姓的厚爱,从根本上说就是因为他们做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋,以自己的实际行动,实践了党的全心全意为人民服务的宗旨,赢得了人民的爱戴,为党旗增添了光彩。作为党员,我应当向他们学习,全心全意为我们的集体、为师生服务,热心关注社会工作,热情服务需要帮助的人和群体,奉献自己的点点滴滴,要永怀大爱之心,铭记我们党的教诲,坚持主动为他人提供力所能及的帮助;坚持在能力范围内提供最大的奉献,帮助和关心有困难的同学,关心他们得学习和生活。
4.带头遵纪守法
党员要带头遵守党的纪律,要带头遵守国家法律。党的纪律是全党意志的体现,是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,是维护党的团结统一,保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力,实现党的纲领、路线和任务的保证。只有纪律严明,才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实,才能维护党的团结统一。我会模范遵守学校的规章制度和学校纪律,积极主动维护社会稳定、校园稳定。
5.带头弘扬正气
党员尤其是优秀党员要矢志不渝地坚持对共产主义理想的追求,坚定为建设中国特色的社会主义而奋斗的信念,做到无论在何种情况下,都能保持革命气节。革命的理想和信念是我们党的根本思想基础。我们学生党员要正义感强,自觉树立社会主义荣辱观,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。作为一名新时代的大学生党员,在社会中人群中、网络中等,发表言论要客观得当,遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待,更要积极疏导,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争,维护社会和学校的安全、稳定和和谐。
-
创先争优预备党员承诺书大纲
敬爱的党组织:您好!在党组织的悉心教育和精心培养下,我成长为一名光荣的预备党员,非常感谢党组织对我的肯定。我将在今后的工作、学习、生活中更加努力,积极履行一名学生党员的职责,处处起带头模范作用。我将努力做到以下几点,并随时向身边的优秀党员看齐,始终从党员的...
-
关于学习“创先争优,五带头”的心得体会
近日,中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》。公园各级党委,党支部迅速开展类似活动,要求全体党员,入党,争当优秀共产党员,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”。“五带头”即:一是带头学习提高...
-
城管局创先争优活动暨行风建设情况调度会讲话
同志们:刚才,听了各单位关于创先争优活动和行风建设情况的汇报,感觉各单位在开展活动中,有主题有内容,有举措有成效,切实取得了阶段性的成果。主要有四个方面特点:一是领导重视,推进有力;二是载体丰富,特色鲜明;三是指导有力,氛围形成;四是联系实际,促进工作。但对照省、市委...
-
大学生村官关于创先争优的心得体会
目前,以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的“创先争优”活动正在我镇如火如荼地进行着。通过近一段时间以来的学习和实践,作为一名服务基层的大学生村官,我想对这次活动谈一些自己粗浅的认识。首先,“创先争优”活动是学习实践科学发展观活动的...