高一学生的学习感悟文章:为爸妈的开心而学习
编者按:学习的意义是什么?我们为什么要学习?作者对这两个问题进行了思考,下面我们来看看《为爸妈的开心而学习》这篇学习感悟吧!
唐按:
为谁学习为谁考试,孩子的答案朴素而真实:我想到我究竟为什么要读书,难道我们最后不都是会死去吗?我内心纠结着,不学习的话,爸妈会不开心,那我就为他们学习吧…又想起诗人的话,冬天来了,春天还会远吗?但愿我的冬天不凛冽。
为爸妈的开心而学习
炽桀
(高一18班)
深圳的天气真像孙猴子的脸,说变就变。原本上周还回暖了,这周又降温了,身上穿的衣服又变厚了一层。毕竟,冬令时节,能不冷吗?
不过,诗人雪莱说得好,冬天来了,春天还会远吗?
这周的我是消极的,每天晚上把第二天要交的作业写完,其它不交的就视而不见,然后,就进入我胡思乱想的时间通道……
我想到了八年级时,会考前一周的某天的晚上。
“作业写完了吗?”爸爸如常问我。
“写完了。”那天,本是没有具体作业的,我也不需要说具体。
爸爸走出房间。我从书包里拿出老师给我们发的上一届的试卷,开始自测起来。
不一会儿,爸爸再次推开房门,走了进来,看到我在写试卷,说:“你不是说你的作业写完了吗?”
“这不是作业,这是老师发给我们的复习参考题。”
“我不管,你现在赶紧去复习。”
“我现在不就在复习吗?”
“你赶快给我拿出书来背。”爸爸又强调了一遍,“这些都是没用的。”
“没用的老师发下来干吗?”
爸爸一时哑口无言,沉默了一会儿,说:“你现在最好按我说的做,这些题都没用。”
爸爸的话也让我怒了,我直接把桌上的卷子一揉,冲着爸爸大声喊叫:“你不是说这些都没用吗?你现在开心了吧。”
“你还有理了!”爸爸上来就是两耳光,我的眼泪也不争气地流了下来。
“我一会进来时,你最好让我看到你在背书。”
我争不过爸爸,心中含着怒气,随手拿了一本书胡乱地翻着。
我又想到了九年级时,天天放学后我和那些所谓的“朋友”们去打游戏,很晚才回家,让爸妈担心……
我还想到我究竟为什么要读书,难道我们最后不都是会死去的吗?我内心纠结着,不学习的话,爸妈又会不开心,那我就为他们学习吧。
我根本不在意我以后是当老板,还是去乞讨,我只想让爸妈开心罢了。
既然学好能让他们开心,那我就学好吧。
又想起了诗人的话,冬天来了,春天还会远吗?但愿我的冬天不凛冽。
唐某人曰:
冬令时节,气温多变;雪莱有诗,春天不远。“这周的我是消极的”,每天晚上写完作业,就“进入我胡思乱想的时间通道”。你想到了八年级时的某天晚上,围绕“作业写完了吗?”的爸爸“天问”,父子间发生了不快甚至冲突;你还想到了九年级时,自己放学后去打游戏,很晚才回家,从而让爸妈担心。这些成长中的故事因反思而更能咀嚼出岁月的滋味。
学生最普遍的追问是“我还想到我究竟为什么要读书”,而最“恐怖”的纠结是“难道我们最后不都是会死去的吗?”人生的奋斗不都是慷慨豪迈,阳光灿烂,还有纠结苦思的忧郁徘徊,灰暗低压。尽管你的学习的原初动力是“为爸妈开心”,而本质上你是为自己读书的,只是你的实际体会还不充足。
西风颂,送力量。没有如果,冬天正在当下,咀嚼过凛冽的滋味之后,我相信你的春天会“像枯叶一样促成新的生命”。
20xx年12月31日星期日,12:49评阅
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