舞台剧剧本创作:书皮有毒
本站:舞台剧剧本设计我们在平时比较难接触,但是舞台剧的写作手法我们可以从中汲取创意运用到日常写作当中,下面我们一起看看这篇《书皮有“毒”》。
第一幕
场景设计:一间破败不堪的屋子。墙角满是蜘蛛网,各种化学物质堆积在地上,散发着刺鼻的气味。各类大型机器正在运行,并发出极其尖锐的声音。
出场人物:老板、老板娘、工人甲、工人乙
工人甲:(跑到门外)哎呦,这气味,熏死我了!
工人乙:(跑到门外)没想到包书皮里加那么多有毒的东西,害死人了!
工人甲:就是!要不是这儿工资高,我才不要做这种昧着良心的事哩!
老板:(在屋里接听电话)喂,老王,又要进货啦!几包啊?500包啊!总共两千块钱,打到我账户上啊!明天货一定给您准时送达!
老板娘:喂,你们俩!(指向工人甲、工人乙)还不快给我过来干活!不想要工资啦?
工人甲、工人乙:(无奈地走向小作坊)
<画外音>:小作坊生产那么多“毒”书皮,不知道要害多少孩子哪!
第二幕
场景设计:校门口小店。各种各样的书皮,大号的,小号的,统统被安排成一排,放在店门口。家长带着孩子纷纷前来购买书皮。
出场人物:家长、孩子、小店老板
孩子:(走出校门,奔向家长)老爸,今天老师发了新书,要求必须把书皮包好,明天要检查!
家长:(拉着孩子的手,走向小店)走!爸爸带你去买!
家长:(拿起几包书皮)老板,这些多少钱?
<画外音>:购买书皮时,最好选择较软的,透明度高的书皮或牛皮纸。
第三幕
场景设计:家里、浴室
出场人物:妈妈、孩子、爸爸
妈妈:(给孩子递衣服)哎呦!宝贝儿,你这是怎么了?(指着孩子手上的红疹子)
孩子:不知道。
爸爸:(跑进浴室)小宝贝儿,痒不痒?疼不疼?明天让妈妈带你去医院好好看看啊!
孩子:这儿痒!(指着红疹子)班里好多同学都这样。还有人脸上都有。
妈妈:妈妈明天一定带你去医院,让医生给你验血,好好检查,看看是不是过敏了。
<画外音>:许多书皮栏目增加了邻苯二甲酸酯,儿童如果长期接触会影响生长发育和健康。
第四幕
场景设计:医院皮肤科
出场人物:妈妈、孩子、医生
妈妈:(抬起孩子的手,指着红疹子)医生,我们家孩子怎么会长出这么多小红点?
孩子:医生阿姨,我们班好多同学都这样,这种病是不是会传染啊?
医生:你们是不是用了那种半透明的,不大有柔韧性的包书皮啊?(拿出一张展示)
孩子、妈妈:就是这样。
医生:那就没多大关系了,你们只需要回家把书皮换成牛皮纸就可以了。这都是“毒”书皮惹的祸啊!
妈妈:谢谢医生
全剧终
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