学校抒情美文：山里花桥

编者按：山里有花桥，花桥有国小。学校里面的老师和学生，笑脸都是那么灿烂，我爱花小。

浅秋，微凉。

车轮翻飞着八月的欲凉未凉，驰骋在蓝天白云下。路过一片浩淼的湖，碾过满眼碧绿的荷，当大山渐渐收拢怀抱时，花桥的土地进入了视线。

不知是胆怯还是期待，脚步不觉慢了。跨过校门，蓦然地，心底便有一份温情柔意油然而生。从此，这里就是我相依相伴的学校了呢!从此，这里将留下我为赋新词强说愁的风花雪月的光阴了呢!从此，这里就是我一程风一程雨想要拥抱的水云间了呢!我忍不住驻足，凝望。

学校很小，一眼就看到了头。空空旷旷，清清雅雅，像一颗玻璃心，在繁华沧桑中开出了一树丹青的模样。两幢教学楼遥遥相望，身披黄衣，嘴角含笑，眉眼传情，在八月的阳光里尽显长者包容万物的脉脉温情。我与它对视，仿佛走进了它的深邃，它的博大，它的慈爱。也许是还没有迎来学生吧，教学楼享受着八月的安静，任墙上“灵动、向上”等字眼与阳光捉着迷藏。偶尔几个人影闪过，留下一串笑声，像通济湖中泛起的涟漪阵阵。

花桥国小，简称花小。“花小”，学校里的老师喜欢这样称呼自己的学校。这里，的确是花的学校。漫步校园，处处有景。正对着校门的是一个个花坛。花坛里有树。树很多，大的，小的，粗的，细的，虽然经受了一个夏季的曝晒，却依然蓬蓬勃勃的，把自己肆意成了骄阳下最亮丽的那抹绿。我是一个无趣的女子，叫不出这些树的名字，我只看到它们有的高大挺秀，有的被修剪成帽子状，各有各的情态，各有各的魅力。站在它们面前，我感受到了生命的力量，心中充满了悸动，似乎有无限情意在胸膛回旋，随时都会奔涌而出。

花坛里还有花。花比树多。鸡冠花，喇叭花，一串红，还有许多我叫不出名字的花，在树丛下，在树叶间，在浅秋的风中阳光中，摇曳婀娜。风静花止，风起花舞。花瓣有韵，风也含香。有蝴蝶蜜蜂闻香而来，或钻入花蕊深处，或停驻粉嫩花瓣。我内心充满了惊喜，贪婪地看着每一簇花，小心地收藏每一簇花的与众不同，又希望能把每一簇花留在心中，留在脑海，留在生活中的每一时每一刻。最让人惊喜的是那些葫芦，小小的，缀满青藤。难道，待到深秋菊花烂漫时，这里，还将上演一场《葫芦娃》的故事吗?

花小的操场背靠着青山，掩映在满山的葱茏里。如校园一样，操场也是小小的，玲珑，精致，简约。也许是花小人的用心吧，也许是花小人的手巧吧，操场的每一寸土地都会说话，红白线的分割，球场的设立，跑道的环绕，正应了那句“麻雀虽小，五脏俱全”。操场的围墙不仅仅是围墙，更是文化墙。整齐的细木条，渗透着一个学校的文化底蕴。木条上精心刻上的文字，彰显的应该就是花小人的教育梦了吧。

蓦然一阵笑声传来，回头，是花小的老师，他们正手拿扫帚抹布，说说笑笑地清扫着校园。活儿很累，笑脸却依然灿烂。一滴滴落下的汗水，映出了他们年轻的容颜，那样美好，那样朝气，那样富有感染力。转身，我快乐地向他们走去。

作者：潘芝芳

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