先进班级发言稿（通用3篇）

先进班级发言稿 篇1

尊敬的各位领导、嘉宾、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

首先要衷心的感谢一年多来一直关心和爱护我们的领导和老师们，感谢社会各界人士对我们的支持与厚爱。我是来自林学院森林资源保护与游憩（生态旅游方向）20__级3班的班长周世兴，非常荣幸能代表受到表彰的先进集体在此发言。

回望20__年，9月，来自五湖四海的28名同学组成了游憩09级3班。在班主任、助班以及全体同学的互帮互助、努力拼搏下，我们取得了校级“优秀团支部”、校级“最佳团日活动”、学风建设优秀小班和林学院第一届运动会“优秀通讯小班”等荣誉，而如今，又获得了“先进班集体”这一称号。这不仅是对我班过去学习、工作的肯定，也是对我班未来的鼓舞与鞭策，面对如此多的成绩与荣誉，我们深感自豪，但更多的是我们继续努力的决心。在此，我就我班在创建先进班集体过程中的几点体会作一简要汇报：

1.以素质拓展为根本。强大的凝聚力是班级的灵魂和精髓所在，我们深深地认识到提升同学们的个人能力和综合素质是创建先进班集体的前提和基础，也是创建先进班集体的目的和归宿。为此，我班积极倡导同学参与学生会、社团等团体组织；开展班级寝室文化建设、小班篮球赛等形式多样的活动来增强班级凝聚力、提高综合素质。

2.以学风建设为抓手。坚持学风建设为龙头，营造良好学风是班级建设的关键。学习是学生的天职，我们在学院大力开展学风建设活动的背景下以及学院领导正确的领导下，我班一直把学风建设作为班级建设的核心，一直把创建一个良好的学习氛围作为班级工作的重中之重。在班级倡导优良学风，班级开展了以专业为背景，大学生涯规划为指导的一系列学风建设活动：如为解决同学们进校时在学习、生活上的迷茫，我班开展了“学习·考研”、“专业·学习·认识”等为主题的学风建设系列活动；为进一步提高专业素养，提升专业技能，我班在金凤寺、上里古镇、烈士陵园等地开展了实地模拟导游活动。在实践中强化专业知识，提升专业素养。

3.以班级制度建设为保障。团结进取的班委会是班级发展的坚强领导核心，班委的模范作用是班级发展的重要推动力。我们深深地认识到要创建先进班集体，同学的个人努力与班级制度保障缺一不可。为此，我班建立了完善的班级规章制度，如：精确的班委职能分工、明确的班委换届细则、详尽的班级活动制度等系列制度。一系列具体制度的制定，使大家的主人翁意识和集体归属感有了进一步提升，“我与班级共成长，班级与我同进步”的思想深入人心。

风雨兼程的20__年，我们偕同并进，用快乐和团结演绎川农人的精彩。作为一群至臻至善的川农人，在以后的岁月里我们将继续发扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神，用坚持成就梦想，用拼搏续写辉煌！将和全校所有班集体一道团结共进，携手努力，促进集体建设再上新台阶。为学院为学校增光添彩。

最后，真心地感谢每一位关心培养我们的领导 和老师，感谢我们一起努力拼搏、相互鼓励，共同分享欢乐和泪水的全体同学，也祝各位领导、来宾老师工作顺利，祝同学们学业有成！

谢谢大家！

先进班级发言稿 篇2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是六年级(二)班班主任。今天，很荣幸地在这里作为优秀班集体班主任代表发言，感谢各位领导和老师给我创造的这次机会。看到有这么多受到表彰和奖励的学生，我由衷的为同学们感到高兴，并向你们表示衷心的祝贺！看见你们成长为一个个优秀的好学生、好孩子。从事班主任工作的我们倍感欣慰。“优秀班集体”是一种荣耀，是对我们昨天辛勤付出的肯定；同时它也是一种鞭挞，激励我们明天有更大的进步。

来xx国小已经快一年了，从担任班主任到现在，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。而且教育工作面对的是具体鲜活的对象，没有现成的“万能公式”可用，作为一个初出茅庐的班主任，我不断地问自己：选择怎样的教育方法，怎样当好一个班主任管理好一个班级呢？从来没有班主任经验的我，其间，遇到很多困难，不知所措过、自己摸索过、向有经验的班主任老师请教过，感谢你们的帮助。与所有班主任老师一样，非常感谢那些与我们并肩作战的科任老师。是你们的大力支持，在班级困难的时候与我坚持下来，今天的成绩，你们功不可没。

近一年来，我和我的班级、我的学生们一起适应着新的环境，共同学习着、成长着，这中间有失败，有挫折，有苦恼，但更多的是快乐！我们一起布置我们的教室，我们的家园，虽不美观却也包含着我们的目标，每天早上，我们都是在朗朗的读书声中开始一天的学习和生活，在与书相伴的日子里，我真的感觉工作是快乐的，我也真真切切地感受到同学们之间日益加深的友情：矛盾少了，理解多了。贪玩的少了，学习的多了。同学之间更团结了，班级凝聚力更强了，这一切，让我感到欣慰，我的付出得到了最丰厚的回报。当然成绩只是属于过去，而且我在教育这条光荣的道路才刚刚开始起步，作为青年教师，最大的资本就是拥有青春，都说青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。

一路走来，有辛酸，有苦恼，有迷茫……但我终究相信付出才有回报。与其他老师们一样，坚持下来了，也得到了学校和老师同学们的认可。我相信，我们会一如既往地与科任老师精诚协作，继续带领全班同学共同努力，携手付出。用实际行动回报学校。

最后，我要再次向获奖的同学们表示祝贺，祝福同学们在未来的日子里，更上一层楼祝老师们身体健康，工作顺利。祝xx国小的明天精彩纷呈。为了每一位学生幸福快乐的成长，为师的我们，将永不懈怠！

谢谢大家。

先进班级发言稿 篇3

老师、同学们：

大家好！

虽然今天天气有些寒冷，但我们此刻的内心却是火热的。因为我们学校的“培育有教养的永兴学子”的实践终于有了初步成效，今天我们会聚在此，共同分享这喜悦一刻。

学校自开展“培育有教养的永兴学子”活动到现在，已经将近有两年了。在这两年中，我们真切地感受到学生在生活、学习、游戏、集会、人际沟通等方方面面的长足进步。有的同学的进步是令人欣慰的。我们看到，有很多教养小精灵涌现在我们的校园，成为我们校园一道独特的风景线。他们通过自己的.良好的言行举止，得到了学校和家庭的认可。也有一些没有被我们发现的、没有被我们关注到的，默默在做着一些有教养的好人好事的同学，他们所做的点点滴滴，都将成为滋润他们心田的最好的精神营养。

本学期，学校推出了“永兴国小‘教养之星’考评卡”，从教养十八条细则对学生的操行进行监督。监督不是最终目的，只是通过这样的监督的方式，培养学生自觉地去遵从这些教养细则。其实有教养的表现远远不止这考评卡上的十八条。究竟有多少，要靠同学们自己用心去体会。比如让我们懂得自律、真诚、善良、平等、高尚、自尊、谦虚、勤奋、热爱劳动等等。

有一次老师在值周的时候发现，有个班级的班训上写着：自信、自律、自尊、自强。我在这里想说的是，对于我们来说，“自律”就是我们所有教养细则的核心观点。自律就是自我管理。一个学会了自我管理的人，一定是个有教养的人。

同学们，在场的每一位同学，我们相信，通过学校开展的“培育有教养的永兴学子”的活动，我们的心灵会因此而更加丰盈，更加富有。学校是塑造人的地方，是人民精神生活的最重要的发源地。人之所以称之为人，是因为人是可以被塑造的，是可被教化的。我们老师的工作就是塑造人的工作，教化人的工作。所以，我们虽然辛苦，却从来没有抱怨过自己选择了这一神圣的工作。看到自己的学生长大成人，就像农夫看着自己的作物可以收获一样喜悦。所以，做老师是幸福的。我们也要把这一份幸福带给同学们，和同学们一起分享。

所以，今天我们还有一个重要的仪式，那就是——颁发我们的教养先进班级奖状以及赠送教养果实。我们学校从建校到今天，已经走过了十个春秋。十年树木，百年树人。在这十年里，我们学校送走了一批又一批的学生，他们都将在今后的人生道路上记住我们这里这个起点。而我们的校园中，真的已经是树木茂密参天。在我们的教学楼的前面，间植着一排冬青树和香泡树，这两年已是硕果累累。冬青树的果实象征着坚强和勇敢，同学们可以学习它的这两个品质，成为你自己的精神品质。我们把香泡果实摘下来，作为教养果实奖励给教养先进班级，由教养先进班级的教养小精灵代为保管。这是荣誉，我们要非常珍惜。