语文教师课堂教案:《风娃娃》说课
我说课的题目是《风娃娃》,我将从教材、学情、目标、教学过程、板书设计这五个方面进行说课。
一、说教材
风娃娃是一篇浅显易懂,趣味盎然的童话。文中的风娃娃是个可爱热情的孩子。他愿意帮助别人,他转动风车,吹动大船,得到大家的喜爱,享受着做好事的快乐。但他可能被喜悦冲昏了头,有点儿自以为是了,结果给人们帮了倒忙,受到了大家的责备。这个故事告诉我们“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用的”道理。
二、说学情
二年级学生积极热情,天真烂漫。经过一年多的学习,初步掌握了一些语文学习的方法,多数能读懂浅显的文章,但受思维水平的限制,要完成对课文主旨的理解,大多还需要老师的指导。这个年龄阶段的学生注意力集中时间相对较短,自主学习能力不强。
教学中,我创设情境,激发他们的情感体验。运用提问点拨的方法,一步步深入教学。我运用班级优化大师、授课助手等信息化手段,加分评优,设法吸引学生的注意力,引导他们热情参与,积极思考,独立自主地解决问题。
三、说教学目标
根据语文教学要求及本课特点,结合学生们的思维情感,认知水平,我确立了以下教学目标:
知识目标:认识“助”“使”等12个字,正确书写“车”“得”等8个字。
能力目标:读懂课文内容,能根据提示讲述故事。
情感态度价值观目标:懂得“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用”的道理。
我将识字、写字、感知课文作为教学重点,理解课文主旨作为教学难点,通过品析重点词句走进风娃娃的内心世界作为教学的关键点。
四、说教学过程
这篇课文我将通过两课时完成教学。
(一)第一课时由初读识字、再读感知、书写生字、课后练习四部分组成。
1、在识字教学中我鼓励学生运用已学过的识字方法主动识字,像编字谜、组字游戏、形声字构字规律、形近字比较等。通过自由读、指名读、齐读、小老师教读等多种形式的朗读来夯实基础。根据不同的字形特点我会进行相关拓展教学。像“哗”这个字,我通过文中两个句子进行拟声词的讲解,让学生初步体会拟声词在语言表达上的作用。通过学生们常见的拟声词巩固感知。像“秧苗”这个词,我通过直观的图像加深学生的理解。
2、我通过风娃娃做了哪些事情?其中哪些是好事,哪些是坏事?让学生感知课文。对于风娃娃做了哪些事情,我给出了一个例子,这样可以给学生一个思考的方向,模仿是创造的开始,这种概括方法的训练会对高年级的阅读理解起到积极作用。
3、本课要书写八个生字,我将根据字形结构特点归类指导书写。教学中我会运用授课助手现场直播学生们的书写,激发学生的写字热情。
4、课后练习中的两组词语,我引导学生通过朗读,思考,讨论,发现其中的特点。
(二)第二课时由风娃娃的求助信、看图讲故事、我来帮帮风娃娃、风娃娃的感谢信四部分组成。
1、我首先创设情境,以风娃娃的口吻给孩子们写了一封信,“为什么我帮人们做事,有时候人们会责怪我,小朋友,你们能帮帮我吗?”
2、帮忙肯定要弄清楚事情的原委,接着进入第二个环节,看图讲故事。“”借助提示,讲述时要求学生做到情节与课文基本一致,表达清楚。学会运用课文中的一些关键词句,也可以加入自己的语言。
3、复述完课文之后还要具体分析风娃娃的所作所为,所思所想,这样才能真正帮助风娃娃。课件中展示这几件事情中风娃娃的行为,指导学生反复朗读这些句子,加上表情和动作,体会风娃娃的热情、热心。充分朗读之后,提问“这几件事中,风娃娃的行为有什么共同点?”学生们不难得出答案。接着提问“”风娃娃每次遇到的情况都相同吗?每种情况都需要这样使劲、用力吹吗?”这部分放手学生分析,适时给予评价、总结。
完成以上两部分之后再分析分析风娃娃的思想,受到人们的肯定之后风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。这样的想法对吗?
受到人们的责备,风娃娃想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?你能给他解释解释原因吗?并且告诉他怎样做人们才会更喜欢他呢?结合以上内容你能给风娃娃写封回信吗?
在这一环节的教学中品析句子和朗读是相辅相成的。我会做好朗读指导和朗读示范。像第二段,要读好风娃娃的动作和景物前后的变化。
4、风娃娃又给我们来信了,信中说得到同学们的帮助,他已经知道该怎么做了,他还给我们寄来照片,让我们看看他的进步!同学们,风娃娃又做了什么好事了呢?
在这种情境式的学习中,追寻人物的内心,可以让学生感同身受,引发思考,明白课文“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用”的深刻的含义,发挥它在生活学习中的指导作用,其实我们人,特别是心智不成熟的国小生和文中好心办坏事的风娃娃是多么相似。
五、说板书设计
本课板书直观形象,突出了教学的重难点,是教学内容的高度浓缩,有利于学生对课文的理解和记忆。
-
hse岗位职责(精选5篇)
hse岗位职责篇1一、单位行政正职安全职责1、认真贯彻执行国家有关安全生产法律、法规和上级各项安全生产要求,合理配置资源,完成安全工作目标和企业经营承包责任制的安全考核指标;2、负责建立健全安全管理机构和安全管理体系的有效运行。定期召开安全生产委员会会...
-
公司早会口号(精选3篇)
公司早会口号篇11、努力为客户打造更给力的明天。2、细节决定成败,选择成就未来。3、劳动的时间与收获成正比4、如果没有今天,怎么会有未来。5、今日努力做事,明日高兴拿钱。6、凝聚我们的力量,收获明日的辉煌。7、如今拼搏于未来,未来享受于如今。8、同甘共苦创明...
-
少年宫活动实施方案(精选3篇)
少年宫活动实施方案篇1一、指导思想为了进一步激发学生学习英语的学习兴趣,帮助学生树立学英语的自信心,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础,特拟定本计划。二、活动目的通过活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一...
-
订单员岗位职责(精选9篇)
订单员岗位职责篇1一、餐饮总监在驻店经理的领导下,全面负责酒店餐饮的一切经营管理,了解餐饮市场的现状及发展趋势,了解对客的服务状况以及餐饮产品的创新情况,改进服务及操作程序,确保产品质量标准和卫生要求,合理控制成本及毛利率,提高宾客满意度,增加经济效益。工...