暑假实践活动方案大纲
根据抚宁县教育局暑期工作的指示精神,为了丰富学生的暑假生活,让学生度过一个充实、有意义的假期,让学生在暑假中通过各种社会实践活动受到“学会做人、学会学习、学会感恩、学会探究”的教育,通过开展丰富多彩的社会实践活动,引领学生走入社会、走入自然、走入生活,使学生知我家乡,爱我家乡,进而丰富学生的精神世界,提升学生的精神品质,完善学生的人格内涵,培养全面发展的人才。特制定本实施方案:
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律,全面、主动地发展。有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目,丰富的活动内容,灵活多变的活动方式,使学生接触自然、社会,综合运用所学过的知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。通过活动使学生拓宽视野,增长知识,培养能力。
二、成立工作领导小组
组长:党有民
副组长: 曹利彬 张丽艳
成员:张志军 王庆军 闫桂彬 各班主任
三、活动要求:
活动过程要有计划、要有记录、要有成果,确保安全。新学期开学后,各班按要求准时上交活动成果。各年级都要组织有自己年级特色的实践活动,开学后展示活动成果。
四、活动安排:
1.开展“家乡文化大搜索活动”
让学生走进乡村,了解家乡文化,可以搜集家乡的民俗,村名的由来,有关地名的传说,家乡的自然风光,民族风情,家乡成为北部工业园区后的变化等等。然后写一份实践报告,也可以使用数码相机或摄像机拍下家乡的优美风光,设计成丰富多彩的电子作品。
2.进行爱国主义教育
(1)今年正值建国60周年,要求学生在假期里通过电视、广播、网络媒体等,结合下学期我校要举办的“祖国万岁”歌咏比赛活动,学唱3—6首爱国主义歌曲,开学后以班级为单位举行爱国主义歌咏比赛。
(2)读1—3本爱国主义读物,写一篇读书笔记或编一份读书小报(手抄、电脑制作均可)。
(3)观看5—10部爱国主义影片,写一篇观后感。
3.做“关爱他人、孝敬父母、感恩社会”的小公民
要求学生假期要尊老爱幼,在家中做好孩子,做父母的小帮手;在社会上做文明的小公民,文明乘车、游览,保护公共设施,保护环境,力所能及地帮助身边需要帮助的人。
四、活动评价:
新学期开学,各班班主任将学生的实践报告、读书笔记或手抄报、观后感等进行评选,评选出实践活动优秀学生,并上报教务处。对活动搞得好的同学、班级,学校将进行表扬。
注:学生实践活动材料装入学生成长记录袋。
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