中学语文教师事迹材料:路在脚下
编者按:作者回忆自己在教育路上的成长,心中感慨万千,下面我们来看看《路在脚下》这篇教师事迹文章吧!
1999年参加工作,初为人师的我,一切都是生涩的:备一节课要备好长时间,一节课的教案密密麻麻写好几页,改一篇作文下个评语要再三斟酌。那时的课堂是谨慎的。
工作了几年之后,备课改作业不用花费长时间了,课堂也随性了、灵活了。闲余时间读些散文,看些小说。有时信笔涂鸦,自娱自乐。
后来,课改之风吹遍大江南北,各种新课改的理念如春风化雨般滋润了我的心田,新的教学模式、新的教法遍地开花。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”自己也推陈出新,优化课堂。
再后来,我参加了优质课比赛。那年冬天,我先讲了培根的《论美》,又讲了陆蠡的《囚绿记》,最后讲了列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》。三节课由准备到讲授,费了不少神思,构思换了又换,教案改了又改,课件修了又修。三节课讲下来,自己对语文课有了新的认识:一节好的语文课应该是学生轻轻松松地进入课堂,慢慢地深入课堂,最后带着满满的收获走出课堂。那时的我明白,要想上好语文课,必须有套自己可行的方法。总之,那三节课讲完,自我感觉挺好的。
20xx年三月,我有幸参加了河南省第二十一届语文年会,听了程翔老师、肖培东老师、韩军老师等语文专家们的课,受益甚多。程翔老师给我打开了一扇别开生面的“窗”。肖培东老师用温文儒雅的语句让我明白了教育的求真、语文的求本。震撼我的有韩军老师激情高昂的朗诵,吸引我的有韩军老师教学风格的独特,令我折服的是韩军老师讲解的细腻、透彻,鼓励、赞赏学生的中肯!那次的年会课堂,让我大开眼界,让我对自己有了新的认识,我发现我与他们相差甚远!原来,自己的教育之路才刚刚起步!
发现差距,才有可能进步!
从此以后,努力做到精心备好每一节课,开心上好每一堂课。
20xx年,是我工作最充实最快乐的一年,白天忙于教学工作,认真上好每一节课;晚上打理公众号,努力设置好每一个作品。忙碌而充实;成长并快乐!
路在脚下,20xx,继续吧!愿20xx年成长,收获,快乐!
作者|韩红淑
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