11.25托福考试解析之五:综合口语和写作
综合口语
Task 3
【学校通知】
学校让艺术生布置学校走廊
【学生态度】
男生同意,这是一个很好的机会让大家看到自己的作品。以前一年只有一次在自己的楼里进行展览所以没有多少人会来看;而且在夏天布置走廊,由于在学校里的学生人很少,所以把正在装饰的地方关闭也不会影响到学生上课。
Task 4
【名词解释】The generation effect
【教授举例】广告策略帮助人们记得产品。有两个广告给人们看,第二个广告在末尾问了大家这个产品叫什么名字,所以大家对第二个广告印象比较深刻。
Task 5
【学生困难】男生在帮历史教授做事情导致学习时间不够
【解决方案】1. 向教授说明情况,减少工作量2. 放弃做兼职工作
Task 6
讲毛毛虫保护自己的方法。一个是身上的毛会让鸟难以咽下去就放弃捕食;一个是吸引别的动物来保护自己,比如用甜的汁液作为回报。
综合写作
阅读主要观点提取
总论点:保护blue iguana有几个困难。
困难一:人们会误杀蓝蜥蜴。有一种绿蜥蜴和蓝蜥蜴在很多方面长的很像,人们很难区分。然而,绿蜥蜴会吃掉很多农作物和植物,所以人们在消灭绿蜥蜴的同时也误杀了很多蓝蜥蜴。
困难二:较低的基因多样性会影响蓝蜥蜴后代的健康。由于大开曼岛上仅剩下数百只蓝蜥蜴,所以它们近亲繁殖的话会很容易受到攻击。
困难三:圈养蓝蜥蜴也有困难。虽然圈养可以给蓝蜥蜴提供外在的保护,但是被圈养的蓝蜥蜴更容易出现健康问题,如骨头方面的疾病。
听力主要观点提取
总论点:阅读中提到的问题可以被减少。
分论点一:可以在蓝蜥蜴的头上做记号,这样蓝蜥蜴就很容易被识别出来,不会被误杀。
分论点二:虽然在大开曼岛上的蓝蜥蜴仅剩下数百只,但是世界上还有其它地方有蓝蜥蜴。所以为了避免近亲繁殖,只需让大开曼岛的蓝蜥蜴和世界上其它地方的蓝蜥蜴进行交配即可。
分论点三:现在人们已经知道蓝蜥蜴圈养后容易生病的原因。一是缺少阳光;而是饮食和野外不一样。所以,只需要让蓝蜥蜴多晒太阳并且适当调节他们的饮食即可。
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