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学校教育讲座主持词怎么写(精选3篇)

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学校教育讲座主持词怎么写 篇1

亲爱的老师们,大家下午好!

学校教育讲座主持词怎么写(精选3篇)

欢迎来到外国语国小“道德讲堂”。学习先进人物,讲述身边故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量。道德是中华瑰宝、是文明之光,数千年来,它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。我们今天道德讲堂的主题是“敬业爱岗,做人民满意好教师”,共有六个环节:唱歌曲、学模范、省自身、诵经典发善心、谈感悟、送吉祥。

【一】唱歌曲

首先我们进入第一个环节:大家一起来聆听并合唱歌曲《公民道德歌》。请大家起立。请放视频。

请坐下,谢谢大家!

【二】学模范

接下来进入第二个环节“学模范”。有一位老师,她被称作冰雪为容玉作胎,这是何等的圣洁!20xx年感动中国十大人物的颁奖词这样描述她:别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。让我们重温张丽莉的感人事迹。(看视频)

有人把张丽莉的事迹用沙画的形式演绎出来,请欣赏短片《沙画—最美女教师》(看沙画)

总结:张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她心灵深处的人性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生的价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。她用刹那间绽放的大善大爱、大勇大美,诠释了人民教师的高尚师德。

【三】省自身

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。“静坐常思己过,闲谈莫论人非”,让我们进入第三个流程“省自身”。我们是敬业爱岗,人民满意的好教师吗。我想请在座各位和我一起静静的反思一下,请闭上眼睛思考:

我在教学中是否做到了不讥讽、斥责、侮辱学生,不体罚和变相体罚学生;是否存在随意停学生课、赶学生出教室的现象;是否尊重学生人格,给予他们快乐、热爱、鼓励和智慧,坚持正面教育,公平、公正地对待每一位学生。是否存在利用职责谋取私利、违规向学生乱购滥发教辅资料、乱收费现象,是否存在索要或者违反规定收受家长、学生财物;是否存在组织、要求、或暗示、诱导学生参加校外有偿补课等。

是否存在上课接听手机、玩手机影响正常教学;是否存在在教室内抽烟的现象;是否存在敷衍了事不备课就上课、作业批改不认真现象;是否不断改进教法,减轻课业负担;是否存在上课迟到、旷课、提前下课和拖延下课现象;对学困生是真心帮助还是嫌弃?

对学校分配的工作,是积极承担还是抱怨?遇到问题,是积极思考解决还是搁置推托?是否对同事微笑、支持、分担和互助,在工作和生活中传递正能量。

问问自己,我是一个优秀的、尽职尽责的、洋溢着美好向上气质的教师吗?

好,睁开眼睛。

请听《慈悲的心路》。(放歌曲)

静思之后我们又重新认识了自己,歌曲聆听给我们的心灵注入正能量。在今后的工作中要学而不厌,诲人不倦,砥砺操守,甘于奉献,用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造学生的灵魂,真正负起“三钱粉笔,万钧重担”的为师之责,用实际行动做党和人民满意的好老师。

【四】诵经典发善心

下面我们就进入第四个流程:诵经典发善心。

今天我们要学习的是《荀子.劝学篇》中的经典名言。请大家跟我一起朗读:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”

这句话的意思是说千里之路,是靠一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不可能走完千里之途的。引申开来,就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚韧不拔地干下去,才能最终达到目的。这句话充分体现了古人对敬业、乐业的理解和感悟。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”体现的不仅是敬业精神,也体现出来一种默默奉献精神、在这个兴师重教的年代,作为一名教师,意味着我们应当在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,无私奉献,为国家教育事业奉献自己的一份力量。

道德的力量不仅仅在于精神品质的提升,更在于落实,在于行动的实践。我们更要从自身做起,热爱我们的教育岗位,无私奉献,辛勤付出,争创佳绩。

请老师们全体起立,右手握拳,举至耳边,跟我再次一起宣读河南教师誓词。

河南教师誓词

我志愿做一名光荣的人民教师,忠诚人民教育事业,贯彻党的教育方针。爱国守法,敬业爱岗;教书育人,关爱学生;传承文明,勇于创新;严谨治学,启智求真;为人师表,乐于奉献。为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

【五】谈感悟

下面我们请几位老师和我们分享一下今天的学习感悟。有请X老师。(王晓娟)还有哪位老师愿意和我们分享。(崔楠)

【六】送吉祥

现在进入第六个环节,送吉祥。

心中有多少感恩,就有多少福。心中有多少怨恨,就有多少苦。感恩教育事业,感恩一年年遇到的学生、家长、同事,感恩所有的遇见,使他们让我们实现了生命的价值。老师们,让我们走过的每一教育路上,都散发着善意的芬芳,写着努力和希望与,写着智慧喜乐,让我们的生命尽情怒放,让世界因我们而美丽。

送给大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)

道德讲堂是一个让人存好心、做好人的地方。老师们,道德讲堂是属于大家的讲堂,希望我们通过道德讲堂,洗涤心灵、感悟道德,成为道德的传播者、践行者和受益者。下面请严校长做点评。

本期道德讲堂到这里就全部结束了,衷心感谢大家的热情参与,再次祝愿大家吉祥如意,我们下次道德讲堂再见,谢谢大家!

学校教育讲座主持词怎么写 篇2

同学们:

人生会面临许多选择:当你正处于十字路口,不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路,使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童,如果不知法、懂法,往往会迷入歧途,走上犯罪的深渊。据有关资料调查显示,当今青少年犯罪比率有逐渐上升趋势。在受到刑事处罚的未成年人当中,已满14周岁、不满16周岁的人数逐渐增多,有的甚至十来岁就开始走上犯罪道路。鉴于这些原因,我们学校开展了一系列预防未成年人违法犯罪的法制教育活动。这对于我们来说真可谓意义重大。

我宣布今天的“知法守法建设安全校园”讲座正式开始。

一、第一个流程(宣誓仪式)

有请601班陈可同学带领全体同学宣誓。

宣誓词:

国旗在上

我们的一言一行决不玷污民族的寄托

宪法在上

我们的一思一念决不触犯法律的尊严法制教育讲座主持词祖国在上

我们的一生一世决不辜负人民的期望

老师、父母在上

我们的一举一动决不违犯法纪的规范

为了中华民族的兴旺发达

我们以生命的名义庄严宣誓:

做一名遵纪守法的合格小公民

二、第二个流程陈凡警官讲座

今天我们荣幸地请来我们莲峰派出所的民警陈凡、周峰警官来为我们做法制讲座,让我们用热烈的掌声欢迎两位警官的到来。所以,同学们,两位警官的到来

给我们学校的法制教育雪中送炭,今天的法制教育意义特别深远,希望同学们一定要自觉遵守纪律,认真聆听陈警官的讲座。陈警官他将用身边活生生的案例给我们上一堂生动的法制教育课。下面让我们再次用最热烈的掌声欢迎他给我们做报告。

同学们,刚才陈警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”,希望同学们一定要认真思考,努力规范自己行为,积极学法、懂法、守法、用法、护法,使这次法制教育起到应有的效果。同学们,今天陈警官在白忙之中抽出宝贵的时间,给我们上了生动的一课,让我们再次用热烈的掌声感谢陈警官。

三、互动环节

同学们可以把你们觉得疑惑的问题,提出来跟我们的警官和同学们一起讨论讨论。

四、林校长讲话(内容略)

现在请同学们用掌声欢送各位领导和警官离场休息。

五、大队辅导员总结

同学们:

法律和纪律,都是一条轨道,一条能保证大家健康成长,能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束,我们可能都会“出轨”,后果自然不堪设想。所以,通过今天陈警官的讲座,大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候,要及时调整心态,求助于学校、老师,三思而后行,不要因为一时冲动造成终生遗憾。大家不知有没有记得春节晚会小品当中一句话:“冲动是魔鬼”。同学们,有时候,你的一拳头,就是你一生的罪,就是亲人的两行泪。越是危险时刻,越能体现一个人的理智行事的能力,切莫一失足成千古恨。同学们,希望大家结束后对照刚才陈警官讲到的案例,认真反思自己过去的思想和行为,彻底革除以前那些不良的习气,做一个知法、懂法、守法的新时代国小生。好了,今天的法制教育活动到此结束。

学校教育讲座主持词怎么写 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

近年来,我校高度重视孩子们的思想道德建设,扎实开展法制和安全教育活动,取得了一定的成效。为了进一步增强同学们的法制意识,创建和美校园,今天,我们隆重集会于此,举行一次法律专题讲座。今天的专题讲座,我们有幸请到了临江市林区检察院高英检察官来到我校。让我们用掌声,对高英检察官的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我宣布:临江市光华中学“与法同行,健康成长”法律专题讲座现在开始。

一、首先,让我们以热烈的掌声,请政教处张海主任讲话。

二、讲座下面,让我们用最热烈的掌声有请高英检察官为我们作法制教育讲座!

三、结语高英检察官的讲座结合中学生的特点,用一个个具体的事例,从多个方面给我们讲了法律知识,以案释法,以法论事,深入浅出的给我们做了生动的报告,告诉我们在日常的学习和生活中怎样做一个守法合格的中学生,使我们大家深受教育,可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。最后,让我们再一次以热烈的掌声向高英检察官为我们所做的精彩讲座表示衷心的感谢!

我宣布,临江市光华中学“与法同行,健康成长”法律专题讲座到此结束!