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庆五一文艺汇演主持词范文(精选3篇)

主持词2.45W

庆五一文艺汇演主持词范文 篇1

女:亲爱的各位同学、

庆五一文艺汇演主持词范文(精选3篇)

合:大家下午好!

女:春风送爽万象新,

男:瑞气盈临千山翠。

女:在这春满人间,

男:百花争艳的时节,

女:我们共同迎来了第122个“五一”国际劳动节,

男:让我们载歌载舞,

女:共同奏响一曲

合:盛世欢歌!

1、 女:听!悠扬的歌声已经飘来;看!曼妙的舞姿即将呈现;请欣赏六七班刘申奥等 人带来的舞蹈《大地飞歌》。

2、女:感谢六七班的演员们的精彩演出,男:在这美好的日子里,让我们把沸腾的热血、跳动的心房都融入到那欢乐的海洋,和着这动感的节拍,让我们一起欣赏三一班和三二班的同学带来的现代舞《快乐崇拜》

3、女:三年级的舞蹈好看吗?掌声在哪里? 大家是否看过激情洋溢的恰恰和伦巴? 好-----我们有请四二班的贾晨宇同学为我们带来一段激情恰恰和伦巴。

4、男:我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,看,一年级的每个小朋友都乐开了怀, 她们的舞蹈《娃娃哈》正式向我们展示了这一点,让我们一起来欣赏吧。

5、女;哎呀,这些孩子们真是太可爱了!同学们,这个时候,我们正在开展文明礼貌月活动,同学们都积极争当文明学生,可今天啊,来了两个不太懂礼貌的孩子,把图书馆里张爷爷气得不得了,怎么回事吗?我们看看小品《借书》自然就明白了。

6、男:这两个学生知错能改,依然是好学生。面对徐徐升起的红日,面对沐浴朝霞的山河、田野、村庄、校园,我们完全沉浸在光的世界、美的海洋。下面让我们一起用心来欣赏五二班高文豪、李冰、程文心等8位同学带来的诗歌朗诵《和太阳比赛早起》。掌声欢迎。

7、女:哎呀,嗑 药的发音;哎呀,语言的习惯;哎呀,简单的旋律,清纯可爱又充满谐趣性,下面请欣赏六三班的现代舞《哎呀哎呀》。表演者:孟雨等 人。

8、男:祖国宝岛台湾是我国最大的一个岛屿,那里有美丽的阿里山,有清澈的日月潭,还有盛满童年记忆的澎湖湾,请欣赏男生小合

唱《外婆的澎湖湾》。表演者:五一班的 。

9、女:要做一名清晰的主持人,除了要练习基本功,还要练字音,可能你们会问,怎么练字音啊?下面就让二二班的小朋友宋泓铭用快板来告诉我们大家吧。

10、 男:悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立世界之巅,就在于中华文化的精粹能够传承下去,《三字经》 也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴含着许多深刻的道理,在今天,二二班的小朋友们 就把它们给带来了。掌声欢迎二二班的小朋友们。

女:请同学们再次把掌声送给这些可爱的小朋友们,中华文化历史悠久、源远流长,《弟子规》集传统文化教育思想之精华,无不给人以精神上的滋养和启迪,还让我们从中懂得很多做人的道理,告诫我们一切言行要谨慎,要讲信用,那生活在校园里的我们更应该去诵读《弟子规》,感悟《弟子规》,践行《弟子规》。看,他们来了---- ------

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女: 诵读中华经典,让民族文化智慧支持我们人格的脊梁,请和我们一起欣赏六年级同学带来的《千字文》吧。

11、男:让我们在学中做,让我们在做中学,把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来。

女:学校的发展离不开一个强有力的领导班子,办学以来,学校领导高瞻远瞩,英明决策,科学管理,为志远国小的未来描绘了一幅绚丽的画卷。

男:全体教职员工在他们的带领下,团结一心,携手共进,形成了无与伦比的凝聚力。

女:今天,学校少先队中队会的队员们用他们美妙的歌声唱出了我们学校的美好明天 ,请听---------

12、男: 她们的演唱真是太好了,再次谢谢这些可爱的队员们。 我想你-----春天的花儿,我想你----冬天的白雪,这是我们常常在作文中要表达的话语,要想我不想想你真的很难,你瞧, 三年级、四年级的可爱的小姑娘们《我不想想你》的舞蹈开始动起来了-----

13、女:中华文化源远流长,中华儿女自强奋斗,正所谓最美中国情,最炫民族风!下面请欣赏四三班同学带来的现代舞《最炫民族风》。表演者:胡娇凤等 人

14、 男:太高兴了,今天早上呀,我们算是做了一件大好事。 女:什么好事啊?看把你高兴的。

男:今早啊,我看到一位老奶奶在马路边不小心摔倒了,我把她

扶起来,送到了医院,并通知了她的家人。

女:啊!天啊,你完了,完了!扶前拍照了吗?拍了----

男:怎么啦?

女:看看下面的节目就知道了,请欣赏小品(合):《扶不扶》。 男:表演者:五五班马晨曦、孙晓戈

15、女:如果人倒了还可以扶起来,人心倒了就扶不起来了。 男:是呀,扶与不扶确实是很矛盾的事情,但别被少数的负能量事件遮住了眼睛。

女:接下来让我们一起来欣赏五三班李心妍和她的伙伴们带来的'舞蹈《恰恰》

16、女:你们的演出太精彩了,再次感谢你们。

男:我国的民族舞蹈历史悠久,形式多样,生动活泼、瑰丽多姿,其中新疆的舞蹈真是超级的棒哦,接下来有请六八班的张雨晴等同学为我们表演新疆舞。

17、 女:欣赏完优美的民族舞蹈,下面让我们用震撼的心房点燃心中的热血与激情,让动感的爆点点亮快乐与开心,独特的动作与创意、帅气的律动与张扬,这就是三二班付森恒同学带来的《机械舞》,一起欣赏吧。

18、女: 机械舞好看吗? 那 的一曲骑马舞可谓是红遍了大江南北,以其欢快的节奏、帅气的舞步,受到了众多人的热爱。接下来让我们共同欣赏六七班刘申奥等同学带来的骑马舞《江南style》,掌声有请

19、女:相信我们的青春有绚烂色彩,

20、男:相信友谊的花儿能盛开不败,

女:相信幸福的明天充满了精彩,

男:相信我们的未来值得期待,

请欣赏歌曲《我相信》,表演者:六二班陈怡等

21、女:同学们,我相信你们在课堂上肯定是乐学善思的好学生,那么今天我们的演唱现场有个另类的课堂----《搞笑课堂》一起看看

22、男:这样的课堂真是让人可气又可笑,咱们可不能向他们那样。

女:你知道太阳象征什么吗?

男:太阳象征着永恒、光明、生机、繁盛、温暖、希望

女:真希望太阳永远不要落下去

男:那简单呀!下面就来一起欣赏由五五班同学带来的舞蹈《日不落》,表演者:李苏辛、王雨等

22、女:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,微风过

后,送来缕缕清香……月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,薄薄的轻雾浮在荷塘的上面,让我们随着柔美的旋律,走进一片静怡的荷塘,领略民族舞蹈的风韵,下面请欣赏舞蹈《荷塘月色》。表演者五一班范梦杰、晏婷婷等。

23、男:我想要飞,请给我一双翅膀,我有了翅膀,飞得更高更远,请欣赏三、四年级音乐班的同学带来的合唱《我想要飞》。指导老师:刘阿惠、张晓舟

24、女:嘹亮的歌声、整齐的动作,带给我们美的感受,感谢音乐班同学精彩的表演

男:感谢养育我们的父母、教育我们的老师。

女:让我们时刻拥有一颗感恩的心来快快成长。

男:下面请欣赏四一班张梦蝶、张梦格等同学带来的手语表演《感恩的心》

结束语:

女: 踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在春风中欣然等待。

男:激扬着理想的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期待中安然抒怀。

女:走进春天,走进蓬勃的希望,

男:每一颗心都焕发出缤纷的色彩

女:让我们手牵手,心连心,

合:共同去迎接美好的明天,共同去拥抱明天的辉煌!

沈丘县志远国小承办的庆五一文艺演出到此结束,再次感谢各位家长的到来!祝各位家长心情愉快、万事如意!

庆五一文艺汇演主持词范文 篇2

老师们、同学们:

秋运会刚过,我校第xx届艺术节今天就要开幕了,这是学校的又一盛大节日。在此,我代表学校向全体师生员工表示热烈的祝贺!

真善美是人生三大价值体系,人类的一切活动最终都归结为对真善美的追求。宇宙自然,奇异迷人,景色万千——晨曦朝辉,明月繁星,碧云如水,细雨绵绵,江河湖海,花草山峦,生活人事,社会发展等等,都包含着真善美。艺术正是对于自然、人类社会和生命存在与发展的理解和把握,是真善美的集中体现。

对于人来说,层次的需要是自我潜能的全部发挥,艺术就是人类追求生命高级需要的满足。艺术从其产生之日起就对社会的存在与发展以及人类灵魂的感发、激励、净化和升华产生着重要而又深刻的影响。艺术的本质不仅要反映生活,同时也要引导和造就人的生活。因此,艺术不仅起着认识的功能,而且还具有道德和审美的功能。

学校的一切工作都是为了学生的健康发展。“计划人生,追求崇高”,“知识强身,精神成人”,就是要追求真善美,不断完善自己。艺术教育是学校教育工作的重要组成部分,加强艺术教育,对于培养同学们高尚的道德情操、高远的志向选择、高深的知识学问、高超的生活智慧,促进同学们全面、健康、和-谐发展具有重要的现实意义。

艺术作用于人的精神,引导人追求人生的意义和价值,使人的精神平衡、和-谐发展,使人的情感具有文明的内容,使人的感性和理性协调发展和沟通,从而塑造健全的人格,净化人的灵魂,形成科学的世界观和高尚的道德品质。

庆五一文艺汇演主持词范文 篇3

尊敬的各位领导各位老师亲爱的同学们:大家上午好!

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,年元旦如约而至。

乙:新年拉近了我们成长的距离

甲:新年染红了我们快乐的生活,

乙:新年让我们截取下了四季的片段。

甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光,

乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪,

甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,

乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。

合:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔,XX学校年元旦联欢会现在开始。