歌曲比赛主持词怎么写（精选5篇）

歌曲比赛主持词怎么写 篇1

男：尊敬的各位领导各位来宾。

女：敬爱的老师，同学们；

合：大家晚上好。

女：欢迎来到装备制造系举办的校园歌手大赛的决赛现场。男：歌声唱响工院；女：星光闪耀征途

男：手握青春麦克风，今夜我们是这个舞台聚焦点；女：心怀年轻感恩心，今晚我们是这个时代音！

男：今夜，就让我们一起沿承时代的自强精神吧；

女：今晚，就让我们一起开启梦想的欢乐殿堂吧；

合：一起唱起来吧！（掌声）

男：首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本场比赛的领导和来宾，他们分别是---

女：欢迎你。在此让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。男：带着丰收的憧憬，迎来了此次的校园歌手大赛。

女：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。

男：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。

女：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。

男：真心的祝愿插上翅膀，

女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔，欢庆的歌声就要唱响。男：下面我宣布装备制造系校园歌手大赛，合：现在开始！

女：本次比赛分为三个环节，第一个环节结束后将淘汰3名选手，其它5位选手进入第二环节，第二环节结束后淘汰2名选手，最后三名选手进入总决赛，好，比赛马上开始。

男：下面请参赛选手上台依次做自我介绍。请一号选手留下，其它选手下去做准备。

女：下面有请一号参赛选手演唱《##》掌声欢迎。

男：感谢一号参赛选手的演唱，,退一步海阔天空，那么雨鑫海阔天空是什么呢？

女：海阔天空是回忆，是过去，是梦想，是一首歌，

男：那下面请听来自二号选手陈政论的《海阔天空》。掌声有请。

男：大家说他唱的好不好？火热的岁月，跳动着青春的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律，快乐因我们而在，生命因此而精彩。女：青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放！动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响！下面请欣赏来自三号选手黄岩松的《爱》，有请。

女：今晚的选手可真是各具特色啊。男：伟大的祖国母亲就像是耀眼的太阳，我们沐浴在母亲的温暖中女：是啊，愿我们的母亲永远灿烂，耀眼，愿我们的祖国永远繁荣，昌盛，接下来请欣赏4号参赛旋选手带来的《日不落》，掌声有请。

男：听完旋的歌曲可真是让人回味无穷。

女：是啊，不过后面的节目同样更精彩。今天有位老师也坐不住啦，也来到了我们的现场，他说要给我们选手们加加油，打打气。

男：是吗？那真是让人期待啊，那我们话不多说，相信大家已经和我一样迫不及待想要看看这位老师究竟是谁？

女：那就有请装备制造系团委书记赵茜赵老师为大家演唱，掌声有请。

女：感谢赵老师带来好听的歌曲，今天的比赛可真是一波更比一波强啊，

男：好一首《##》仿佛把我们已经带到了那样的场景，爱情其实很简单，

也很朴实！爱情不需要天花乱坠，平平淡淡才是真！女：爱情，我们不奢求他的圆满，但是可以让它至真，下面让我们欢迎六号梁旭带来的《冰吻》。

男：感谢梁旭的精彩演唱，雨鑫你听过十年吗？

女：当然听过，纠缠无奈的爱情故事嘛。

男：是啊，那让我们再来看看历经千年的情感会幻化出怎样的动人传说。

女：请欣赏七号杨双建带来的《一千年以后》，有请。

男：感谢七号杨双建带来的《一千年以后》

男：今晚的八名选手的表现真是精彩纷呈啊，观众朋友们，请不要吝啬你们的掌声，让我们把掌声送给我们刚才的所有选手们！女：今夜星光灿烂，我们欢聚一堂。

男：让我们在青春的歌声中飞扬，让我们伴随着优美的旋律成长。女：绚丽的舞台见证了我们激扬的青春，年轻的笑容承载了我们的才华与梦想。

男：美丽的缘分牵引着我们，青春的梦想激励着我们，让我们共同祝福学院的明天更加美好。

女：对了，王磊，我们今晚的节目除了唱歌比赛外，还有什么来着。男：我们今晚的节目啊，不光有唱歌还有小品，现在就让我们请出今晚由装备制造系学生会带来的精彩小品表演。

女：那好，有请他们。

女：感谢你们的表演，没想到还有你啊。

男：那是，亲爱的同学们，你们感受到了么？我们身上正在燃烧着青春的热火。

女：徜徉在天美的校园里，我们用心灵感受着校园和谐的氛围。男：风车在四季轮回的歌声里它天天地流转，在风花雪月诗句里我们在年年成长。

女：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，在这一刻，我们已经感受到了，感受到在场同学们激动地心情。看得出来刚才的小品，真是让同学们乐翻了天啊，不过我们紧张的比赛还是要继续的。男：是啊，进退按的比赛可真谓紧张刺激，话不多说，下面我来宣布晋级第二轮比赛的选手他们是：,,。

歌曲比赛主持词怎么写 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!

男1：伴着和煦的春风，我轻轻地走来。

女1：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。

合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们一起走向这欢乐的舞台!

男2：我们在如花的岁月里相聚，

女2：我们在如歌的季节里相约，

男2：怀着激动的心绪，带着美好的愿望，

女2：在这温暖的春天，我们聚集在一起，

男1：这是我们全体同学展示风采的舞台，

女1：这是我们班级表现团结的时刻。

男1：让我们都为彼此发出由衷地赞叹，

女1：让大家都用掌声表示深深地喝彩。

男2：下面我宣布：古城国小卡拉OK比赛

合：现在开始。

甲：首先上场的是 年级的——，他演唱的曲目是《 》，相信会使你不由自主的发出赞叹。

乙：下面由请 年级的——同学上场，她演唱的曲目是《 》，请——同学做好准备。

乙：接下来轮到 年级——上场了，他可是重量极的哦，让我们来一睹为快!

甲：下面轮到——了，他来自 年级，听说这可是藏龙卧虎的地方，很多队员在唱歌方面都有一手，要不是限制了名额，肯定还有许多同学要抢着参加呢?

甲：不知不觉就轮到——了，作为高年级的大哥哥，他们处处表现出了兄长的气度，相信他们会有不俗的表现，我们试目以待。

结束语：

女1：随着——落下最后一个音符，我们的比赛就要宣布结束了。

女2：带着这些爱，让我们更加努力的投入到学习生活中去，

男2：用优异的成绩，报答师长，报答父母，报答最亲爱的祖国!

女1：愿我们的聚会成为回忆，留在每个人的心中。

(合)老师，同学们，再见!

歌曲比赛主持词怎么写 篇3

开 场

男：尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们, 大家下午好!

女：Dear teachers and students, Good afternoon!

男：青春，是一个个跳动不安的音符。

女：Youth is a restless note.

男：青春，是一段段激情燃烧的年华。

女：Youth is a burning year.

男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。

女：Let„s fly the wings of dream, listening to the melody of youth.

男：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。

女：Let's sway our love, wandering around in the ocean of music.

男：大庆市育才中学首届“育才杯——英文歌曲大赛”今天将在这里隆重举行。

女：The first Yucai English song contest will be held here today.

男：出席本次大赛的评委老师有大庆市育才中学副校长梁景鹏，副校长王成双，校长助理国际部主任赵万清，国际部副主任宋艳莲，….

女：The contest jury teachers are vice president______

男：让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。在此，我们也欢迎前来观看本次大赛的老师和同学们。

女：Let us applause warmly to welcome their visiting. Here, we also welcome our teachers and classmates.

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男: Flying songs sing memorable years, combing the same complex of heart.

女：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。

男：Familiar melody, present the passion of times, echoing the unchangeable reality.

女：大庆市育才中学英文歌曲大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来**班的……，他们的参赛曲目是，掌声有请!

男: Now Yucai English song contest begins. The first player is _____________, comes from Grade___ Class___. His/ Her song is____________________, welcome!

男：下面请欣赏2号选手**班……同学演唱的歌曲《 》，掌声鼓励!

女：The second player is _____________, comes from Grade___ Class___. His/ Her song is____________________, welcome!

女：下面有3号选手**班……上台，她演唱歌曲是《 》，掌声有请!

男：No.3 player is _____________, comes from Grade___ Class___. His/ Her song is____________________, welcome!

女： 她们，身轻如燕，她们，婀娜多姿，他们像美丽的蝴蝶，他们如同那灵巧的精灵、下面请欣赏高二同学带来的舞蹈表演( )

4号选手**班……的歌曲《 》，掌声鼓励!

男: The girls graceful, just like beautiful butterflies, just like the smart wizard, please enjoy the following dance.

男：感谢高二同学为我们带来的精彩的舞稻。下面请欣赏

女: Thanks for the wonderful dance. Let‟s welcome No. 5 player.

女：选手们真是颇具实力，下面请欣赏5号选手**班……演唱的歌曲《 》

男：Let‟s enjoy.

男：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《 》颇有---的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请6号选手**班……同学上场。

女：Welcome the super star No.6 player.

女：一段优美的曲子给人以无限的遐想，在那美妙的背后，您是否可以聆听出生命的真谛，下面有请高一的王悦宇 王悦名同学为大家带来萨克斯演奏( ) 男：Beautiful songs always give us unlimited reverie, behind wonderful, you can listen to the true meaning of life, please enjoy saxophone performance ( )

男：一首经典的萨克斯名曲过后，请欣赏7号选手**班……三位同学演唱的歌曲，掌声鼓励!

女：After the saxophone song, let‟s welcome No. 7 player.

女：掌声有请8号选手**班……欣赏她们带来不一样的《 》。

男：No.8 player is _____________, comes from Grade___ Class___. His/ Her song is____________________, welcome!

男 ：下面请欣赏由9号选手为我们带来的《 》 大家掌声有请

女：Please enjoy No.9 player‟s song___________.

女： 如果你心情低落需要陪伴，如果你受伤了需要安慰，如果你感到悲伤心渐渐变冷，朋友，请不要忘记来我的肩膀哭泣。接下来请大家聆听来自高一高二的参赛歌手们合唱的一曲《Cry On My Shoulder》

男：If you need someone you‟re feeling blue, if you need someone who cares for you, if you‟re feeling sad your heart gets colder, my friends, do not forget to cry on my shoulder . Then please enjoy the song "Cry On My Shoulder"

男：悠扬的歌声，还萦绕在我们的耳畔。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。

女：Beautiful voices still linger in our ears. Thank you, every player, your voice may not be the best, but your courage and your passion is the best. You make us understand everyone who lives in the song and sing with the heart, our lives would not be lonely.

结束语

女：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。 男：Today, we use songs open a window and fly our dreams.

男：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。女：Today, we rolled up together and listen to the melody of love.

女：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点育才中学的每一个角角落落。

男：Today, let each song turn into a handful of flowers to decorate l every corner of Yucai Middle School.

男：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。女：Today, let each song turn into loud bells to bring the good wishes of every students here.

合：大庆市育才中学首届“育才杯——英文歌曲大赛”到此结束。

合：朋友们，再见!

合：The first " Yucai English song contest" ends, Goodbye our friends.

歌曲比赛主持词怎么写 篇4

A：尊敬的各位老师 。

B：亲爱的同学们，大家

合：下午好!

A：为丰富学生校园文化生活，营造校园英语特色氛围，增强学生口语能力，加强同学们之间的英语交流，陶冶学生的艺术情操，培养合作精神。 B：今天我们在方兴国小多媒体教室举行”xx国小英文歌曲大赛”。 我是是主持人×××。

A：我是是主持人×××。

B：首先请允许我介绍今天到场的评委老师，他们有：

A：你知道什么是“嘟、来、咪”吗?

B:“嘟、来、咪”不就是音符吗?

A：答对了，不过我还要告诉你，“嘟、来、米”也是一首英文歌曲的名字，下 面请欣赏由今天第一个出场的三(3)班表演的英文歌曲“Do Re Mi”。 B：“十个印第安小人”是大家熟悉的英文儿歌。(看一下出场的小女孩)原来是 印第安小女孩呀!

A：接下来请欣赏三(1)班女孩们为您献上的歌曲“Ten little Indian girls” (十个印第安小女孩) 。

B：你我的心中都有一个大大的世界，请欣赏六(2)班范汝君同学为我们带来的 “大世界”--“Big big world”

A:快乐人人都想要。一曲“If you are happy”(如果感到快乐，你就拍拍手) 由四(2)班的同学为您献上，请欣赏。

B:我们国小生可喜欢唱Do Re Mi啦，下面再请欣赏三(2)班小朋友们带来的 “Do Re Mi”(嘟、来、米)。

A:这些男孩是谁?

B：是印第安男孩，下面请欣赏五(2)班的同学给我们献上 “Ten little Indian boys”(十个印第安小男孩)

A：一首经典的歌曲，一支优美的旋律，请欣赏小合唱“Edelweiss雪绒花”， 有五(1)班的同学演唱。

B：你快乐吗?

A:今天欣赏这么多优美的英文歌，当然快乐。五(1)班的同学给我们献上一首“If you are happy”(如果感到快乐，你就拍拍手)，请欣赏。

B:“大大的世界”是属于我们的 ，属于我们每个人。请继续欣赏六(1)班同学 为我们演唱的“大世界”--“Big big world”。

A:下一首歌曲是四(1)和四(3)班同学表演的英文歌曲“Twinkle, twinkle, little star”(小星星),请欣赏。

A：让我们再一次用热烈的掌声感谢这些小小演唱家们。

B：也把掌声送给在座的每一位评委老师和所有工作人员!

合：合肥市xx国小英文歌曲大赛到此结束!谢谢大家，再见!

歌曲比赛主持词怎么写 篇5

主持人：1、2、3、4

1.尊敬的各位领导;

2.各位来宾;

3.敬爱的老师,同学们;

4.大家:1234.晚上好!

1.在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;

2.在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;

3.在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;

4.我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;

1.这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

2.这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

3.心有多大，舞台就有多大;

4.想得多远，我们就能走得多远;

1.来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;

2.来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

3.现在我宣布，*校园歌手大赛:

1234：现在开始!

1.首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,

2.他们分别是##让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

3.经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。

4.接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场。

结束语：

1.一首首耳熟能详的校园歌曲;

2.一幕幕众人合唱的感情高潮;

3.一阵阵掌声雷动;

4.一声声喝彩助威;

1.飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

2.熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

3.今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

4.今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

1.最后，请允许我宣布：*校园歌手大赛圆满成功!

2.感谢各位的陪伴祝大家:

1234.晚安