大学开学典礼致辞（通用5篇）

大学开学典礼致辞 篇1

老师们、同学们：

大家早上好！

喜气祥和的春节悄然远去，20xx的画卷缤纷展开，值此新年之际，我代表学校向兢兢业业、乐于奉献的全体教职工，向朝气蓬勃、锐意进取的同学们致以亲切的问候和诚挚的祝福！

今天是开学第一天，我们欣喜地看到，全体师生都已经激情饱满地投入到了春光明媚的新学期。一年之计在于春，只有不辜负春天，才有姹紫嫣红；只有不荒废四季，才有硕果压枝。为了尽快收假收心，适应新节奏，迎接新挑战，在此我讲几点希望：

最美人间三月天，山清水秀花满园。学期伊始，请同学们从上好第一节课、做好第一次作业开始，蓄势待发！学习上的分化已经从七年级下学期逐渐拉开，现在还不奔跑，就等于春天没有种子。三月是学雷锋月，要大力弘扬雪中送炭的雷锋精神，吹响乐于助人的文明战鼓，争做品学兼优的好学生。三月是读书月，要用读书充实你的学习生活，因为“没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，制造短命的高分”。上学期期末学校增设了阅读课，改进了周六学能提升班，这是应对20xx年陕西大学联考的超前谋划，也是为新大学联考选科改革做准备，更是为了让每个一中人用读书扩充人生格局，堆积未来高度！三月也是纪律教育月，要以《中学生守则》为抓手，从遵规守纪、言行得体、着装规范、书写认真等方面全面自律，做一中“雅言、雅行、雅趣”文化的积极践行者。

春色阑珊四月天，传承美德共扬鞭。清明节是中华民族的重要传统节日，踏青赏春、追思怀远、缅怀先烈是清明节的重要活动，是进行爱国主义教育、培养家国情怀的良好契机。要胸怀世界、放眼未来，务必烙印周秦底色、植入“善”的基因，做中华美德的传承者。希望同学们择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从，体会传统文化善的精髓，践行传统文化真的追求，让美德成为你的交往名片，让善良强壮你的人生脊梁。

三年耕耘，丰收在望，五月过得好不好，直接关系到会考！同学们要强化责任意识，利用青年节进行励志教育，点燃五月的激情；利用母亲节，唤醒感恩意识，为母亲的微笑而奋斗。始终提醒自己：当你停下脚步、放弃奔跑时，那些睡得比你晚、起的比你早、成绩比你好、天赋比你高、付出比你多的同学，还在挑灯夜战！所以，不能做趴在窗户上的苍蝇——只有光明没有前途。谨记学习上吃苦，一辈子受补。让自己尽快明白“对自己的放纵必将换来一生的卑微”，然后发自内心的选择自重、自立和自强，无需提醒的选择自觉、勤奋和拼搏。

六月是考试月，也是升学月。对于毕业班学生而言，今年的会考已迫在眉睫，这100多天时间，是勾践卧薪尝胆、项羽破釜沉舟的过程，是“男儿立志出雄关，不破楼兰誓不还”的努力拼搏。今天我们只有在知识的道场上颔首低眉，明天才能在人生的道路上昂首挺胸。希望你们和时间竞争，在概率中突围，科学复习备考，用优异的成绩回报家长的期望，用出色的表现赢得和捍卫一中的尊严。

老师们，选择教师这个职业，就要始终把学生的成功作为自己的不懈追求和最大荣耀。在“发展核心素养，促进学生全面发展”的大背景下，我们更需要“潜下身来教书，静下心来育人”，进一步加强业务进修，更新教育理念，改革教学模式，提高课堂效率，关心全体学生，促进全面发展；进一步加强道德修养，继续发扬“弘德、弘业、弘毅”的优良教风，以纯洁心灵塑造学生的灵魂，以健康人格带动学生的品德，以仁爱之心点化学生的行为，以教育艺术启发学生的心智，努力“为每一位学生创造美好未来”，用奋斗换取自己的人生幸福和职业尊严。

旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。老师们、同学们，草长莺飞、景色宜人的一中校园不只是美丽的风景，励志园是对你们静以修身的嘱托，行教园是对你们孜孜不倦的等待，真意园是对你们知行合一的提醒，天文台是对你们珍惜光阴的警示，正德广场是对你们成龙成凤的期盼。对风华正茂的你们来说，当下是最好的时代，一中是最美的乐园，带着对寒假生活的甜蜜追忆、怀着对新学期的美好憧憬，希望大家在这个满园芳菲的春天里，以不辜负芳华的信念，无问西东的执着，做最好最真最美的自己！

最后，在新学期开始之际，祝愿老师们工作顺利，事业有成；祝愿同学们学习进步，健康成长！

谢谢大家！

大学开学典礼致辞 篇2

亲爱的各位同学、各位老师：

各位首长、各位教官：

大家下午好!

在这个收获希望的季节，我们在这里隆重举行XX级新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表xx职业技术学院以及全院师生员工，向全体新同学表示热烈的欢迎!向多年来一直关心、支持和指导我院军训工作的中国人民解放军陆军军官学院的首长、以及来我院执行军训任务的全体教官，表示衷心的感谢!

同学们，欢迎加入xx职业技术学院。今天的典礼意义非凡，因为它标志着你们人生道路上一段重要历程的正式开启。也就是说，今天是一个开始。

每一个成功者都有一个开始。你们在人生的重要关头选择了xx职业技术学院，选择了接受高等职业教育，选择了成为高素质技术技能型人才的人生志向，体现了你们对人生的理性思考和对未来的郑重抉择。“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”， 这是在刚刚结束的全国职教工作会议上，习总书记对技术技能型人才的高度肯定。所以说，大家的选择是一个成功的开始，是一个目标清晰的开始，是一个具有远见的开始。勇于开始，就能找到成功的道路。请相信：世界总会为那些有目标和远见的人让路的。

对xx职业技术学院而言，从接受你们选择的那一刻起，就和你们签下了庄重的人生契约，从今天起，“xx职业技术学院人”这个共同的名字，就将我们永远联系在一起了。我愿意同我的同事们一起，为你们的成长、发展和成功而殚精竭虑，恪尽职守。为了共同的追求，我们将一起放飞希望，一起成就梦想。

我知道，从接到录取通知书的那一刻起，你们就开始了对未来的思考：xx职业技术学院是一所怎样的大学?未来三年的时光该如何度过才最有价值?对于这些问题，作为学长，在这个庄严的典礼上，我应该可以有话说。

为了使我的回答不至于太枯燥，太教条，我来给大家介绍一下我们的校园景色吧。

我们美丽的校园正在建设国家3a级旅游风景区，校园景区有十大景点。

第一个景点，“志勤圆梦”，位于志勤桥头。

景点主题源自我们的校训：“学以致用，惟志惟勤”，语出《尚书周书周官》“功崇惟志，业广惟勤” 。习总书记在第十二届人大第一次会议闭幕时发表重要讲话就引用了这句话，勉励全国人民为实现“中国梦”而努力奋斗。我们xx职业技术学院人更应该读懂这句话的深意。“志”就是理想，“勤”就是态度，志和勤的结合过程取决于意志。理想决定走向哪里，态度决定走得多快，意志决定能否到达，三者缺一不可。

“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。xx职业技术学院的校园精神就是“志勤精神”，“志存高远，自强不息，勤恳奉献，团结奋进”，这就是“志勤精神”的内涵。 “志勤精神”，已经成为流淌于所有xx职业技术学院人血脉中的文化积淀，是我们最可宝贵的精神财富，是推动学院持续发展的不竭动力，也是一届又一届xx职业技术学院学子开拓进取、超越自我的行为准则。同学们，三年后，你们将跨过志勤桥而一飞冲天。中华民族的伟大复兴将在你们手中成为现实。中国梦将在你们手中得以实现。希望你们牢记校训和“志勤精神”并将其发扬光大。

所以，大家进校后的第一课，就是应该学会背诵下面这首景点诗：

际会风云当自强，

六职学子敢担当。

追梦圆梦乘风起，

惟志惟勤谱华章。

二，“温故求真”，景点位于求真路上。

景点主题源自陶行知先生的一副对联：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们xx职业技术学院的对社会承诺的人才培养目标是：“培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的技术技能型人才”。强调健全人格，是我院人才培养规格设定上的鲜明特色。健全的人格，应在思想、品德、情感上高度统一，这三者的最高境界分别就是真、善、美。而“求真”则是塑造圆满健全人格的前提。

诗曰：

求真路上求真人，

弦歌响处逞技能。

闻鸡起舞为致用，

温故知新话传承。

三，“青春印象”，景点位于中心广场。

景点主题是：“少年追梦，时光荏苒，长风破浪，直挂云帆”。同学们，高中阶段以后，你们没有进入本科院校深造，或许有些遗憾。希望你们在这时候不要彷徨、迷惑或者失望，要积极进取、永不气馁。你们要坚信，“条条大路通罗马”，接受高等职业教育是明智的选择。你们将在高品位的校园文化环境的感染和熏陶下，提高自身科学与人文素养，铸造出全新的信念与情感。你们将在xx职业技术学院开始谱写出壮美的青春乐章。广场宣传栏上的校园之星，就是学长为你们树立的榜样。

有诗为证：

青春气象贯长虹，

满目生机蓬勃中。

勇锐进取少年梦，

岁月如歌唱恢宏。

四，“不言树人”，景点位于南大门不言园中。

南大门是全国唯一的园林式黄石假山校门。岩石寓意不假雕琢的质朴和本真，象征着自信自强，傲岸独立的人格精神;而黄色则象征着阳光、希望、乐观和理想;蓝色的校名镶嵌在金属材料背景上，象征着技术、文明和进步;假山上的九级流水象征着“水有九德”， 流水汇入到形如xx市、安徽省和中国地图的水池中，象征着一届届具有君子之德的六职学子走出校门，服务社会，建功立业的担当精神;一进校门，你将看到一个红色的石刻掩映在凤凰竹构成的行道绿化带中，那是“紫气东来”四个字的合体行书，寓意“紫气东来、雏凤清声”，在职业教育的春天里，每一个走进xx职业技术学院校门的年轻学子都拥有着美好的前程。

为什么叫不言园呢?“不言”，不是不说话，所以命名为“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我给大家讲一个故事。有人问一位著名的登山家：你为什么总要不停的攀登?登山家的回答非常简洁，他说：“因为山在那儿!”高山不言，但是在召唤着我们。“高山仰止，景行行止” ，“桃李不言，下自成蹊”。因为真理在那里，因为德行在那里，因为梦想在那里，因为真善美在那里，他们在召唤着我们，他们在引导着我们。

诗曰：

不言园中梅花开，

芳菲满眼着意栽。

蹊下幽径徘徊时，

应知香自苦寒来。

五，“绿野寻芳”，景点位于我院十三大实训中心之一的园林技术实训中心。景点因中华仙草——霍山石斛而得名。景点主题是：“绿野芳踪，园艺大观，中华仙草，独秀群山”。

皖西物华天宝，资源丰富。唐代开元年间的《道藏》把 “霍山石斛、天山雪莲、三两重的人参、百二十年的首乌、花甲之茯苓、苁蓉、深山灵芝、海底珍珠、冬虫夏草”并称为中华九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成为骄傲。我院园林技术实训中心是霍山石斛野生种源繁育基地和xx市石斛产业推广示范中心。我院师生在各个方面都为地方经济社会发展做出了卓越贡献。

景点题咏曰：

绿野乡风新概念，

药王仙草金线莲。

蔚然群列芬芳谱，

争奇斗艳大观园。

六，“洗桐问茶”，景点位于青桐路上。

景点主题源自典故“云林洗桐”。元代著名书画家、文学家倪瓒，号云林。他晚年居住的地方有一个藏书楼，叫清秘阁，遍植青桐。某日，一有陋习之人造访，随地吐了一口痰，倪云林在青桐树下找到了痰迹，遂命人将青桐树洗了又洗，那人大为惭愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成为人品高洁的象征。同学们，上了大学以后，你们将面对社会上的种种诱惑，万不可随波逐流、同流合污。所有在青桐路上走过的六职人，都要学会洁身自好，都要坚守道德底线，都要有“洗桐”的精神。建议大家经常到青桐路上走一走，经常背诵下面这首景点诗：

春雨随风潜入夜，

细打青桐声声叠。

此树何得直如许，

云林洗后便高洁。

七，“荷盖凝翠”，景点位于不染池畔，不高山下。景点主题是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取义于宋周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。景点内涵体现了学校对莘莘学子成人成才的强烈期许，那就是：清白做人，精致做事。

景点诗曰：

先贤题咏意难忘，

叶自田田心自香。

翠绿深处清风起，

后人目染唱荷塘。

八，“清溪留韵”，景点位于办公楼后。景点主题是：“水清木华，清溪留韵，花港观鱼，柳浪闻莺”。在这个景点上，有一个爱心驿站，是你们的学长自行创设的。大家要积极参与爱心接力。其实善行和爱心就在我们的身边，可以很平凡，可以很自然，也许看得见，也许看不见。但她就像阳光、空气和水一样给我们生命以活力和意义。“日行一善，功满三千”。希望大家学会善良、学会感恩、学会奉献，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。奉献爱心是一种睿智的表现，你会收获一种发自内心的满足，你会感受一份茁壮成长的幸福。

青青溪畔蕴新芽，

茁壮时节待君夸。

虽是寻常凡草木，

拳拳琴心育繁华。

九，“柳岸霞起”，景点位于圆梦湖畔。景点主题是：“云飞霞起，圆我梦想，雨过书润，风来墨香”。

中国梦是民族的梦，也是我们每个人的梦，我们都是圆梦湖畔圆梦人。如何才能实现自己的梦想呢?景点建筑小品上有两句话可供参考，那就是：“勤能补拙，水滴石穿”。那么，你的梦想是什么呢?你必须坐在圆梦湖畔的石凳上自己给出答案。每一个圆梦者都有一个梦想。拥有梦想，才能找到圆梦的地方。同学们，未来是一个属于你们的时代，未来是一个追梦圆梦的时代，让我们准备好梦想，向着成功出发!

正所谓：

校园四望迥无尘，

湖天淡抹彩云痕。

千条柳丝霞起处，

万名学子圆梦人。

第十个景点，“善水涤尘”，位于知新亭上。景点主题是：“澄澈空灵，心如明镜，上善若水，涤我尘襟”。有景点诗一首：

上善若水涤尘埃，

悟道何须明镜台。

杂念信手挥洒去，

淡泊随意入心来。

这是一个水景。论语上记载了一段关于水的对话：子贡问：“君子见到水一定要仔细观看，是什么缘故呢 ?”孔子说：“水有君子之德，象征着仁义、智慧、勇敢、明察、包容、变化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必观”。

同学们，“水”是xx职业技术学院校园文化符号系统中的特色和点睛之笔。你们在圆梦湖畔的三年，要时刻“观圆梦湖水、思君子之德”，不仅仅要学习知识、培养能力，更要提升素质、砥砺品行。老子曰：“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。我希望大家勤思考、善觉悟，“淡泊以明志，宁静以致远”，“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

校园十大景点介绍完了，景点名称串起来也成诗一首：

志勤圆梦意求真，

青春不言境树人。

绿野洗桐荷留韵，

柳岸霞起水涤尘。

大家看到，xx职业技术学院已经把她的办学理念、教育思想和对学生成人成才的强烈期许融入到一千五百亩的美丽校园之中了;大家也请相信，xx职业技术学院也必将把她的办学理念、教育思想和对学生成人成才的强烈期许融入进一万名师生的行为之中。

大家看到，xx职业技术就是这样一个美好的所在，但她的美好远不止于十大景点。她的美好还在于，每年的这个时候，都会有一批来自四面八方的优秀年轻人汇聚到这里，因为一年又一年新鲜血液的补充，而青春常驻，而景色常新。

讲到这，我想我已经回答了大家的问题，可以结束我的致辞了。如果一定要给这个致辞加一个标题的话，我想选用刻在我们校园里的一副对联，那是梁启超集李白杜甫的诗句送给他的儿子梁思成的，上联是李白的: 清水出芙蓉，天然去雕饰，下联为杜甫的：白鸥没浩荡，万里谁能驯;讲的也是做人要清白，做事要果决。希望同学们用心体会，努力践行。

最后，我还想最真诚的告诉同学们，在我的眼中，你们坚定阳光的面容，健康矫健的身影，文明淳朴的举止，至善至美的情怀，才是校园里最为美丽的风景!

谢谢大家!

大学开学典礼致辞 篇3

尊敬的各位来宾、各位校友、各位家长，

亲爱的老师同学们，大家晚上好!

今天，我们在这里隆重举行深圳大学20__年开学典礼，我代表全体师生员工，对新加盟深大的7000名本科生、1600名硕士博士研究生和800名留学生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!借此机会，也向各位家长对深圳大学的信任和厚爱，向社会各界特别是广大校友对学校发展的关注和支持表示诚挚的感谢!

两个月前，我从武汉大学来到深圳大学担任校长，和同学们一样，我们都是新的深大人。我心目中的深圳大学，年轻美丽、充满活力，这是一所承载着殷切期望和备受关注的“特区大学、窗口大学和实验大学”，她伴随中国改革开放和深圳经济特区建设不断发展壮大。近30年的发展深圳大学已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的现代化大学，成为了一所真正意义上的综合性大学。在现代大学制度建设方面，深圳大学一直积极探索，在体制机制创新上走在全国前列;在学科建设和科学研究方面，深圳大学强调立足深圳、结合产业、服务地方，打造信息、工程、生物、材料、经济、传播、创意等领域的优势和特色;在人才培养方面，深圳大学致力于培养创新创业型人才。杰出校友马化腾是特区三十年创业者的优秀代表，他和他的创业团队创设的腾讯集团已经成为中国最大的互联网综合服务提供商、全球创新型互联网企业的领导者。更多的杰出校友史玉柱、周海江、邓学勤等，也已成为各行各业的佼佼者，为深圳乃至国家发展做出了卓越贡献。今天我们非常荣幸邀请到杰出校友代表邓学勤先生，稍后他将和大家分享他的人生体会。我衷心希望每个“深大人”都能在深圳这片神奇的土地上，燃烧激情，放飞梦想。

31年前，我像你们一样，通过大学联考进入大学，从学生到教师再到大学的管理者，对大学之于学生的意义，我有非常切身的体会和深刻的认识。在我看来，大学教育的目的就在于帮助学生发展自己的兴趣、提升自己的能力、拓展自己的视野，选择一条职业和人生的道路，并为此做好准备。

来到大学，我们首先要寻找的是自己的兴趣。兴趣是一个人职业成功的基础，也是一个人幸福生活的源泉。乔布斯有篇著名的演讲，叫You've got tofind what youlove。你必须找到你热爱的事情，这就是你的兴趣。为自己热爱的事情努力工作，你才能充分发掘自己的潜力、能量和创造力，才能体验发自内心的快乐和幸福。虽然不是每个人都能成为乔布斯，或者马化腾，但是每个人都能因为专注于自己热爱的事业而拥有生机勃勃的人生。希望同学们在大学里培养和发展自己在专业，以及专业之外，艺术、运动、个人生活、社会活动等各方面的兴趣，相信这会让你受益终生。

来到大学，我们要有意识的锻炼各种能力，主要是三个方面：

一是认知力，即自主的学习和创新能力，掌握和运用知识的能力。

大学教育与中学教育的最大不同，在于它是一种自主的、开放式的学习。在过去的十二年里，你们学习的科目和课本，教室和课程安排，都是被老师指定好的，有一个确定的routine。到了大学，你们将发现很多事情需要你自作主张、做出选择。大学里有更加丰富多样的'学科和专业，你可以选择主辅修、双学位;大学里有更加丰富的课程，你可以文理不限、跨院选修;大学里有很多学识渊博、风格迥异的老师，你可以与之自由交流、教学相长;大学里有更加灵活的学术、社团和实践活动，你可以选择加入老师组织的科研和实验团队，也可以选择自己创业。你不仅在学习知识，还在探索和发展新知，并且学会如何运用这些知识去创新和创造。

二是思考力，即独立的观察和分析能力，形成判断和理念的能力。

“要有勇气运用你自己的理智”，这是启蒙的名言，是现代人人格独立的基础，也是每个人形成自己的世界观、人生观、价值观的前提。要用自己的眼睛和心智去进行观察和分析，不盲信教条，不随波逐流。要敢于质疑，挑战权威，所谓“吾爱吾师，但更爱真理”。唯有如此，“自由之思想，独立之人格”的大学精神方能真正彰显，我们才能在不断变化的环境中找准和坚定自己的方向。

三是行动力，即睿智的领导和决策能力，团结和带领一个团队实现目标的能力。

现代社会，成就事业往往并不是靠一个人单枪匹马，而需要团队合作。当你确定了一个目标，你需要找到志同道合的人，并且以自己的人格，获得信任。然后，你需要做出正确判断和决策，带领你的团队达成目标。一个好的领导者，是一个大气、诚信、冷静、坚定、有智慧和责任心的人，也是一个善于聆听，能够给他人信念和力量的人。希望同学们在大学里，利用各种机会，培养和锻炼自己的领袖气质和领导能力。

来到大学，我们还要拓展自己的视野。大学校园，没有围墙。只有读万卷书、行万里路，才能开阔视野，增识广闻、丰富阅历。因为，除了知识的储备和能力的培养，情商、价值观、个性、品质等综合素质的养成同样至关重要。希望同学们主动争取学校和其他方面提供的机会，走出校门，走出国门，拓展“第二校园”的学习经历和社会阅历。通过学习、实践和交流，了解中国、了解世界，了解我们所处的时代。

同学们，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步”，大学正是这个“紧要处”。在这个青春洋溢、充满梦想的年龄，你可能遇到你一生中最崇敬的老师、最珍贵的友谊、最美好的爱情、最难忘的经历。希望同学们珍重年华，珍惜机会，发现自我，发展自我，完善自我，找到自己的路，为成就梦想打下基础，为贡献社会做好准备。

祝福你们!

大学开学典礼致辞 篇4

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

上午好!

度过了平安、快乐的假期，我们满怀期待迎来了充满活力的新学期。在今天这个特殊的时刻，能站在这里，和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。

我很幸运加入了一个温馨、和谐、优秀的教师团队，我们的老师们爱教育，爱学校，爱学生。他们严谨的工作作风，爱岗敬业的精神每天都感动着我，鼓舞着我，激励着我，不断的督促我成长，进步。

新的学期，新的憧憬，新的征程。我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作。努力改变教育观念，优化课堂教学，提高教学质量。

借此机会，向同学们提几点希望：你们在人生的关键路口，社会、学校、家长对你们寄以厚望，希望你们不懈努力，为自己开创美好未来，为母校争光添彩!

_的同学们：经过一个学期的学习，你们已经适应了国中生活，我们感到非常欣慰!在新的学期，希望你们快速地调整自己，汲取经验，吸取教训，真正融入到国中生活中!继续规范自己的学习习惯，提升自己的行为习惯，多多展示自己的优点，悄悄改掉自己的缺点，让自己尽快成长为一名充满阳光和活力的中学生!

_的同学们：这个学期是我们最关键的一个学期，时间短，任务重!课程逐步加深加重，还要面临地理，生物的会考!在新的学期，希望你们珍惜时间，充分利用好时间，把地理，生物的知识点都掌握透!打好会考的第一仗!好多班级已经行动起来，会考的号角已经吹响!同学们!Come on!Try your best,you will be No.1!

_的同学们：你们一直是_的学弟学妹们的表率。操场上挥汗如雨的你们，教室里奋力拼搏的身影，引领着七年级，二的学弟学妹们共同进步!虽然只剩短短几十天的学习时间，只要你们紧紧跟随着老师的步伐，夯实基础，稳定心态，持之以恒，最后的辉煌一定属于你们!在最后的这个学期，希望你们展示自己的优点，展示自己最优秀的一面，把最美的身影留给学校!我看好你们!我为你们点赞!

回首过去的一年，我们豪情满怀!20__年是我校最辉煌的一年!我们为是_的一员而骄傲、自豪!

展望未来，我们信心百倍!我们干劲十足!有求真务实的领导团队，有一心扑在工作上的一流教师团队，有积极向上、聪明勤奋的优秀学生们，今年的会考一定会更加辉煌!今年一定又是一个丰收年!

老师们，同学们，让我们一起努力，开创更加美好的未来!最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!祝愿_虎年大吉，蒸蒸日上!谢谢大家!

大学开学典礼致辞 篇5

各位亲爱的20xx级新同学：

上午好!

仙山何处寻，峨眉甲天下。看到在座的各位新同学，我特别高兴。因为你们的到来，为西南交通大学这所百年学府增添了一份朝气，为钟灵毓秀的峨眉山增添了一份灵动!正是一届一届充满活力的莘莘学子，才使得百年交大永葆青春。在此，对你们走进交大成为交大人，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!

同学们，接下来的四年该如何度过?狄更斯写过一部短篇小说，名叫《圣诞欢歌》。讲的是一位本性善良的商人，因受环境影响而变得非常小器、吝啬和刻薄。在平安夜他被精灵带到了未来的生活场景，看到了未来的自己。由此，他幡然醒悟，改过自新。这个故事告诉我们，假如能看到未来的自己，许多人也许就不会按照现在的方式去生活。

每个人都有两扇时光之门，一扇曰回忆，带你回到过去;另一扇曰挑战，带你去往将来。弱者沉迷过去，强者勇往直前。作为新一代交大人，你们该怎样努力才能穿越时光之门，成就未来最美的自己?

我以为，你们应该着眼未来，立足当下，从现在开始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“价值”、“人格”、“能力”、“知识”四个维度上，静心修为。

一、价值塑造。价值的本质内涵是自由人。在探究诸多问题时，价值应回到“人之为人”的根本问题上，使人活得更明白、更高贵和更有尊严。人应是“价值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，这一命题深刻表达了人的价值与尊严。现在经常讲“这个有什么用”，其实就是把自己当手段，谋求职场或市场上能有(效)用。

青年时期是价值观成型的关键时期，价值塑造的重要性怎么强调都不过分。当下社会功利之风盛行，部分人价值观扭曲，崇尚物质，贪图享乐，比阔气，讲排场，将高尚贬低成傻冒，丑恶美化成精明;更有甚者，不择手段，唯利是图。种种乱象不仅腐蚀人的肌体，也污染人的灵魂。

价值塑造，需突出精神品格和价值诉求。同学们要注意关切所做事情背后的动机、价值和意义;关注知识深层的超越性和关乎立命安身的终极性。对道德沦丧、伦理失范、精神颓废、生活浮华和自私自利，保持起码的警觉和反省能力。对拜金主义、享乐主义和畸形消费主义等种种时弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”现象，保持清醒的认知。明辨是非善恶，不乱心、不流俗、不盲从，自觉抵制市侩生活、颓废生活和平庸生活，正所谓“知善知恶是良知,为善去恶是格物”。

好读书、多读书、读好书，是塑造价值的重要途径。汉朝刘向说“书犹药也，善读之可以医愚”。同学们要潜心读书，不但要读好专业书，还要博览群书，尤其要阅读经典。通过持之以恒地用知识、智慧、美德涵养自身，大力提升正价值，获取更多正能量。同时，希望你们积极参与课内外各类丰富多彩的有益活动，积极投身火热的创新、创业社会实践，知行合一，在不断学习和实践中，塑造正确的价值观。

二、人格养成。健全的人格是身、心、灵协调发展的状态。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在发展整个的人格”。蔡元培先生亦精辟论述到，“教育者，养成人格之事业也”。在你们最具可塑性的人生阶段接受大学教育，一个重要的任务是人格养成，即“成人”：成为真正意义上的社会人、道德人和文明人，成为知识全面、视野广阔、教养博雅和人格完整的人。而成人的重要标准就是成为君子，成为“内圣外王”的谦谦君子，并成就“自强不息，厚德载物”的君子人格。

革命先驱杨杏佛，是西南交大1911级校友，与茅以升同班。这年中秋他亲历武昌起义，此后追随孙中山革命。杨杏佛曾讲，“今日为国中祸乱之原者，不在不知有格之愚陋阶级，而在知有格而不能为人之知识阶级”。常言亦道：有德有才，谓之贤达;有才无德，谓之小人。这些话个中之意，值得大家警觉和深思。作为后辈学人，你们不仅要“专业成才”，更要“精神成人”。要成为堂堂正正的人，成为高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人。要避免成为高学历的“野蛮人”，或人格分裂的“双重人”和“多面人”。

这几天同学们参观校园，一定注意到了明湖之畔的尧茂书雕像。尧茂书是西南交大职工，1985年他为了捍卫中国人首漂长江的荣誉，毅然决然提前于雨季开始漂流，最终在历经33天、行程1270公里后，长眠于万里长江的滚滚波涛中。尧茂书首漂长江所彰显的人格力量自不待言，他是交大人敢为天下先，爱国奉献、敢于担当、超越梦想的一个缩影。

三、能力培养。大学生能力，我以为最重要的有五点：有效思考的能力;清晰沟通的能力;作出明确判断的能力;辨别一般性价值的能力;洞察、选择、整合、迁移和集成创新的能力。这五种能力比掌握一些具体的专业知识或技能更本质、更重要，并能产生最大的溢出效应。

在能力培养中，好奇心、想象力、批判思维这三者至关重要。好奇心是内驱力。好奇不会害死猫，只会使猫更加机敏。多问一个“为什么”看似不起眼，或许就会豁然开朗、别有洞天。从此意义上讲，对未知世界多一分好奇，理应成为你们具备的基本能力。爱迪生之所以成为举世闻名的大发明家，很重要的一个原因是他对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想一试，弄个明白。鲁班因好奇齿状的叶子划破手指而发明了锋利的锯子，这样的例子比比皆是，不胜枚举。

想象力是源动力。国产动漫《大圣归来》，之所以引爆暑期档，成为“走心”佳作，与充满想象力的故事场景、动作设计不无关系。爱因斯坦说过“想象力比知识更重要”，知识本身是静止的东西，但想象力能赋予它生命。希望同学们多一分异想天开，甚至“脑洞”大开，也许下一个转角处，改变行业、改变生活、改变世界的人就是你。

说到“脑洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“虫洞”。在人类对各种未知世界的探索中，黑洞、白洞与虫洞越来越引起人们极大的兴趣和关注。目前，这“三洞”是宇宙学中“时空与引力”悬而未决之谜。有科学家认为，黑洞是一种天体，它的引力场强大到连光也不能逃脱出来;白洞是时间呈现反转的黑洞;虫洞则是连接宇宙遥远区域的时空细管。

科学家们猜测，虫洞的进口是黑洞，出口是白洞，虫洞就是连接黑洞与白洞的某种神秘通道。很可能是，宇宙中的物质和能量在进入黑洞视界到达奇点后，通过虫洞到白洞，再从白洞的视界喷射出来。各位想想，若没有足够的想象力，上述猜测何以提出?更不用说解开未知世界的奥秘了。

批判思维是超越力。同学中在拿到录取通知书时，也同时收到推荐给你们的96本经典书籍阅读书单。想必你们会问为什么是96本，而不是10本、50本或100本?我的回答是，首先，这体现了交大人一贯的治学严谨、求真务实品格。推荐的每本书都经过严格甄别，若不满足我们设定的遴选标准，绝不硬凑。其次，96本还体现了学校的良苦用心。大学生在校四年，一年12个月，1个月读2本，四年正好96本。此外，西南交大诞生于1896年，选择“96”是想传播和彰显西南交大的荣耀：开近现代中国高等工程教育的先河，是中国最早的公立大学之一。

当然，最想强调的是，“9”和“6”是一对特别的数字，正看、反看一样，顺看、逆看亦然，旨在强调逆向思维和批判思维，提倡用质疑和批判的眼光去看经典。尽管经典代表了所在时代的最高智慧，但也不必对经典膜拜。希望同学们在阅读过程中敢于、善于和惯于质疑问难，对书中可能存在的瑕疵和谬误进行辨析和超越。

四、知识探究。探究意为从“手”远取，探赜索隐，推敲考究，穷尽到底;格物致知，穷究学理。知识探究过程中，同学们要充分发挥主观能动性，做知识的主人，做学习的主人，自我设计，自主探究。根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力，获得思维发展，甚至自主构建知识体系。

关于大学四年学习，我有几点忠告给大家。一是激发自己对学习的内在动力和真正兴趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有探寻到兴趣所在，才能把炽烈的情感升华为专业才能与理想追求，把知识探究做到极致。二是勤奋。你们应有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,自己去做将发现会得到很多人佩服。三是充分利用图书馆。如果四年内很少去，就等于自己浪费了一大笔财富。常去那里，哪怕随意翻翻，都有收获。四是要自律，考上大学，是不是就可以无所用心、慵懒散漫了?就可以与新“文房四宝”(WIFI、手机、电脑、充电宝)腻在一起了?答案显然是NO，NO，NO，重要的事情说三遍!大学不是大概学学，更不是自选超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整个人都不好了”。

需要强调指出的是，价值、人格、能力、知识四者的完整表述。首先，以前大家主要关注显在的知识和能力，很少关注潜隐的人格和价值。其次，从前知识居于最优先的地位，能力培养第二，人格和价值要么忽视，即使意识到也是处于边缘地位。现在把“价值塑造”放在首当其冲的第一位，就是要塑造同学们的世界观、人生观、价值观，塑造大家对于人与自我、人与社会、人与自然的价值判断。“价值、人格、能力、知识”这一顺序，与从前“知识、能力、人格、价值”顺序正好相反。

再者，以前是“知识传授”，现在是“知识探究”，知识传授中的你们(学生)是被动的、客体的，知识探究中的你们是主动的、主体的。传授与探究两字之差，味道全然不同，其背后的教育理念迥异。

以上就是给大家讲的四件至关重要的事情。一言以蔽之，学有“四维”：价值、人格、能力、知识。四维一体，不可偏废。古人早已说过，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。唯有“四维”并举，假以时日，学业可成。

最后，用老校长茅以升的一段话与同学们共勉：人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰：奋斗。

同学们，奋斗吧!衷心希望你们奋发有为，努力成为“有社会担当和健全人格，有职业操守和专业才能，有科学素养和人文情怀，有历史眼光和全球视野，有创新精神和批判思维”的“五有”交大人。

谢谢大家!