参赛励志感言（通用3篇）

参赛励志感言 篇1

今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我很少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的积极准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自己对于演讲还是缺少很多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自己各个方面的能力，今天，终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。

首先我应该感谢本次大赛的主办和协办单位，为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次，我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛，被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心，经常对我进行指导，使我能够不断提高自己。最后，这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一直很好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师，同学，家长，希望我能进一步提高自己的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。

参赛励志感言 篇2

我是一名普通的人民教师，已有近十年教龄，现任教于山东省东明县第二初级中学。工作之余，我喜欢上网查资料或阅读一些报刊文章。去年金秋时节，我在《中国教师报》网站上浏览时，看到了《中国教师报》与东方金鸟公司携手举办创新课堂大赛的消息，从而与“__网”结缘。

在“__网”上我听了很多老师的课，发现这种远程教育的方式真是太直观、太生动了!原来我也浏览过一些教育网站，虽然有些共享资源，但是内容太少而且形式单一，而“__网”主要是针对的是我国的基础教育，它面对和服务的是全国的广大师生，课程新颖而且实用，基本上是同步教学，这真的是难能可贵。

在这里我要感谢“__网”及主办单位，因为你们为很多像我一样的普通教师提供了相互交流学习和展示自我的平台。作为一名教师，我最大的理想就是不断提高自己的教学水平，为国家培养更多的人才。但是由于条件的限制，出外学习听课的机会很少，虽然我们学校也定期组织讲授公开课,老师之间相互评课,但总觉得和其他地区和学校的差距很大,一位在省里讲过课的老师说：我们和别人的差距就是教育理念落后。确实，由于是落后地区，对于新教育理念我们只是简单的了解，而未能深刻领会精髓，更别说熟练运用于课堂教学中。现在有了“__网”，我们有了学习和交流的平台，真是获益匪浅!

另外我还要感谢广大朋友和同学的支持。由于是第一次录制课件，感觉没有平时讲课自然，但朋友和同学们都给予了大力支持，我一定会不断学习，提高自己的水平，不辜负他们的期望!

最后，祝“__网”越办越好!

参赛励志感言 篇3

我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的潜力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，务必借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的潜力和运用绘图工具的潜力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近贴合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在那里都不为过，因为你会觉得自我的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。但是我能够想知，无论以前多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。