自己的“糗事”也能为演讲增彩（通用3篇）

自己的“糗事”也能为演讲增彩 篇1

上国小时我数学经常考两三分，加法马马虎虎，减法迷迷糊糊，乘法稀里糊涂，除法一窍不通，甚至连29÷7都算不出来。父亲叫我‘笨蛋’。后来，有小伙伴告诉我，考试的时候东看看西看看，及格很容易。(全场笑)

这是谁在自曝糗事呢?

这是中国科学院院士、原华中理工大学校长杨叔子20xx年4月在武汉第68中学为数百名高中生做的“踏平坎坷，成人成才”演讲。请听他接下来的演讲：

当时，我一听就急了。孔夫子讲“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，同学们，偷偷瞅别人的卷子就是“非礼”!“非礼”就是小人，我要做君子，不能干这种事情。作业不会，也不抄别人的。不懂就问，一定要自己想明白。从国小到大学，我就算成绩再差，也从不抄人家的作业，后来进行专业研究，我的所有课题也是亲力亲为。所以，中学生做作业，做任何事情，都不要偷懒，一定要扎扎实实做好。(热烈的掌声)

真是把“腐朽”化为“神奇”的演讲!这里，杨叔子院士把他小时候“数学极差”的糗事用做演讲材料，不仅妙趣横生、引人入胜，而且借其联想到孔子“非礼勿视”的话，引申其义，形象地将抄作业说成是“非礼”，进而忠告同学们不做“小人”要做“君子”，要扎扎实实去学习和做事。想必同学们听了这样幽默风趣的演讲，一定会记忆深刻。

我们再来看看被称为“中国青年导师”的李开复是怎样在演讲中运用“糗事”，化“腐朽”为“神奇”的。20xx年10月，李开复来到浙江大学，为上千名青年学子们做了一场《成长中的十大领悟》的演讲。讲到“大胆假设，小心求证”的科学精神时，他说：

我小时候很顽皮，喜欢胡思乱想，上课时话也特别多。有一次，竟然被忍无可忍的老师用胶带贴住了嘴(全场笑)。那时候邻居有个池塘，小伙伴说里面有100条鱼，但我认为没有100条。鱼儿在池塘里游来游去，怎么也数不过来，所以他们不知道到底有没有100条鱼。为了求证鱼的数量，我想了一个“高招”，把池塘的水放干，然后一条一条数。结果证明我是对的，池塘里没有100条鱼，但我们再把水放回池塘的时候，鱼已经死了一半(全场大笑，鼓掌)。想必同学们做了这样的事情，你的妈妈一定会暴跳如雷，痛打你一顿。但我的妈妈很包容，她不但没有责备我，反而给我一丝得意的微笑，这导致了我后来的自信(笑声和热烈的掌声)。

可见，“大胆假设，小心求证”这八个字早在我童年的身上体现。同学们要想成才成功，就要有很好的灵感去创新，善于奇思妙想和进行新的创造。(热烈的掌声)

李开复讲“大胆假设，小心求证”的科学精神，没有长篇大论，更没有晦涩的语言，而是挖掘自己童年学习生活中的“糗事”，通过“胶带贴嘴”和“放水数鱼”这两件惹人发笑的事情，不仅使得自己的演讲十分有趣，生动活泼，而且通俗地说明了自己的成功来源于“大胆假设，小心求证”善于奇思妙想的创新精神，让人听了颇受启发，值得模仿和学习。

自己的“糗事”也能为演讲增彩 篇2

央视著名主持人王小丫也是一个善于化“腐朽”为“神奇”的演讲者。一次，她来到某中学，与同学们分享她“成长的故事”，她演讲道：

刚做主持人时，我特别害怕看自己的图像，我不敢看是因为我觉得自己不好，特别不自信，样子也不好，我觉得看什么都别扭。那时候，我还常常因为乡音难改被扣钱，有一个词叫英雄，一开始我还分不清“英”是前鼻音还是后鼻音，我就专程打电话去问朋友，后来，我就随身带着一本新华字典，因为说错一个字要扣200块钱，有一个月最高被罚了700块钱。当然，我现在已经很少被罚了(全场笑)。所以，我想告诉同学们，没有谁能随随便便成功，只要你抓紧学习，提高素质，不断完善自己，就一定能更加自信，赢得成功。(热烈的掌声)

王小丫的演讲同样充满真诚，她也不吝自曝当初自卑不自信、说错字被罚钱的糗事，通过她自嘲般的讲述，不仅让同学们更加了解了她的成长经历，也使同学们懂得了“没有谁能随随便便成功”的深刻道理。

同学们，糗事这种幽默简短、能够令人发笑的事情，每个人的生活中都有很多很多。如果我们能够像杨叔子、李开复、王小丫等名人这样，把一些糗事作为演讲材料，巧妙运用在自己的演讲中，就可以产生化“腐朽”为“神奇”的效果，不仅洋溢着美妙的情趣，而且更能打动人心。让我们好好向他们学习一下这种演讲技巧吧。

自己的“糗事”也能为演讲增彩 篇3

同学们：

早上好!我是*年级的，今天我讲话的内容是增强师生安全意识,创建平安和谐校园,让生命之花开得更加灿烂!。

你知道这样一些故事吗?

12岁的北京女孩金易，她听信了一名中年妇女的话：“我们阜阳可好玩了，跟阿姨去阜阳玩吧。”就这样她被拐骗了，这“一玩”就是7年，被拐卖当了7年的童养媳?

还记得那是个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女马雯看见一个手提了橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗?跟我上趟派出所。”马雯就和那人走了。最后惨遭杀害。

更让人不可思议的是山西大学女研究生韩捷的悲惨遭遇。那天，下午2点多，在校园里，一个模样文静的陌生人上前搭话，“你好同学!我是‘学生科’的老师，你的学费为什么不交，跟我到‘学生科’走一趟。”当韩捷被带到外校的一个地下室时，才明白过来，等“救命”二字喊出来，为时已晚。

一桩桩悲剧，一件件惨案的发生，追根溯源，那就是孩子们的自我防范意识太差。有关人士指出，在不少教育发达的国家，孩子从上学的第一天起，就要接受有关生存的教育，如：面对坏人怎么办?发生火灾怎么办，发生地震怎么办等。而我们在维护未成年人权益时，更多的是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，而忽视了未成年人的自我保护。然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节，只有广大未成年人增强了自护意识和能力，其他几种保护才更具实效。

那么孩子们怎样做才能“自我保护”，远离危险、防患于未然;如果真的遇到了危险情况，应采取什么措施来“自救”，为此，中国人民公安大学的王大伟教授，是这样说的：儿童一定要坚守“不和陌生人说话”的原则。中国的许多孩子都曾被教导“别人跟你说话，你不回答就很不礼貌”，其实恰恰就是处于礼貌，才给了犯罪分子可乘之机。

据有关部门统计，拐卖儿童90%以上是犯罪分子以花言巧语欺骗儿童的。而在英国，“不和陌生人说话”是儿童的权利。他们没听说过不与陌生人说话是不礼貌的行为，只知道他有这个权利。所以，在西方发达国家平均犯罪率已达600件/万人，比中国高出30倍以上，但儿童却很少出事。

王大伟教授还对孩子说，如果你遭遇被抢，不论是抢钱还是抢东西，如果当时的力量相差甚远，应遵守“生命第一”的原则，答应犯罪分子的要求，给他钱或者东西，不要用尖叫声或者说：“我认识你，我不会放过你”之类的话，这样很容易激怒犯罪分子，使他做出过激行为。本不想杀人，由于受到外界刺激，冲动之下就会杀人灭口。

如果你被劫持，想要逃生，一定要运用“斗志不斗勇”的原则。电影《小鬼当家》就是一个成功的典范。

这里黄老师给大家推荐几种自护自救方法：

1、学会识别诱惑.

孩子们，面对陌生人请求帮助或寻找失物之类的事，应该保持警惕，这是犯罪份子诱拐儿童两种惯用的策略。如，有的人洋装认识你，叫出你的名字，其时，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟踪你时，听到有的人这样称呼你。

2、敢于大声呼叫

小孩子身单力薄是打不过犯罪人的，但你却能吸引周围人注意力的事情。比如，大声呼喊：“救命!他不是我爸爸!”这样会引起其他人围观，争取得到救助。

3、要勇敢地说“不”在有人威逼你做无礼或危险的事情时，孩子要敢于说“不”!

4、能尽情倾诉

在日常生活中，你与父母要经常进行交流。一旦遇到不惬意的事或被人搔扰了，能够向父母尽情倾诉。减轻心理压力，并能及时让坏人得到应有的惩罚。

5、明确身体隐私部位不可能触摸

孩子们，你们应该明确，游泳衣、裤遮盖的部位是个人隐私，任何人都无权触摸，这是你的权利。

6、注意网上安全

最后，祝愿大家平安一生，一生平安!