纪念“九.一八”与爱国主义国旗下讲话大纲
各位老师、同学们:
大家好,刚才听了这位同学的演讲,感触很深。列宁曾经说“忘记历史就意味着背叛”。旧中国的历史,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思考。中国人不应该、不可能、更不可以忘记,静静回顾这段历史,内心早已风起云涌。历史告诉我们一条真理,那就是:落后就要挨打!历史还指给我们一条出路,那就是:自强才能生存!同学们,作为一名当代青年,我们应该怎么办?我着重讲两点:
一、 做奋斗青年,不做愤怒青年
愤怒青年,简言之,就是人们常说的“愤青”,面对屈辱和不平,只有满腔愤怒而无切实作为,空有崇高理想缺乏实践能力,所以,其结果也仅仅是愤愤不平而已,对人无益,与事无补。奋斗青年,则由愤怒转化为奋斗,把满腔愤怒转化为切实行动,把崇高理想与具体实践相结合,一旦确立目标,就投入毕生的精力与智慧,披荆斩棘,一往无前,鞠躬尽瘁,死而后已。青年周恩来负笈东渡寻求救国真理时挥毫写下一首诗:大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。表达了他的宏伟志向,并毕生为之努力,终成一代伟人,是我们青年学生学习的楷模。只要我们勇于奋斗,敢于奋斗,你就可以成为科学家,投身于尖端科技,为国防尽力;你就可以成为战略家,在复杂的国际斗争中,纵横捭阖,指点江山;你也可以成为政治家,在国际舞台上纵横驰骋,展露锋芒;你当然也可以成为象陈光标那样的慈善家,流淌着道德的血液,在美国《纽约时报》上刊登保钓广告,为捍卫国家主权摇旗呐喊。
同学们,前事不忘,后事之师。81年过去了,时间随风而逝,但记忆不会风化,历史不容尘封。优秀的民族,必定是牢记历史的民族。牢记历史,才能慰藉先烈的英灵;牢记历史,才能在忧患中振作自强;牢记历史,才能实现一个民族的伟大复兴。希望我们每一名学生因历史而自省,因历史而奋斗不息。
二、 把爱国情怀与脚踏实地相结合
爱国,不是空洞的口号,而是具体的行动。今天,当我们全校师生站在这里讲爱国主义的时候,东海海域,浪高风急,日本政府正在上演一出“购岛”闹剧,把我国的固有领土钓鱼岛窃为已有,把我们的克制当作软弱,把我们的珍惜和平当作兴风作浪、肆意妄为的资本,这是对中国主权的公然侵犯,是赤裸裸的强盗行径。此时此刻,作为青年学生,我们应该怎么办?由这个问题我马上想到了大家的学习,如果我们的语文学不好,我们就无法写出一篇措辞强烈、掷地有声的战斗檄文;如果我们的数学、物理学不好,我们就不能很好地计算物体的运动轨迹,我们甚至不能精确地发射一枚导弹;如果我们的地理学不好,我们就不能了解洋流及天气变化规律,我们就把握不准战略要地,我们就会在海战中就会一败涂地;如果我们的历史学不好,我们就无法借鉴历史上的许多著名战例等等……当我们的文化知识是一片空白的时候,当我们对现代科技一无所知的时候,当我们连一个小小的手机的诱惑都抵挡不住的时候,当我们连自己的生活都缺乏自理能力,还要父母时时牵挂的时候,所谓爱国只能是一句空话。
爱国,不是宽泛的口号,要从爱班级、爱学校做起。当你把校园里的纸屑悄悄捡起时(文章转自实用文档频道XX09) ,当你使用文明用语时,当你对别人的关怀心存感激时,当你遵守班规校纪时,当你不随便浪费时,当你慷慨捐款时,当你集会不大声喧哗时,当你安静学习时,当你做作为校园的主人参与学校管理时,你正在爱国,也正在爱班级,爱学校,爱社会,爱自己,你的一身正气和满腔热情就是中华民族的希望!你们就是将来中华民族的脊梁!
同学们,国家要强大,民族要振兴,这一切希望的承载者,不会是别人,只能是你们,只能是包括我们荥阳二高3000余名学生在内的所有中国青少年,所以,让我们立即行动起来,把爱国情怀与脚踏实地相结合,从现在做起,从自身做起,做一名奋斗青年!
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