主管、领班述职演讲评分标准
工作思路与设想
工作思路清晰,有切合实际的工作设想并富有开拓意识,办法与措施可行。优(8-10分)
工作思路基本清晰,工作设想有一定新意,办法与措施基本可行中(4-7.9分)
工作思路不够清晰,工作设想没有新意,办法与措施不当。 差(0-3.9分)
业务知识水平
熟悉竞聘岗位工作的性质、特点,具备开展工作的知识和技能。优(8-10分)
基本熟悉竞聘岗位工作性质、特点,有一定开展工作的知识和技能中(4-7.9分)
对竞聘岗位工作性质、特点不够了解,业务知识和技能欠缺。 差(0-3.9分)
分析、解决问题的能力
能够把握问题的实质,分析问题有一定的广度和深度,见解令人信服,解决问题的办法与措施得当。优(8-10分)
对问题有一定程度的分析,但对问题的实质不能准确把握,提出解决问题的办法基本可行或只能解决表面问题,措施基本得当。中(4-7.9分)
分析问题混乱,只见到问题的表象,不能提出有效解决问题的办法与措施。 差(0-3.9分)
语言表达能力
善于倾听,理解他人意图;口齿清晰,表达流畅;内容有条理,逻辑性强,用词准确恰当,富有说服力。优(8-10分)
语言表达流畅,条理基本分明,有一定逻辑性和说服力中(4-7.9分)
不善于倾听和理解他人意图,语言表达不准,内容无条理性和逻辑性,不具说服力。 差(0-3.9分)
仪表气质
言行举止自然、大方,有较强的号召力、感染力,衣着得体。优(8-10分)
言行举止较自然、大方,有一定的号召力、感染力,少有多余动作,衣着基本得体。中(4-7.9分)
言行举止不自然,语无伦次,多余动作多。 差(0-3.9分)
应变能力
临场镇定,思维敏捷,能迅速作出正确判断和恰当反映。优(8-10分)
临场较镇定,思维较敏捷,能较好恰当地反映。中(4-7.9分)
临场紧张,思维迟缓,不能及时应对。 差(0-3.9分)
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交通安全规章制度十篇
交通安全规章制度篇1一、广大市民要自觉遵守交通法规,规范自身交通行为,服从公安交通管理部门的指挥与管理,自觉维护城区道路交通秩序。二、进入城区的车辆要严格遵守有关禁行规定。禁止机动三轮车通行;路禁止大货车、拖拉机、农用运输车、危险化学品运输车辆通...
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设备设施管理制度十四篇
设备设施管理制度篇1一、学校所有设备、备品均由总务处统一指挥管理。二、学校任何物品不得私自外借,如借出必须有校长和总务处批准。三、各科室所有备品无限期节约使用,各室负责保管。如有损坏组长或负责人组织修理,确实无法修理的报总务处购买,如有丢失,及时查明...
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学校资助档案管理制度(精选5篇)
学校资助档案管理制度篇1为了健全我校学生资助工作档案,维护档案的完整与安全,便于保管和利用,特制定本制度。一、档案管理工作人员要忠于职守,刻苦钻研业务,严格按照档案工作的各项规章制度办事。二、校学生资助管理中心,负责学生资助档案的收集、整理、保管、统计...
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评审规章制度(精选3篇)
评审规章制度篇1第一条为切实履行财政职能,强化财政支出预算管理,规范财政投资评审行为,依据《中华人民共和国预算法》及财政部《财政投资评审管理暂行规定》的有关规定,制定本规定。第二条财政投资评审是财政职能的重要组成部分,是财政部门对财政性资金投资项目的...