教学质量随机监测制度
课堂教学是教学的基本环节,其重要性是不言而喻的。课堂教学质量监测的主要目的,是通过对各门课程的课堂教学效果及课程建设状况进行检查和评价,提高教师课堂讲授水平及各教学环节的设计、安排水平,从而提高整体教学质量。为此,特制定本监测制度。
一、组织机构
组长:汪昭水 副组长:陈绪海 组员:年级组长、教研组长
二、监测内容
1、授课教师的任课资格
加强对新上岗教师的试讲工作,不能达到要求的教师,不能承担相应的教学任务。
2、教学文件
每学期开学初,统一对教学准备工作进行检查,重点检查包括备课、作业、测试等。
3、课堂授课水平与效果
不定期对教师的授课情况进行跟踪检查,主要方法是听课与学生座谈会以及学生评价。
4、组织教学法研究
不定期对教师的教学、教研情况进行检查。
三、信息反馈与处理
检查后将评价结果反馈给教师。对于质量评价差的教师,按责令整改、通报批评、撤换教师等方式进行处理。
五、资料存档
检查的各项记录,评价表,最终得分及评语由教导处按不同学期存档。
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