教师小组研修活动总结
XX年10月31日,沈xx教师工作室的全体成员来到xx中学开展小组研修活动,县教研室毛xx老师也参加了我们的这次研修活动并对三节公开课进行了点评。
xx中学郭xx老师上的是《怎样使用电器正常工作》。郭老师一上课就通过设疑“四节干电池能否使220v的灯泡正常发光?”有效地激发了学生学习物理的兴趣。郭老师备课充分,课堂教学有条不紊,基本达到了预定的教学目标。一是教学重点难点把握较好,教学方法和手段多样。二是注重培养学生良好的实验能力和动力实验的习惯。三是利用类比法突破教学难点,例如把额定功率比作客车的限载人数,实际功率比作客车的实际载客人数,使物理教学贴近生活实际,巧妙解决对额定电压、额定电流和额定电功率的定义理解,还在不知不觉中渗透了德育教育。四是师生的双边活动较好,课堂气氛活跃。
xx中学杨xx老师上的是《眼睛与光学仪器》。看得出杨老师在课前也是做足了功课的;一是课件制作生动直观,动静相宜,既能吸引学生注意又能突破教学难点。二是能恰当地引导学生运用所学知识解决新知。三是让学生体验式学物理,每个学生发一个透明水袋来模拟晶状体进行调焦的实验。四是培养学生学以致用的能力,不仅自己事先做好了两个简易望远镜,还指导学生如何在课后自己制作的制作简易望远镜,从而激发了学生的学习兴趣。
xx中学王xx老师上的也是《眼睛与光学仪器》。王xx老师引入新课别具一格,采用测视力的方法与学生进行互动,很自然地引入了近视眼的成因及矫正。王老师在讲解人的眼睛的构造及成像原理,近视眼和远视眼的成因及矫正方法时效果更好。为了使学生进一步了解照相机成像的原理,王老师让同学亲自在课堂上给自己照相,分别照全身照和半身照,通过体验让学生更容易理解像距随物距变化的关系,充分调动了学生学习的主动性和积极性。
三位老师的公开课都上得很成功,得到了听课者的一致好评,在评课环节,工作室主持人沈xx老师以及县教研室毛xx老师更是对我们工作室成员提出了新的希望,毛老师希望我们继续积极开展各种研修活动,不断提升自我。
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