骨干教师培训班学习心得
4月18日我到了黄埔区幼儿园骨干教师培训班学习,听了李麦浪教授主讲的《教与学中师幼的有效互动》,李教授主要讲了三个环节,一是关于师幼“互动”的理解。二是当前幼儿园师幼“互动”所存在的主要问题及原因。三是如何进行有效的师幼“互动”。
首先李教授讲关与师幼“互动”的理解,让我们明白互动这两个词,“互动”是当今社会较为广泛运用的一个词汇,也是社会学教育学心理学中的一个重要概念。“互动”的方式是各种各样的:例如:语言的非语言的互动;外在行为的与内心情感的互动;正式的与正式的互动;有组织的与自发的互动;群体的与个人的互动;面对面的直接互动与借助某些某介的间接互动等。李教授把每一个环节都讲得很清楚。而且还举了一些例子让我们明白,她还讲到,教师在活动中,要重视与幼儿的情感交流,在积极的情感氛围中,与幼儿之间产生信任感,合作的愉快感,在此基础上,教师的每一个微笑每一个眼神每一个表情都会影响幼儿,在师幼互动中,教师要理解,了解幼儿,尊重幼儿,站在幼儿的角度看待他们的兴趣爱好,使幼儿产生安全感信任感,使幼儿变得更自信,从而产生主动的与教师互动的动机。
其次当前幼儿园使幼儿“互动”所存在的主要问题及原因,一是以教师为中心的观念依然存在。二是忽视对幼儿的年龄特点,不注意观察幼儿的行为。三是在教学活动的“互动”是偏重于知识与技能的传授。四是教师按自己的主观意愿去设计教学。
再次如何进行有效的师幼“互动”是一种在幼儿园的各项活动中自然产生的“互动”,是能体验到人与人之间友爱关心合作对话沟通的理解的“互动”教师要参与到幼儿的活动中,帮助引导幼儿发现解决问题。给予幼儿充分探索和主动发展的空间。关注幼儿的活动,及时观察幼儿,创造师幼儿“互动”的条件。教师因重视自己的教学反思,把握自己的教育行为,顺应儿童天性的发展。
听了李教授的讲座,使我收益匪浅,让我了解到在教学活动中师生“互动”是一个重要环节。例如:教师在设计一节课,首先要根据本班幼儿年龄特点来进行设计,在教学活动中教师要引导幼儿生动活泼主动地活动,注重活动的过程。关注幼儿在活动中的表现和反应,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动。通过孩子在这个活动中是否能在活动中对孩子能力发展得到预期的教学效果,从而反思自己教学目标是否妥当,反思教育活动环节设计是否科学合理,反思中寻找自己教育中亮点和不足。
在今后的活动中,我想只有不断探索,不断的总结经验。教学水平一定会提高的。在此谢谢园领导给予我学习机会。
陈秀芳
-
全国优质课学习心得体会
11月15号,我和田燕娥老师听了全国著名教育专家湖南省国小数学课,我们有幸听到了徐长青老师和钱守旺老师的示范课,让我们印象最深的是徐长青老师的两节示范课,一节是三年级的重复问题,一节是五年级的多边形的内角和,这两节数学课对于教学来说都有很大难度,可是在徐老师...
-
现代教育信息技术与新课程整合学习心得体会
我在本学期参加了珠海市乡镇教师教育信息技术的培训学习班,在短暂的培训课程里,我们学习了《flash动画制作》,《平面设计(photoshop)》,《常用软件的使用技巧》,《网络资源的应用》等几个专题。在培训的时间里,我坚持出席,不请假,不旷课,上课认真学习,认真完成作业,通过培...
-
三提升学习心得体会(通用4篇)
三提升学习心得体会篇1据了解,20xx年年初,渭南市纪委五届二次全会上,渭南市委决定把今年确定为作风建设年,目的就是反四风,正风气,进一步提振干事创业、追赶超越的精气神。渭南市委陆治原明确指出,要持之以恒加强作风建设,坚决贯彻落实中央八项规定精神,释放越往后,执纪...
-
教师培训学习心得体会大纲
通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:一、新形势下的教育教学改革工作...