国小英语教学工作自我总结
这个学期我担任的是国小四年级下册英语教学工作。短短的18周,转眼即逝。在紧迫的时间中,匆忙结束各单元教学任务,就投入紧张的复习工作中。四年级的英语特点是let’s talk篇幅较长,生词较多,难点也不少,对学生来说较难掌握,一个学期学下来,学生间的学习差距会拉开来,出现明显的两级分化。在平日的教学工作中我特别关注后20%学生的学习状况。在开学初,就安排四人为一小组的学习模式,让优生带后进生,一个学期下来也取得了不错的效果。下个学期我打算还是坚持本学期的教学模式,坚持每一个后进生都不落下。
这个学期我还特别重视学生英语的朗读,从三年开始就安排课前五分钟朗读课文。在组长检查作业中,特别安排了朗读课文给组长听,并要求签名。学生认读的情况也大有改善。这给一些不开口讲英语的学生,不会用英语说的学生增加了一个不得不开口讲英语的机会。
在平日的教学工作中,我认真备好每节课,并坚持用多媒体做ppt课件,上好每一节课,在教学过程中根据学生学情不断反思教学,改变教学方法,去适应学生的具体情况,达到与学生最佳的互动。
我将不断地完善自身英语教学素质,学习其他优秀教师的管理与教学的经验。与学生共进步。
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