五年级英语上期中复习总结范文(通用3篇)
五年级英语上期中复习总结范文 篇1
总体来说本次考试题难度适中,再加上五年级一班的学生学习态度端正,学习积极性高,综合实力强,所以本次考试成绩稍微好一些纯属正常。领导安排我做经验交流,我感觉很惭愧,因为我做的其他老师都做到了,而且做的比我还要好。现在就将我平时的做法和大家交流一下:
一、狠抓基础。
英语教学,单词的记忆是基础,而后是词组、句型、对话和短文。
1、在课堂上我主要采取各种形式的读,再结合图片和动作使学生熟悉单词的音形义,同时加大书写量,力求使学生当堂掌握所学内容。
2、注重复习。每人一个课后作业本,每天抄写单词或常用句型,我坚持批阅。不定时听写、默写单词,句型,使学生不敢有懈怠心理。每周抽一定时间复习前面单元中的内容。
二、学困生帮扶。
采取“一帮一”的方式帮助学困生进步,“小老师”们都很热心、负责,不厌其烦地教那些学困生。像和等同学帮扶的学困生成绩都有不同程度地提高。
三、勤和组内其他老师交流。
教学中总有拿捏不准的地方,我常常和其他老师讨论,解惑释疑。我们组的任香玉老师虽然从教时间短,但是她思维活跃,无论管理学生还是课堂教学都很有一套,也很热心,乐于将自己的方法与人分享,给了我很大的帮助。
期会考试工作已经圆满结束,对于取得的成绩我颇为欣慰,但是并未达到预期的目标,今后我会更加努力提高本班英语教学质量。
五年级英语上期中复习总结范文 篇2
五年级英语期会考试已经结束,依据本次考试情况,经过反思总结,认为存在一下问题:
一、四会内容掌握不够熟练
通过统计,全年级有百分之20%左右的学生在默写四会单词的时候有错误,这是最不应该的,也是最应该引起我们任课老师注意的地方,更是老师平时最应该注意的地方。基础的东西没有学会,那么学其他的东西都是空的。
二、对某些单词的具体意思理解不到位
通过试题看出学生对于she和her,he和his等等单词是最容易混淆的。学生只理解单词字面的意思,没有把单词结合到句子整体性地理解,这也就失去了学习英语的真正意义。我们老师平时应加强单词和句子结合的练习,更应该结合生活,合理贴切。让学生理解学习英语真正含义,学以至用。
三、对句子的理解很不够
学生很机械地完成对句子的记忆,对于它的汉语意思很模糊,很多学生当老师读出来是才知道意思,如果老师不读,就不知道其意了,所以应在这方面下功夫。有的'学生上课注意力不集中。有的题目讲了很多次了,再出现还是做错。学生对于一些基础的知识掌握得不够牢固,对于一些灵活的,实际应用的题目却欠缺能力,以后我会在这些方面下苦功,争取取得更大的进步!
五年级英语上期中复习总结范文 篇3
本学期我校五年级英语备课组根据本校的实际情况,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,以教学案研讨为主要抓手,以课堂教学为突破点,强化教学管理,练好内功,切实提高各校教育教学质量。
为配合教学案研讨工作能有条不紊地进行,我们于开学初就对本学期的备课任务进行了分解布置,明确分工和要求。制定了本学期教学研究的安排表,拟订了切实可行的实施计划,使教研工作有计划、有安排,大家都做到了心中有数,确保了各项活动能有序开展。
现将教研组工作总结如下:
1、本学期初我们制定了教研计划,共进行了10次集体教研活动。所有教师均能按照计划认真完成备课组的各项任务。除了和教学案相对应的教学案校本研讨外。在期中和期末复习中,还进行了专门的复习研讨,并制定了相应的复习计划,及相应的知识点整理与练习。
2、本学期共进行三次主题式听课研讨活动。组织五年级教师进行上课,进行主题式研讨。向课堂要质量,向课堂要效益,倾力打造高效课堂,力求教学质量的整体提升。大家认真学习,积极进行评课,提升教学能力。
3、组织教师对区错题集的专题研讨。在区错题集的基础上,进行校本化的修改。每单元均有错题集,为学生整理错题,教师整理错点,提供了资源。
4、针对学生听力方面的薄弱点,学校在研讨的基础上,每单元进行听力专项练习,提高学生的听力技巧和解题能力。
5、本学期,我校五年级韦丽娟老师进行了区研讨课的展示,效果良好。
总之,我们五年级的'教研工作有深厚的基础,扎实的作风,我们深信在五年级英语教师的全力支持和努力下,我们的工作一定能做得更好。
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