-学年第一学期数学工作室工作计划
一、指导思想
工作室工作以学校要求为指南,以数学教育教学为重点,以提高教师业务素质、提高教学质量为落脚点。工作室活动应因时、因地、因事制宜,尽量做到实效、高效。教学研究应根植于课堂,服务课堂,不能好高骛远。每一个成员都应主动学习,提升业务技能,将“学习作为生活常态”。鼓励合作探究,能针对教学中的现实问题展开研讨,提高和发展教研能力和意识,逐渐形成一种浓厚学术研讨氛围。从本学期开始,我校正式进入联招新时代,工作室成员应积极从实际出发,面对新的生源质量情况下,以学案导学为宗旨,努力探究符合实际学情的教学新模式,为巢湖二中的发展作出应有的贡献。
二、措施与目标
1、积极配合校教务处、教科室开展好本学期的教学工作。
2、工作室成员要认真研读所订的专业杂志,理论联系实际,认真做好读书笔记和反思记录,促进自身业务发展,将所撰写的心得充实到个人博客中去。
3、工作室成员在一学期内进行一次校级以上级别公开课示范教学,在所任教的学科组中起带头骨干作用。积极准备参加校级以上的各项教研活动。
4、积极研究学生,探寻适合本班或本校学生学情的教学模式,研究学案导学实践中产生的问题,探索带有可操作性的规律或方法。
5、广泛参与有关教育教学交流与研讨,开拓视野。
6、组织成员互相听课(每学期校内听课不少于10节),并就所上的课题能从教学目标、教学设计、课堂教学实施、教学理念的体现等方面进行认真的研讨。
7、工作室成员积极参与网络教研,积极、定期更新个人博客。
8、工作室成员应以服务教学为提前,努力加强基本功提升,如在“如何命一道题”、“如何评课”等方面作有益的思考。
9、对参加全国统一命题考试的大学联考复习做一定的分析研究。
10、拟本学期进行两次工作例会:(1)确定本学期的任务;(2)交流工作中出现的新问题或新设想。
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