毕业生事迹材料范例

自然简介：

王丽华，女，生于1964年3月，1984年8月毕业于哈尔滨市师范学校，1984年7月至XX年7月在哈尔滨市继红国小任教师、教导主任，XX年8月至今任哈尔滨市花园国小副校长。1996年12月加入中国共产党，1998年被评为中学高级教师，黑龙江省语文学科骨干教师。

获奖情况：

曾荣获黑龙江省课改先进个人，哈尔滨市优秀教师 ， 哈尔滨市德育先进工作者，哈尔滨市优秀班主任标兵，职业道德先进个人，巾帼岗位明星、百名师德高尚教师等荣誉称号。多篇文章在《黑龙江教育》、《小学生之友》等刊物、书籍上发表。在省、市、区语文教学大奖赛中均获一等奖，被评为省语文学科骨干教师，市德育骨干教师，获全国作文竞赛育才奖，多篇论文在国家、省、市、区获一等奖

主要事迹：

王丽华同志作为分管教学的副校长，多年来，她爱岗敬业，积极进取，健全了学校的科学管理制度，加强了骨干教师与青年教师的指导培养，提升了学校的教研水平，特别是在深化教育课程改革的活动中，做出了突出的贡献，堪称校长的好帮手，教学管理的好能手，青年教师的良师益友。

王校长XX年调入花园国小，就以“改革创新、全面推进课堂教学改革”的姿态投入紧张的工作，和教师们一起学习、宣传、推介、评述新的教学理念和课例，及时总结教学工作，着力从实践中探索新途径，组织了多次对教师影响大、印象深的教学交流与评比活动，激发了广大教师参与课改实践的积极性。

她深入课堂，就教师角色、行为的转变提出了前瞻性的指导建议。每学期要听上百节课，真实地了解课堂实况，与执教者交流，褒长贬短，评析中肯，以理服人，教师们从中受到不少教益。在新旧教材并存的情况下,她率领教师大胆地进行了实验,开展了以新的教学理念来指导旧教材的教学活动,并在新课程的实施过程中落实新理念。XX年5月，在新课程改革省级实验区启动之前，成功地召开了哈尔滨市课程改革实验花园国小汇报会。同时出版了《与新课程共同成长》实践案例及教育诗《足音》。当老师们拿到新教材后，她要求新一年级的教师必须对照新的课程标准来研究新教材，弄懂北师大版教材的编排体例与编写思路，在深刻领会的基础上备课、上课，自觉地及时总结教学体会，反思自己的课堂教学，随时调整自己的教学设计，经常性的组织课堂观摩与研讨交流，提出以教师的小课题牵动大课改，创建了游戏化的课堂教学模式，取得了可喜的教学效果，使一批教师与新课程共同成长，其中国家级骨干教师曹永明老师，多次在省、市、区课改会上作教学观摩，仅XX年，她指导的两名教师的课在全国教学观摩研讨活动中获一等奖第一名。在开发三级课程的管理上，她提出教师可以依托现有的课程自主选择、加工、整合教材，学生也可以打破年级、班级界限，自主选课。同时，她还鼓励广大教师开发多种课程资源，如校园环境建设、师生仪表、各种兴趣小组，形成了独具特色的校本课程，她指导黄华老师的《聚焦马家沟》，张安龙老师的《学写校园新闻》、《我做儿铁小员工》等校本课程，均在市，区观摩，受到专家的好评。其中黄华老师的《聚焦马家沟》被中央教科所录制成教学光盘。

综合实践活动课程。这是由国家设置的一门独立的课程形态，作为综合程度最高的课程，它具有区别于其他课程的独特价值，是新课程结构中不可或缺、不可取代的课程形态。她组织教师按照国家课程标准，参照南岗区《综合实践课程实施指导意见》，执行《南岗区国小教学课时进度安排》，制定了学校的《综合实践活动课程实施方案》，至此综合实践活动课程在我校三学年正式开展了。在XX年9月召开了南岗区综合实践活动课程研讨会，会上有十四位教师展示了他们的教学，其中她指导的《审视饮品 关注健康》、《货币的认识》两课在市里观摩。几年来，学校教学工作不虚夸，做到扎实有效。学校相继健全了校本教研制度，教学评比制度，“教学展示观摩”已成惯例，为教师展现风采提供了舞台，不少教师亮出了自己的教学风格，以及对课改的认识和信心，大大增强了校园教改、课改的浓厚氛围。

王校长在关注课堂教学改革的同时，还加强教育科研的管理。在她的倡导下，学校成立了“青年教育家沙龙”，并组织布置多次青年论坛活动，活动丰富，形式多样，使青年教师学有方向，干有目标。她亲自承担科研课题，带领教师学习先进理念，注重教师对科研过程的体验，使教师逐渐克服教科研是“高难度动作”的畏难情绪，建立健全了每位教师教学科研档案，使学校科研工作大有起色。近三年来，研究科研课题三项，有多篇文章编入多本文集，其中有五篇文章在省、市、区刊物上发表，撰写的《我们走过，我们成长——课改实验反思》，获国家级一等奖。

王校长在教育战线上耕耘二十年，曾荣获“市优秀教师”、“市德育先进工作者”“省级课改课优秀指导者”等荣誉称号。他以自己敬业爱岗，廉洁自律，无私奉献的崇高品质，影响着广大教师，她将再接再厉，为花园校美好的明天做出更大的贡献。

黑龙江人民广播电台王晓霞事迹材料

自然简介：

王晓霞，女，1980年入哈尔滨市师范学校学习，在普师803班任学习委员、团支部书记。四年里主持了讲演比赛、文艺汇演等几乎学校所有大型活动。在校期间多次作为学校小合唱队队员参加“哈尔滨之夏”音乐会演出。1983年获得全省师范学校朗读作文比赛朗读大赛第一名。1984年主持了全省师范学生文艺汇演。1984年7月毕业分配到哈尔滨市兆麟国小校。1985年底被评为哈尔滨市优秀教师，加入了中国共产党。1987年5月考入黑龙江人民广播电台，走上播音岗位。

获奖情况：

1996年、1997年获黑龙江省广播电视系统“建功立业”优秀主持人。1996年获黑龙江广播电视厅“先进个人”。1997年评为黑龙江广播电视厅优秀共产党员。

1993年至今，参评的播音主持作品均获黑龙江省优秀播音主持一等奖。

1995年、1998年、1999年采编主持的《早餐前后》节目三次获得中国播音界最高专家奖——全国优秀播音主持作品一等奖。

XX年主播的新闻播音作品《时事周刊》获中国播音界最高奖政府奖——中国播音与主持作品一等奖。这是我省广播电视在播音领域获得的第一个政府奖一等奖，也是除中央台外，唯一地方台获得的新闻播音一等奖。

主要事迹：

在哈尔滨市兆麟国小校工作期间参加了“注音识字，提前读写”语文教学改革，多次示范省、市、区级公开课，受到有关领导、专家、教师好评，其中，《脚印》、《蚂蚁搬家》《学拼音》等示范课由省教育学院、市教育学院电教部门录制成教学录像带对外交流。还录制示范了国小语文1至10册课本朗读磁带向全国发行。

1987年5月考入黑龙江人民广播电台，走上播音岗位，使用播音名肖霞。主持黑龙江人民广播电台新闻性综合节目《早餐前后》，现为黑龙江人民广播电台新闻广播新闻主播，主任播音员（副教授）职称。

承担黑龙江人民广播电台广播作品创优工作，主播主持的《北狮黑豹论英雄》、《998新闻纵横》、《早间新闻》、《阳光行动》等近20个作品获中国广播新闻奖一等奖，《早餐前后》节目获全国广播十佳新闻栏目。

采写并主播的《一位盲人按摩师的故事》获黑龙江广播奖一等奖。《亚冬会特别报道》获第三届亚冬会好新闻一等奖。

长期担当黑龙江人民广播电台大型节目的现场直播主持工作。1991年《洪峰到来的时刻》、1997年直播《香港回家了》、1998年哈尔滨防洪纪念塔前现场直播《军民携手抗洪峰》、XX、XX、XX年在哈洽会展馆现场直播《哈洽会特别报道》、XX年直播《让冰城回味这一刻》等等。

撰写的论文《主持人素质的提高有赖于广播电视改革的深化》发表在《中国广播电视学刊》1993年底3期。

《节目主持人在广播改革中的作用》在《黑龙江广播》1993年第四期发表。

《播音员做主持人后如何发挥自身优势》在1995年中国广播电视学会播音主持年会上宣读、交流。

《主持人节目中“情”字的重要性》在1996年黑龙江广播电视学会播音主持研究会年会上宣读、交流。

《广播新闻节目主持人的成长路径》在XX年中国广播电视学会播音主持年会上做重点发言。

1996年，通过国家普通话等级测试“一级甲等”，取得“国家级普通话测试员”资格。承担全省广播电视系统电台、电视台播音员、主持人的普通话等级达标培训和测试工作。

XX——XX年受聘哈尔滨师范大学艺术系播音主持专业，讲授播音主持专业课。

XX年受聘黑龙江大学新闻学院，讲授播音主持专业课。

哈尔滨市师范附属国小校石瑾娜事迹材料

石瑾娜，女，1964年出生，中共党员。1984年参加工作，大学本科学历。1995年被评为特级教师，1997年被破格评为中学高级教师。现任哈尔滨市师范附属国小校校长。

她从教22年来，爱岗敬业、勤奋耕耘、潜心教研、科学管理，工作成绩卓著。先后被评为全国优秀教师，数学学科国家级骨干教师；在全国国小数学专业委员会评为先进工作者，是黑龙江省数学“十佳”教师；被黑龙江省教委授予首批“神内良一”奖；评为黑龙江省“三八”红旗手；获第六届哈尔滨市有突出贡献的中青年专家称号；1998年5月哈尔滨市教育学院在我校召开“石瑾娜教学风格研讨会”，全市推广教学经验，被哈尔滨市树为名师。被评为哈尔滨市首届“十大杰出妇女”，是黑龙江教育行业拨尖人才；曾被团市委授予“哈尔滨市新一代创业人标兵”，并获“五四”奖章；荣获黑龙江省首届“现代园丁”奖称号；8次荣获哈尔滨市优秀教师；荣获教育系统模范教师称号，多次被评为教育系统优秀共产党员、哈尔滨市教育系统现代技术教育先进工作者。XX年9月，被哈尔滨市教育局授予“20名师”，并评为哈尔滨市模范教师。

一、廉洁自律，诚实做人

作为学校的领导，石瑾娜同志时刻以党员的标准严格要求自己。能吃苦，不怕得罪人，积极协调妥善处理好教师们在工作中的各种关系，在学校的工作中树立一种正气。工作中，她常常告诫自己：多看，多听，多学，多做；敢想，敢说，敢管；对待同志一碗水端平，虚心去学，诚心去说，信心去做??这是她做人的原则。在工作中，真正做到身正为范，在品格上、行为上做出表率。使同志之间做到互相理解、互相支持，相互信任、相互合作。增进同志之间的凝聚力。对待年轻教师上，更是耐心、鼓励，用自己的人格魅力去感染每一位新教师。

二、加强学习，提高素养

作为一名新时期的校长，她加强自身的思想政治水平、提高自身的业务水平。每天坚持必读《人民教育》、《黑龙江教育》等一些教育刊物，学习“新课改”方面的书籍，提高教学业务水平。近期所编写《新课程学习指要》、主编《资源与评价》等书籍已由黑龙江省教育出版社出版。新课改文章《感受数学的力量与乐趣》发表在《人民教育》上，并作为黑龙江省国小教师新课标解读指导材料。《让数学课堂焕发生命的力量》及《陶醉在金秋》发表在《黑龙江教育》上。并先后指导多位教师在《黑龙江省教育》上发表新课程文章。

同时，承担国家教育部的特级教师实验课题《在数学课堂教学中，培养学生主动学习、主动探索》已经结题。组织部分教师参与市级计算机实验课题将要结题。

三、与时俱进的治学理念

石瑾娜同志担任校长后，她不断的探索与创新，坚持“育人为本，质量立校”办校思路的同时，努力创建博学严谨、开拓创新的教育环境。她提出了争创质量第一，学生第一，教师第一的办学目标；提出了坚持科研兴校，坚持以艺术教育为突破口的精神文明建设，实施以人为本的素质教育，促进学生全面发展，创办高质量的省级标准化国小校的办学方向。学校未来五年发展的总体思路是：以全面实施素质教育为核心，以培训提升教师综合素质为主线，以促进学生全面发展为重点，深化改革，不断创新，努力开创民主和谐、尊重宽容、发展进取的校园新局面。

四、教育教学改革成绩

1、提高教师队伍素质，培养出一支博学严谨、开拓创新的教师队伍。

作为一所拥有年轻教师队伍学校的校长，她特别注重对青年教师的培养。定期对青年教师进行考核，粉笔字、钢笔字、计算机应用能力，样样都得过关。为了实现教学资源共享，她在学校成立了数学教学研究会和语文新苗研究会，设立了研究会的网站，教师们可以在研究会中交流思想，学习先进的教学理念。她还提出了“一人备课，大家共享”的备课方式，减轻了老师的负担，节省出大量的时间来钻研教材、教法，分析学生学习心理，写出教学反思。老师们都建立了资源包，在办公室可以互相学习。

2、不脱离教学第一线，引领新课改

新课改对于任何一位教师来说，在实施教材中难免遇到一些困惑。对此，她提出每位教师要善于发现总结教学中存在的问题，注意找出不足，积累经验。还设计了一份“困惑就是收获，思考就能成功”的表格，让大家填写。及时记载了教师在课堂上“困惑的地方，学生出现的问题，处理的方法，反思与收获”等。教师们说：“我们在困惑中收获了经验”。市教育学院培训部的领导到我校听课，对新课改工作非常满意，XX年11月在附小召开全市教师培训工作现场会，推广经验。我校教师的新课程培训工作，得到了领导的赞扬，成为全市新课程改革的引领者。

为了提高教学质量，校长、教导主任每学期都要深入到课堂听课，不少于140节。定期抽查各班的作业，检查教师的批改情况。每个月学校对学生学习情况都要进行一次能力测试。测试后，教师都要分析自己班存在问题。全校教师形成了“严谨、慎思、务实、创新”的教风，学生形成“乐学、善思、求异、创新”的学风。

3、坚持育人为本，培养研究型学生，促进学生全面发展。

她结合新课程改革的精神，对学生的作业进行改革，形式上追求新颖，内容上体现个性化、生活化和社会化，让学生全方位参与，在情境中利用熟悉的材料来挖掘和展示自己的潜能。如《为树做名片》、《家乡哈尔滨》等。并根据一、二年级学生的年龄特点，为他们布置了《动起手来种蒜苗》、《看冰灯》等寒假作业，得到了家长的认可。

她改革了学生的期末鉴定，完善了评价制度。把对学生的评价分为：学生的阶段性评价、总结性评价既期末学生综合素质评价的标准。对学生进行每月《自我评价》，开展了学生自评、互评。在自我评价中，孩子们懂得了一分为二的看问题，学会了分析自己，学会了怎样寻找自身的差距，树立了自信心。她还设计了《留下我成长的足迹》成长记录册，记录了孩子们成长的足迹。

XX年1月，她对师范附属国小用了几十年的“期末鉴定”进行了改革。用《学生综合素质报告》来代替传统的鉴定，从学会做人、学会求知、学会创新、学会健体、学会劳动、学会审美等几个方面，对学生进行评价。评价分学生的自我评价、生生互评、教师评价。根据评价的结果，学生被评为“星级少年”，最高是“五星级少年”。这项活动，在XX年10月22日的生活报的头版以《自己快成长，关心他人有礼貌，师范附国小生每月自我评价》为题，进行了报道。她为学生设计了丰富多彩的综合实践活动，挖掘学生潜力，培养学生全面发展。如设计创意写话本、大家都说英语、“轻松晨会”、成语接龙与古诗诵读等活动。

4、松北校区建设

XX年9月，我校松北校区如期开学。自建校至今，无论是校园环境还是学生面貌都有了可喜的变化。她为了给松北孩子们的发展铺好第一块基石，江南江北地不停奔波，校园里到处都留下了她忙碌的身影。她在松北校区成功举办了松北校区第一届文化艺术节。分为三个阶段， “人人争当小书画家”为主题的书画比赛、 “快乐班歌伴我成长”为主题的班歌比赛、“我运动，我健康”为主题的广播操及跳绳比赛。每次活动都为学生搭建展示自我的舞台，老师和学生共同参与。

为了激发孩子们的读书兴趣，养成博览群书的习惯，她还提出在学生中开展争当读书小博士的活动，以读书本书累计进级分别为学士、硕士、博士，鼓励学生多读书，读好书。并拟投资十万为松北校区的孩子购买图书，建立一个“读吧”小屋，让孩子们在读书中增长知识。

在短短的九个月中，松北的孩子们学会了一套广播操和三套韵律操。在美丽的冬季，利用自然条件，松北校区在她的带领下开展了“快乐的冰城娃”的系列活动，在操场浇出一块冰场，组织学生抽冰尜，打出溜滑，做冰雕。XX年4月29日，我校两岸三地的4800余名同学，在师大体育场，成功地召开了运动会。松北校区的学生表演的节目受到了一致的好评。

XX年4月份，她在松北校区投资20万进行校园绿化，为孩子们开辟了劳动实践基地，建起了“七彩果蔬园”，老师和孩子们一起播种，浇地，体验劳动的快乐。在校园的林荫路上课间小憩，孩子们在这和谐的校园中健康快乐地成长。

XX年12月21日，在松北校区成功地举办了“走进课堂，亲近孩子，创和谐校园”为主题的家长开放日活动。XX年6月2日，举行了以“和谐的校园，互动的课堂，让每个孩子健康快乐地成长”为主题的教育教学接待日活动，得到了前来参加活动的省教育学院、哈尔滨市教育研究院、松北区教师进修学校的各位领导及新闻媒体的赞扬。

石瑾娜同志怀着对党工作的满腔忠诚，对教育事业无私奉献的坚定信念，由一个普通教师成长为一名优秀的国小校长。她人格高尚，廉洁奉公，胸怀坦荡，时时处处以党员的标准来严格要求自己，模范地执行各项法律法规；讲究领导艺术，遵循教育规律，科学决策，锐意创新，为哈尔滨市师范附小的发展作出了突出的贡献。