国小生上网情况调查报告
调查目的:
随着信息技术的高速发展,上网已在学生中形成了一股热潮,特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对同学们的学习、生活的影响,了解同学们迷恋网络的原因,我们才做以调查。
调查方法:统计、观察及询问法
调查人:
我们于 XX 年 11 月,对学校六年级的学生上网情况作抽样调查。调查中40%的人从不上网,上网人中其中60%是男生,40%是女生。男生上网80%都是在家上网,只有20%的人在网吧上网,而且有上通宵的现象。一般是玩游戏聊天,偶尔查资料。女生都是在家上网,很少有超过5小时的,一般都是在网上聊天,查资料,没人玩游戏。从抽样调查中,我们可以清楚地看出:
1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。
2、上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是阅读或查资料,高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2-3小时,做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。 5、对于上网的感觉,有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。 15%的学生感到没什么感觉。
6上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱,2.5%的是向同学借的,还有32.5%,都是靠给别的同学抄作业,甚至向别人勒索。
7、父母懂得网络知识的只有38%;对于孩子上网,持支持、理解态度的不多,仅仅为20.6%,大多家长是见网色变,禁止孩子上网。
调查结论:
1、加强思想教育。网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们带来了很多严重的消极影响。国小生由于年龄少,辨别能力差,自制力、意志力都有待于进一步增强。应加强学生的思想道德建设,使其树立正确的人生观、价值观,加强自律,使同学具有一定的自我控制能力、辨别能力。在矫治学生痴迷网络的行为时,让他们自我教育,进行自律是很重要的。
2、把电脑作为研究性学习的工具对于学生的思想教育,除了课堂教学这个主渠道,还要以活动训练为载体,让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动,发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写,从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现,而不是旁观者,他们始终参与活动进程。因此,学生有了独特的亲身感受,才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩,也清楚了上网应有所选择与控制,进而达到自我克制的目的。
在此,我向全体同学发出倡议书:①不进网吧玩游戏;②进网吧上网必须征得家长同意;③上网要上健康网。
结尾:同学们,让我们一起正确的用电脑,让我们一起奔向那充满科技色彩的21世纪吧!
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