教育成果分享活动方案
为了落实学习实践科学发展观,贯彻落实学校的办学思想与办学目标,办人民满意教育,根据学校工作计划,拟在XX年12月18日下午进行洛湾中学教育成果分享活动——“说我们的教育故事”的竞赛活动。活动方案如下:
一、活动目的:
1、提高教师对教育案例的分析册能力,让教师成为反思型教师。
2、活跃工作氛围,教师体验成功的喜悦。
3、改变教师学习方式的转变。
4、强化教育活动的多样性、针对性。
二、活动主题:说“我的教育故事”。
一个故事一份情,老师对学生的包容、宽容,对学生的细心、耐心,对学生的爱心,都蕴涵在一个个小故事中。我们在“合格的教育设施、合格的师资队伍、合格的教育管理、合格的教育质量”的学校育人目标的指引下,不断探索培育“合格人才”,不断增强学生责任感的方法与途径,这个过程中在我们身边不断发生着许多真实感人的故事,让我们一起来分享成功与快乐、挫折与困惑,阐述自己对教育的理解,叙述自己对新理念的感悟。
围绕学习实践“科学发展观”的活动,在教育教学及管理中所包含的具有真情实感、典型的教育教学故事(包括学校管理、德育工作、教学工作、班级管理、问题学生转化、服务育人等)。
三、活动参加对象:全校大岗教师
四、活动办法:
1、12月18日下午2:00,全体参加说“我的教育故事”。
2、分两组抽签同时进行,第一组:汪锡英主持,第二组赵琦主持。
3、每位教师说的故事在3至5分钟之间。
4、学校将邀请区督导室的督学、区教培中心的教研员组成评委组,对教师“说我们的教育故事“进行现场评分。对我们的活动进行现场评价。
五、说教育故事的原则:
1、理念新。教育小故事叙述的对象必须是新问题。把握好教育叙事中人物的角色,用新视觉去动察新的理念。
2、情节精。讲故事也是一种技巧和艺术,要在抓住“事件本质”的前提下,绘声绘色得讲述。教育小故事必须有“情节化”描述。
3、感悟深。所讲的故事(事件),要有一定代表性、突发性、可借鉴性,要让听者从中获得一定的理性感悟,或有某种教育灵感。
4、主题明。教育小故事必须有一个照亮整个故事的“主题”。
XX年12月
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