小班幼儿一日活动设计方案(通用3篇)
小班幼儿一日活动设计方案 篇1
一、入园晨间检查来园接待晨间劳动
1、来园时不哭闹,在老师的提醒下,学着向老师问好,与家长再见。
2、在老师的指导下,将包放在指定地点。
3、在老师的引导下,学习自己选择室内玩具,爱护玩具,玩后能够整理。
4、药物:请到保健室,交给保健医生。注意写好孩子的姓名、吃药时间。
二、晨间户外体育锻炼
1、活动前在老师、生活老师的帮助下整理好自己的服装。
2、在老师指导下正确使用活动器械,不争抢,安全地玩。
三、整理
活动后在老师和生活老师的提醒、帮助下,将玩具收放整齐,擦汗、休息后补充水份。
四、早操
1、能以愉快的情绪跟老师做操,并随节拍做相应的动作。
2、在老师带领下,听音乐有精神地做操。
五、生活活动
1、知道每天要大小便,有小便要随时入厕,在固定池内大小便,大便后要请生活老师帮助擦干净,便后要洗手。
2、取自己的水杯,用手平端水杯到保温桶前取水,一手拿杯子把,一手扶杯子,喝完后把水杯放回原处,喝水时不打闹。
3、在老师提醒下,知道口渴时随时喝水。
六、学习活动
1、在老师的引导下,有兴趣参加集体学习活动。
2、知道注意倾听老师讲话,愿意用语言表达自己意思。
3、学习正确坐姿。
4、看书绘画坐姿要求:坐姿正确,身体稍向前倾,双手平放桌上,不趴在桌上,胸距桌一拳眼,距纸一尺。
5、学习使用各种学习用具,材料。逐步学会使用不同颜色的画笔,不在桌上乱画。在老师指导下,学习使用剪刀,注意安全。
七、区域活动
1、情绪愉快,愿意参加活动。
2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。
3、与同伴友好相处,遇到问题会找老师或同伴帮助解决,学习自我防范不做危险动作。
八、午餐准备午餐户外散步午睡准备
1、在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕,不拥挤,大小便入便沟。
2、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后关紧水龙头。附:进餐要求
(1)按时吃饭,固定进食(2)正确使用餐具(3)学会独立吃完定量饭菜、不挑食(4)注意保持桌面干净(5)提醒幼儿进餐时小声说话(6)把餐盘放在指定位置(7)餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸,漱口。(8)饭后要进行安静地活动,如散步、看书等。(9)幼儿上完厕所安静地进午睡室。
九、午睡
1、拖好鞋子摆好,脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方,然后安静入睡。
2、安静入寝,不玩棉被、草席,不影响同伴。
3、嘴里爱叨念,睡前爱动手动脚,东看西瞧的小朋友,都属于午睡习惯不良,请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。
十、起床生活活动
1、起床后,在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子,将拖鞋放回鞋架上。(孩子的衣服、裤子、鞋子要简单,容易穿脱,在家尽量让孩子自己动手。有一位懒惰的妈妈就会有一位自理能力较强的孩子。)
2、在老师提醒下吃点心、喝水。
十一、户外游戏或体育活动
1、喜欢跟老师到户外游戏,会模仿老师做动作。
2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动,遵守游戏规则。
十二、离园准备
要求幼儿能在座位上玩玩具,耐心等待家长来接。
十三、幼儿离园
1、自选游戏,将玩具收拾整齐。
2、离园时能在提醒下与老师、小朋友再见。
小班幼儿一日活动设计方案 篇2
活动目标:
1、学习用自然的声音演唱,努力唱准附点节奏。
2、理解歌词内容,明白团结力量大的道理。
活动准备:
物质准备:蚂蚁头饰、豆子、教育挂图。
经验准备:请家长带幼儿观察蚂蚁的活动。
活动过程:
(一)出示教育挂图,帮助幼儿理解歌词内容。
1、教师戴上头饰,出示教育挂图,引导幼儿观察。
2、引导语:图中有谁?他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子?
3、教师表演"蚂蚁搬豆",边表演边哼唱歌曲,并提问:小小蚂蚁在哪里看见什么?他是怎么做的?后来小小蚂蚁想出了什么办法?
4、教师用歌词总结。
(二)感受歌曲的节奏与旋律,重点感受附点的节奏。
1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词。
2、重点引导幼儿感受附点的节奏。
3、引导语:小朋友认真听听,"用力"搬得时候歌曲的节奏有什么变化?
4、教师伴奏,幼儿随乐有节奏的朗诵歌词。
(三)教师范唱,幼儿感受与学习。
1、教师完整范唱,幼儿欣赏。
2、教师带领幼儿演唱歌曲,教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。
(四)游戏与表演。
1、启发幼儿创编小蚂蚁"用力搬""着急""想办法""一起抬"等动作与神态。
2、幼儿随音乐自由结伴游戏。
小班幼儿一日活动设计方案 篇3
活动目标:
1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖,爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
活动准备:
棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。
活动过程:
开始部分:
1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。
2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。
基本部分:
(一)
1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。
2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
(二)
1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。
2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。
(三)
把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。
结束部分:
琪琪小朋友所做的棒棒糖,颜色搭配合理,操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。
活动延伸:
小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。
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