語言優美的自我介紹(精選3篇)
語言優美的自我介紹 篇1
大家好我的名字叫做因為我剛剛上國小,所以還是有點激動的。
我有一雙濃眉大眼,一頭烏黑亮麗的頭髮,一雙小巧玲瓏的手,一個甜蜜蜜的嘴巴,雖然長得不高,但是我也很快樂。
我剛剛來到吳家山第一國小就覺得這兒的環境很好,學校也很大,老師親切,幽默,同學們友好相處。然而我是一個性格外向,喜歡交朋友的人,喜歡看看課外書,喜歡做一些運動,爸爸媽媽很累時,我會主動的幫爸爸媽媽分擔家務,讓他們多輕鬆輕鬆,每次放學回家後第一個做的事情就是做作業,爸爸媽媽都是我是一個乖孩子,做完作業就和爸爸媽媽一起出去做運動,他們説這樣可以長高,不喜歡拖拖拉拉是我的性格,第一天的是就是不想第二天去做,可是有時候沒辦法,就只能留到第二天去做咯。
我已經把我介紹給大家認識了,希望大家特能把你們介紹給我認識認識,交個好朋友,行嗎?
專家點評:
文章結構合理,開始介紹名字,然後是描寫外表,再描寫性格特點,最後總結,層次分明,語言流暢自然,富有生活氣息,是一篇不錯的寫人的作品,希望繼續努力!
語言優美的自我介紹 篇2
我是一個土生土長的女孩,從小的家庭教育和自身修養,形成了我的性格,細緻,沉穩,堅定。安靜與活潑並存,幽默與幹練同在。
對於理想,我一直抱有同個態度,要做,就要做到最好。為了完成這個目標,便會盡最大的努力去做。
上課期間,我們主修了新聞概論,新聞採訪,新聞寫作,新聞攝影攝像等一系列相關課程。我也利用課餘時間閲讀了大量書籍,觀賞了很多有價值的電視專題。這些為以後的工作學習打下了基礎。
一直對文學有着特殊的感情,進入本專業也與之有一定關聯。經過長時間的實踐和積累,現在已經可以熟練地運用文字,形成了自己的寫作風格。自小便有文章陸續發表。
創新精神時有體現。接受並融入新事物的能力較強。與人交流溝通以誠想待。
語言優美的自我介紹 篇3
親愛的朋友們:
大家好,
我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的大學聯考,懷着一份熱情相聚到這裏。同樣也帶着父母新的希望,帶着朋友新的祝願,也帶着自己新的理想,來到了新的地方。在這新的學期裏我們以新的語言,新的行動,新的風貌,新的一切去適應新的環境,開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識,增加新的技能,取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然説是這樣,真正經歷大學生活後才知道:這都並非易事。
當大把大把的時間擺在面前時,生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要儘快確立新的學習生活目標。高爾基説過:“一個人追求的目標越高,他的才能就發展越快,對社會就越有益。”目標能激發人的積極性,能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標,就會意志消沉,渾渾噩噩我們正處於富裕理想,憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾説:他一直在想,怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是:有一個詞可以最恰當的描述,那就是“激情”。他説激情是主宰和激勵他一切才能得力量,如果沒有激情,生命會顯得蒼白和淒涼。當然,他是搞藝術的。
大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣説到:“如果給我一台照相機,我可以從不同角度,把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵,然後把鏡頭對準他們,就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上,總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表,我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他,發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他:“大法官先生,您幹什麼呢?”霍爾姆斯看了看他説:“我在訓練我的大腦,總統先生。”其實他在自學希臘語。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我並不是勸在座各位去買一副望遠鏡,我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現,但它能激勵我們前進。大學的學習並不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。
李開復在哥倫比亞大學助教時,曾有位中國學生家長向我抱怨説:“你們大學裏到底在教些什麼?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”
他回答道:“電腦的發展日新月異,我們不能保證大學裏所交的任何一項技術在五年以後仍然管用,我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣,無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具,你的孩子都能遊刃有餘。”
她問:“學最新的軟件不是教育,那教育的本質究竟是什麼呢?”
回答道;“如果我們將學過的東西望的一乾二淨時,最後剩下來的東西就是教育的本質了。”
不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後,不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時,老師會一次又一次重複每一課裏的關鍵內容,但進了大學以後,老師只會充當引路人的角色,學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後,自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容裏只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的,其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明,一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地,而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
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