試用期的轉正自我鑑定（精選5篇）

試用期的轉正自我鑑定 篇1

新員工試用期轉正工作總結簡介： 首先很感謝各位領導能在百忙 之中抽出寶貴的時間看我的，也很榮幸地能夠成《新員工試用期轉正 工作總結》一文簡介結束新員工試用期轉正工作總結正文開始 。 首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的工作 總結，也很榮幸地能夠成為貴公司的一員。 我從入職至今已快三個月了，這幾個月裏，在領導和同事的幫助 下，我對工作流程瞭解許多，後來又經過公司的專業培訓，又使我了 解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業 文化及各項規章制度。

一、 以情服務、用心做事。工作中我對來訪的客人以禮相待， 保持着熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時， 我向主任、老同事請教後，給予解答，工作中時刻想着自己代表的是 公司，對處理違規違紀的事情都是做到“禮先到” ，不擺架子，耐心 地和他們溝通，於他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、 遵守制度、敢抓敢管。 施工期間，我按制度、按程序 對工人進行管理，每天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可 疑人員進入、公司財物被盜;對於那些安全措施不到位的，比如： “進 入施工區域沒戴安全帽，高空作業沒系安全帶;動火時沒有滅火設施” 等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安 全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

三、 任勞任怨、孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，並不折不扣的執行，以堅持到“最後一分鐘”的心態去工作，一如既往地 做好每天的職責， 生活中我也常常關心同事， 經常於他們談心、 交流， 他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我 始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。 工作中我也有很多不足處， 但我時刻以“合格金源人”的標準來要 求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的 人，能 在 這個大舞台上展示自己，能為 的輝煌奉獻自己的一份力量。

試用期的轉正自我鑑定 篇2

自我工作快一年了，回顧走過的一年時光，在與我們__班的相處過程中，我很喜歡他們，在自我的試用期滿而即將晉升中學二級數學教師之即，我把我自我一年來的鑑定歸納如下：

從__年9月份至今參加工作近一年的時間裏，我不斷學習，不斷努力，懷着認真負責的態度去做好每一件事。

思想方面。身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自我的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並進取配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫忙和認可。

生活方面，勤儉節儉，併力所能級的幫忙身邊有困難的人。

工作方面，接任高一__班的數學教學工作，我倍感肩頭壓力和職責的沉重，對於這個班的學生，在應對他們的調皮和聰明並存的雙重情景下，我僅有審慎選擇管理的方法，有針對性的進行調理。進取詳細地瞭解每一個學生的學習和生活的情景，有針對性地對出現的問題進行調節，用嚴愛相濟的心態來對待他們。

成績是可喜的，收穫是豐碩的。在總結收穫的同時，我也看到了自我的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協調好兩者之間的關係;對部分教材資料把握不全面、有時只求形式，忽視了資料實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

總結經驗能夠充實自我，反思不足能夠提高自我。相信在反覆的總結和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

試用期的轉正自我鑑定 篇3

從學校畢業已經兩年多，由於專業的限制性期間一直在普通學校代課。去年終於有機會參加特殊教育教師的招聘，從此踏上了特殊教育的講台。回首這一年的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我主要擔任兩個班級的生活數學課和三個班級的音樂律動課。在工作之初對於一個沒有受過專業音樂知識的訓練教音樂課難度很高，不知從何下手。經過將近一年的實踐,慢慢地熟悉起來也獲得了很多寶貴的工作經驗。面對着這一羣特殊且可愛的天使，儘自己的努力去關心他們，儘量全面地關注到每一個孩子，向前輩學習經驗，從一開始的懵懂到漸漸的成熟，我收穫了很多。現將總結如下：

一、思想認識

作為一名共青團員，我在思想上嚴於律己，熱愛自己的教育事業，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學校組織的各項活動。我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織和黨員的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，爭取更大的進步，不求最好，但求更好。

二、教學工作。

我教的2班的孩子年齡層次差不多，但每一個孩子的程度、基礎不一樣，根據孩子的個性特點，採用不同的教學方法。所以我根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，並根據課堂內容採用多媒體上課，尋找一些比較吸引孩子的圖片結合多媒體進行教學。3班的孩子則是年齡差距很大的，小的小、大的大，孩子們所學的教材和知識是不同的，我根據孩子們的年齡特點進行教學，不同年齡段的孩子選用不同的教材進行個別化教學，一個一個來，先把這個孩子的知識教好，再換另外一個孩子，孩子們也配合得很好，總是能把我所教的內容一點一點理解，直到最後自己能做練習。

音樂律動方面一開始讓學生聽音樂學學唱唱，後來跟大學同學詢問他們學校音樂律動課的上課方式後，知道了利用奧爾夫樂器跟隨者音樂進行律動訓練。校長也很支持利用。

試用期的轉正自我鑑定 篇4

在六個月的試用期生活中，可以説是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待於提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所瞭解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所瞭解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識瞭解一些其它業務知識。

不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高(往後在交際中多想、多思)。

2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝着自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由於這個工作崗位的重要性，相信在今後工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。

試用期的轉正自我鑑定 篇5

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下，我基本掌握了產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。

以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上説寫那麼典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。